【推薦】成語(yǔ)作文錦集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語(yǔ)作文 篇1

　　在我的人生長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多有趣又難忘的事，讓我印象最深的還是那場(chǎng)家庭成語(yǔ)接龍大賽。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看著電視。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣?”“啊，可是我最喜歡看的電影要快開始了，我可不想……”還沒等我說(shuō)完，爸爸從后面拿出一個(gè)禮物盒，在我眼前晃了晃。我立馬眼睛放光，接著說(shuō)：“我可不想放棄玩這個(gè)最好的游戲的機(jī)會(huì)。”爸爸看我這么有干勁的樣子，便說(shuō)：“好!我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍，你贏了我，這個(gè)禮物就給你，如果你輸了，禮物可沒了�！蔽乙宦犨�要贏爸爸這個(gè)“成語(yǔ)字典”一下子就泄氣了。不過(guò)我還是振作了起來(lái)，正所為禮物越大，動(dòng)力越大。我立馬爆發(fā)出小宇宙，挑戰(zhàn)了起來(lái)。

　　比賽開始了，媽媽在旁邊當(dāng)裁判，三局兩勝制，誰(shuí)贏了禮物歸誰(shuí)。爸爸先說(shuō)：“天外飛仙”“仙……仙……”我立馬被難住了，爸爸得意地說(shuō)道：“兒子，你不行呀，第一個(gè)都接不上來(lái)�！比缓�，媽媽判了爸爸先贏一場(chǎng)。我不服氣，也冥思苦想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“連續(xù)不絕。”“絕處逢生”“生離死別”“別……別……”這下，爸爸接不上了，我得意地笑了笑，等待著媽媽的宣判。不出我所料，在爸爸說(shuō)了第五個(gè)“別”時(shí)，媽媽宣判了：“這一場(chǎng)紅方勝”淵我是紅方，爸爸是藍(lán)方冤�，F(xiàn)在，戰(zhàn)況是一比一平。決勝負(fù)的一局終于到了。

　　第三局比賽開始了。爸爸出了個(gè)“斗志昂揚(yáng)”我立馬回答道：“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“短兵相接”“接二連三”“三五成群”“……”“……”“長(zhǎng)治久安”，我想了一會(huì)，說(shuō)道：“安步當(dāng)車”“車水馬龍”我突然想到了一個(gè)成語(yǔ)，可以讓我贏處勝利，于是我胸有成竹道：“龍爭(zhēng)虎斗”“斗志昂揚(yáng)”爸爸想了會(huì)，說(shuō)道。這時(shí)，我已經(jīng)感到禮物在向我招手了，因?yàn)橄乱豢�，媽媽宣布了我的勝利�！岸分景簱P(yáng)你前面說(shuō)了，所以紅方贏得了勝利�！薄耙�”我興奮地跑到禮物前，拆掉包裝，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)禮物是我一直都想得到的遙控飛機(jī)，我高興得一蹦三尺高。

　　這場(chǎng)家庭大賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

成語(yǔ)作文 篇2

　　“哇，你猜對(duì)了�！币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來(lái)，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)�你們�?lái)看看吧！

　　今天我們舉行了一次有趣的成語(yǔ)競(jìng)賽，大家議論紛紛，我們?cè)摫硌菔裁闯烧Z(yǔ)呢？規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ)，可以用動(dòng)作表演，也可以用畫的方式來(lái)表現(xiàn)，可以兩個(gè)人一起上臺(tái)演哦。如果別人猜對(duì)了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來(lái)，你可以得到兩枚。

　　比賽前，同學(xué)們有的表演一言不發(fā)，說(shuō)完還做出了動(dòng)作，有的表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的動(dòng)作。

　　比賽開始了，有一個(gè)同學(xué)迫不及待地走上去，畫了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫得大大的，剛畫完一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)詞“濃眉大眼”。畫的那位同學(xué)說(shuō)：“你猜對(duì)了。”旁邊的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是濃眉大眼。”

　　隨即，又上來(lái)一位同學(xué)，畫了一個(gè)眼睛，眼睫毛畫得很長(zhǎng)，又在旁邊寫了個(gè)“迫”字，同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學(xué)說(shuō)：“你們答對(duì)了�！�

　　輪到我了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下，突然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)“目瞪口呆”，我立馬做出了這個(gè)動(dòng)作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學(xué)立即說(shuō)道：“目瞪口呆”，我說(shuō)：“你答對(duì)了�！�

　　通過(guò)這次成語(yǔ)競(jìng)賽，讓我對(duì)成語(yǔ)有了更多的理解和興趣，同時(shí)我也下定決心要多看書，積累更多成語(yǔ)。

成語(yǔ)作文 篇3

　　“成語(yǔ)大會(huì)”？不是電視上的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》嗎？不不不，你想多了，這是我們班的成語(yǔ)大會(huì)。

　　這次成語(yǔ)大會(huì)和電視上的比較雷同，都是猜成語(yǔ)。大會(huì)分為聽寫關(guān)、對(duì)壘關(guān)、車輪關(guān)和決勝關(guān)。聽寫關(guān)就是成語(yǔ)聽寫，每個(gè)成語(yǔ)五分，二十個(gè)，最高分一百分。對(duì)壘關(guān)和成語(yǔ)大會(huì)中的六詞對(duì)抗賽、跟九十秒對(duì)抗賽差不多，只不過(guò)九十秒搖身一變，變成了三分鐘，詞語(yǔ)也變成了十個(gè)，每個(gè)十分，最高分一百分。第三關(guān)，和雙音節(jié)對(duì)抗賽一樣，都是一個(gè)人說(shuō)兩個(gè)字語(yǔ)，一人猜，雙組同時(shí)比，一個(gè)詞十分。第四關(guān)就不一樣了，這是決勝關(guān)，上臺(tái)者自行選十分的成語(yǔ)，過(guò)程和對(duì)壘關(guān)相同，只不過(guò)，對(duì)了加分，錯(cuò)了相反。

　　比賽分為A、B兩個(gè)陣營(yíng)，A是一二兩組，B是三四兩組。我是A組，也就是一二兩組的。沒錯(cuò)，我是第一組的。

　　人人都可以參加？太棒了，我和同桌馬上組成一組，準(zhǔn)備參加。但人數(shù)有限，每一陣營(yíng)都只能有三組選手。我有點(diǎn)犯難—十多組里選三組，不知道能不能選上。

　　誰(shuí)知，我們剛舉起手，老師便叫我們上臺(tái)。我站在臺(tái)上，既緊張又興奮，正在遐想比賽，也很好奇和關(guān)注對(duì)手是誰(shuí)—強(qiáng)的話，我們就完了。好，六組選出來(lái)了，開始抽簽，。我同桌來(lái)抽，倒霉，抽到“B1”！我們是B組的？！而且是第一個(gè)上場(chǎng)？！的頭頓時(shí)像被風(fēng)暴襲擊了，十分混亂。更不好了對(duì)手是王可欣、嚴(yán)晨嘉！二位強(qiáng)將，在考試、聽寫、作文方面，我早有了解。這一塊石頭砸下來(lái)，似五雷轟頂，我被這晴天霹靂給打蒙了。但我有一點(diǎn)小心思：如果打贏了，那就揚(yáng)眉吐氣了。

　　在接下來(lái)的日子里，我和同陣營(yíng)的人混熟，再認(rèn)真復(fù)習(xí)整本語(yǔ)文書里的成語(yǔ)。我還從同伴、“戰(zhàn)友”們那里拿了一張成語(yǔ)統(tǒng)計(jì)單來(lái)，以便復(fù)習(xí)。后來(lái)練啊練，我們把所有的成語(yǔ)都背熟了，甚至每個(gè)成語(yǔ)的代號(hào)、意思都背得滾瓜爛熟了。就拿剛剛的“滾瓜爛熟”來(lái)說(shuō)吧，代號(hào)是“背書”。再到后來(lái)，更熟了，我們把這一百五十多個(gè)成語(yǔ)倒背如流，我還額外記了幾個(gè)沒在成語(yǔ)單里的成語(yǔ)呢！

　　比賽的日子日漸逼近，我們的心里像單上的一個(gè)成語(yǔ)—忐忑不安。但我們的把握很大了，因?yàn)槲覀兊某烧Z(yǔ)掌握得太熟了。而且，我們還和隊(duì)友們比賽過(guò)友誼賽。我們還一直贏。我很憧憬未來(lái)的這場(chǎng)比賽。

　　在經(jīng)過(guò)分秒必爭(zhēng)的訓(xùn)練后，我們期待已久的班級(jí)成語(yǔ)大會(huì)，終于開始了！不光我們參賽者很緊張，觀眾（同學(xué)）們也顯得坐立不安。我們是第一個(gè)出賽的，難免更加緊張。剛到講臺(tái)旁，我的腦子忽的一下，仿佛突然死機(jī)，之前的成語(yǔ)忽然消失了，我的大腦一片空白。我突然開始后悔，責(zé)怪自己太草率。正當(dāng)我很害怕的時(shí)候。我看見后面的同學(xué)一直在喊“加油！”“加油�。　痹胶霸巾�，都快喊破嗓子了。特別是前面幾位B組的同學(xué)，不停地給我們打氣，而且眼睛里無(wú)時(shí)不閃出期待的光芒。我的心里又回了一些暖意讓我堅(jiān)持下去。

　　“開始！”還好還好，不是我們先，是對(duì)手先！我要拭目以待啰。哇噻！也那么快，和我們差不多了，有一拼��！但大事不好，每組都有一個(gè)課外成語(yǔ)“出沒”！我整個(gè)人都不好了—雖然我課外的成語(yǔ)積累得多，但誰(shuí)知道是不是我所了解的成語(yǔ)呀？哈，她們的課外成語(yǔ)是“杯水車薪”。這就難了，也難免嘛，平時(shí)我們也沒多大用過(guò)。果然，她們失敗了。

　　輪到我們上場(chǎng)了。又響起一陣掌聲�！伴_始！”一看排面成語(yǔ)，我暗自開心，原來(lái)都是我最拿手的成語(yǔ)呀，好說(shuō)，好說(shuō)！我們可以說(shuō)是過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，轉(zhuǎn)眼間，說(shuō)到課外成語(yǔ)了。我一看，暗自大叫不好，是“座無(wú)虛席”！我是知道，但不知道我同桌知不知道這個(gè)成語(yǔ)意思呢？我就說(shuō)了個(gè)“位子沒有空著”�？墒俏彝�桌一臉茫然。我感到大事不妙，心亂了一下�？蛇@一亂不要緊，害我說(shuō)了個(gè)“坐”字。哦哦，“坐”和“座”同音！于是我跳過(guò)了。我眼紅了，一下把最后的一個(gè)成語(yǔ)消滅了�？上�我們打平了。

　　之后，我們休息，輪到同伴“撕殺”。打得難解難分，你追我趕，實(shí)力相當(dāng)��！可惜的是，在一次我們超過(guò)對(duì)方八十分的情況下！又被對(duì)手打打追追弄打平了，在最后一個(gè)成語(yǔ)中，我們隊(duì)不小心敗給他們。

　　當(dāng)然，還有聽寫關(guān)。這是最簡(jiǎn)單的關(guān)卡了，我一下子寫完了，得了個(gè)紅紅的一百分！可惜呀，在統(tǒng)計(jì)時(shí)，因?yàn)樵诒荣愔猩圆疃�十分，所以，我們組總分比他們略低。

　　雖然我們團(tuán)隊(duì)在這次比賽中敗北了，但我毫無(wú)可惜之情，因?yàn)槲以谶@次比賽中學(xué)到了很多。懂得了什么是默契，什么是團(tuán)隊(duì)精神！而且我從中感受到了中華漢字的魅力，我為自己能繼承這中華文化的瑰寶而感到驕傲！

成語(yǔ)作文 篇4

　　在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)得到來(lái)自家庭、集體、社會(huì)的關(guān)懷照顧、理解支持。他們是勇氣之基，力量之源。在我的生活中，也有這樣一件事，讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。

　　記得，那是在上小學(xué)的事情。因?yàn)槲疫�太小，爸媽不放心我一個(gè)人回家,于是便每天接送我上學(xué)。那天，天黑的很早，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地收拾好書包，回家了。而我則一個(gè)人在教室里等媽媽來(lái)接我回家。我看著墻上的表，看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，看著天越來(lái)越暗。內(nèi)心便有些著急，媽媽怎么還不來(lái)接我呀！我的心里一直重復(fù)著這句話。

　　天越來(lái)越暗了，只見一輪彎月嵌在深藍(lán)的天空上。我的心情也隨著天黑越來(lái)越沉重。就在我覺得媽媽不會(huì)再來(lái)的時(shí)候，只見一道身影朝我走來(lái)。那道身影離我越來(lái)越近，我看清楚了她的臉，是媽媽！我的內(nèi)心百感交集，既有些激動(dòng)又有些生氣。激動(dòng)是因?yàn)閶寢尳K于來(lái)了，生氣是因?yàn)閶寢屵@么晚才來(lái)。

　　媽媽在我的注視下，朝我走了過(guò)來(lái)。媽媽握住我的手時(shí)，我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上，我一直和媽媽保持著一段距離，直到回到了家。剛開家門，我首先走了進(jìn)去，想回房間靜一靜。但是心里好像壓著一塊大石頭，我突然想到媽媽平時(shí)為我忙前忙后的場(chǎng)景，便覺得甩開媽媽我的手很不懂事，媽媽當(dāng)時(shí)應(yīng)該很傷心吧。我想到這覺得很對(duì)不起媽媽，便走到媽媽身邊，抱住媽媽，對(duì)媽媽歉疚地說(shuō):對(duì)不起，媽媽。但抱住媽媽的那一刻，我感到有什么濕濕的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血！急忙問道:媽媽，你這是怎么了？

　　沒事，就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說(shuō)道。想到媽媽受了傷還來(lái)接我。便撲到媽媽懷里說(shuō)道:我不該那么不懂事雖然，我沒有把話說(shuō)完，但媽媽明白了我的意思，說(shuō)道:因?yàn)槲覀兪且患胰�，互相關(guān)懷，不是應(yīng)該的嗎？聽到這話，我不寧的心緒散了。

　　這句話，被我深深地記在腦子里，刻在骨子里。

成語(yǔ)作文 篇5

　　你欣賞過(guò)莎士比亞的雕像嗎？你欣賞過(guò)世界名人館中的明星蠟像嗎？這些“人兒”可不一般，因?yàn)樗麄兌际怯锰厥獠牧掀龀傻�。今天，還有個(gè)不一般的人兒要出場(chǎng)。在哪呢？看，就藏在那堆成語(yǔ)中。是誰(shuí)呢？順著成語(yǔ)往里探不就知道啦。

　　“十指如飛，技藝超群”——黑白鍵盤上十個(gè)指頭在飛速地跑動(dòng)，不不不，好像是二十個(gè)、又好像是三十個(gè)......不不不，完全看不清也數(shù)不清了，手指跑動(dòng)速度真的太快了！這就是傳說(shuō)中的鋼琴神童嗎？

　　“伶牙俐齒，才思敏捷”——少兒春晚的舞臺(tái)上，主持人老師和當(dāng)小主持的她只見你一句我一句，她倆從獨(dú)奏聊到合奏、從獨(dú)唱說(shuō)到合唱、從京劇談到越劇、從現(xiàn)代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢！難道就沒有能難倒她的話題嗎？

　　“才華橫溢，出口成章”——若說(shuō)中文能出口成章倒也不足為奇，因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z(yǔ)。但英語(yǔ)演講能出口成章的確令人佩服。在全省的英語(yǔ)演講大賽中，她的全英文演講，那神態(tài)、腔調(diào)、發(fā)音還有那份幽默讓人印象尤為深刻。若只聞其聲不見其人，還以為演講的是個(gè)外國(guó)小女孩呢。

　　“古靈精怪，開朗大方”——她愛笑，經(jīng)常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個(gè)不停。什么事那么開心呢？其實(shí)也就是很普通的小事。她就是這么一個(gè)樂觀、愛笑的'女孩。

　　“花見花開，人見人愛”——算不上沉魚落雁，也算不上美若天仙。但她的確是個(gè)花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺(tái)上、在生活中，大家總是對(duì)她喜愛有佳。

　　哇，看見了，原來(lái)藏在成語(yǔ)堆中這個(gè)神秘的人兒就是你。哈哈，對(duì)，就是我！

成語(yǔ)作文 篇6

　　春秋時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人，擅長(zhǎng)相馬，無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬，人們都稱他為伯樂（本是天上的星名，據(jù)說(shuō)負(fù)責(zé)管理天馬）。

　　有一次，孫陽(yáng)路過(guò)一個(gè)地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停，走近一看，原來(lái)是匹千里馬，只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著，孫陽(yáng)覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場(chǎng)，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無(wú)聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實(shí)在可惜！孫陽(yáng)想到這里，難過(guò)得落下淚來(lái)。

　　為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相馬經(jīng)》。

　　孫陽(yáng)有個(gè)兒子，看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說(shuō)：可惜這馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車。接著感嘆道：所謂按圖索驥也。

　　【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。

　　【釋讀】成語(yǔ)按圖索驥，比喻機(jī)械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線索去尋找事物。

成語(yǔ)作文 篇7

　　今天班隊(duì)課上，我們玩了一次成語(yǔ)接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語(yǔ)詞典嗎？不！老師太狠了，不讓我們用成語(yǔ)詞典。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是這個(gè)字，可以同音不同字。

　　游戲開始了，第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說(shuō)了一個(gè)“清澈見底”，第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。

　　老師說(shuō)：“不玩了吧？你們都接不上去啦。”

　　我們苦苦哀求，老師只好說(shuō)再來(lái)一局。這次先從第四組開始，首字是“明”，第四組一開始就沒接得下去。

　　我們都說(shuō)再玩一次，老師說(shuō)最后一次了。從我們一組來(lái)，老師說(shuō)“一”，這可難不倒我們，第二組的曹雯馬上接下去說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，第一組的張鴻怡接下去了……

　　又到我們組了，張舒涵接上了，不過(guò)接下來(lái)就難倒了第二組，只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀，這“餡餅”呀，就是第一組王春潮搶著說(shuō)的成語(yǔ)，被第二組同學(xué)聽到了，馬上就“拿”過(guò)來(lái)現(xiàn)用了！現(xiàn)在呀！王春潮是自己害了一大組呀！第一組被淘汰了；第四組也被淘汰了，我們第三組，唉，也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了，對(duì)不對(duì)？真可惜呀！他們沒有贏，因?yàn)樗麄円矝]接得下去。

　　成語(yǔ)接龍真好玩，我們下個(gè)星期三還要玩！今天回去我要好好備課了——看成語(yǔ)詞典，而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏！

成語(yǔ)作文 篇8

　　從前有一窩兔子，不過(guò)近來(lái)正在發(fā)愁，因?yàn)橛幸恢粌疵偷睦牵�一直在他們家附近晃悠，想找機(jī)會(huì)吃掉他們，就因?yàn)檫@件事，兔子家已經(jīng)好久沒出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。

　　“如果再不去找糧食，我們就會(huì)被餓死的�！蓖冒职终f(shuō)�！拔乙�去找吃的了，你們等著�！闭f(shuō)完，兔爸爸就走了。

　　兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見草動(dòng)了，以為是狼來(lái)了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹樁上，死了。

　　一個(gè)農(nóng)民從田地里回來(lái)，看見了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見了，問：“兔子哪里來(lái)的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說(shuō)：“盡有這等好事，咱們?cè)诘鹊�，一定�?huì)有更多兔子上鉤的�！庇谑�，他們每天等呀等呀，的確等來(lái)了一只兔子，那就是兔媽媽。話說(shuō)兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來(lái)，結(jié)果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來(lái)一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。

　　但是，從這以后，再也沒有兔子撞上樹樁了，于是，夫妻倆就被餓死了。

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