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成語游戲作文

時(shí)間:2021-06-03 09:56:37 成語大全 我要投稿

【精品】成語游戲作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的成語游戲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】成語游戲作文4篇

成語游戲作文 篇1

  成語在生活中對(duì)我們來說有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會(huì)把成語表演成千奇百怪的動(dòng)作就,就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語。

  我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會(huì)兒抓耳朵,一會(huì)兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺(tái)了。

  接下來劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來,到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

  最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

  這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!

成語游戲作文 篇2

  今天,周老師給我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語,就是每二個(gè)人為一組,由一個(gè)人看了成語及意思后用動(dòng)作表演,另一個(gè)人猜出成語,并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。

  第一組上來的`是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會(huì),邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時(shí)周圍的同學(xué)早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應(yīng)一諾說:“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說:“答對(duì)了。”周老師笑著說:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準(zhǔn)確!

  但是,最有趣的是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會(huì)兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準(zhǔn)!”

  猜成語的游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。

成語游戲作文 篇3

  成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含有一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶。老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六下午的作文課,組織我們做了一個(gè)有趣的猜成語游戲。

  游戲規(guī)則是由一個(gè)人做動(dòng)作或者說這個(gè)成語的意思,另一個(gè)來猜,時(shí)間以兩分鐘為限,猜對(duì)最多的組為優(yōu)勝組,獲得激勵(lì)卡。

  游戲開始了,老師把我們分成8個(gè)小組,輪到我們這組的時(shí)候,我的隊(duì)友在做“東張西望”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,左右兩邊快速地?cái)[來擺去的,我摸頭不知腦,沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時(shí),我的隊(duì)友閉上眼睛,假裝什么也看不見的樣子雙手到處亂摸,我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出來是“擠眉弄眼”,但是我卻說成了“眉擠弄眼”,逗得大家哈哈大笑。

  時(shí)間過得真快!一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了,我們這組是優(yōu)勝組,獲得了激勵(lì)卡,我們樂壞了。這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了很多成語,還知道了成語原來也可以為生活帶來這么多的樂趣。

成語游戲作文 篇4

  大家都很喜歡玩游戲。一上課,張老師開門見山地對(duì)我們說:“這節(jié)課,大家要玩一個(gè)游戲!”一聽見要玩游戲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,有的同學(xué)問:“要玩什么游戲呢?”張老師神秘一笑,說:“這個(gè)游戲叫‘看表演,猜成語’!”

  很多同學(xué)都提出了問題:“是誰表演,誰猜呢?”“猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”“猜錯(cuò)會(huì)怎樣?”疑問聲充斥著整個(gè)教室。張老師打斷了雜亂的聲音,說:“大家先熟悉一下這個(gè)游戲。它是這樣玩的,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)成語,表演上面的成語,然后臺(tái)下的同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)表演,猜出這個(gè)成語!

  游戲開始了!老師請(qǐng)我們的大班長上臺(tái)表演成語。我們的班長長得很可愛:小小的眼睛,圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海,再加上一笑就會(huì)出現(xiàn)的小酒窩,恰是清秀可愛。班長領(lǐng)到成語,有信心的莞爾一笑。開始表演了,班長的眼睜的大大的,好像兩顆小玻璃球;嘴也張的大大的,能裝下一個(gè)拳頭。我的腦海里突然蹦出一個(gè)成語——大吃一驚,我對(duì)比了一下班長的表演,更加確定了這個(gè)成語。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚,也有猜目瞪口呆的,還有許多五花八門的答案!叭、二、一”老師公布答案了:“正確的答案是目瞪口呆。”“耶!”猜對(duì)的人得意洋洋,不停地歡呼著。

  第二組同學(xué)上臺(tái)了。依舊是上臺(tái)領(lǐng)成語,唯一不同的是人變多了,三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語,他們突然一下跟觸電了一樣,不住地?cái)[動(dòng)著胳膊和教,有的像手和腳不聽使喚了一樣,有的像跳舞一樣舞動(dòng)著手和腳。我心想:“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’,那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說是手舞足蹈,還有的說是活蹦亂跳……公布答案了:“正確成語是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲!

  這節(jié)課,我們不光玩了游戲,還學(xué)到了許多成語,真是一舉兩得!

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