實用的成語作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的成語作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語作文 篇1
神施鬼設(shè)——形容詩文十分精妙,形容寫作文好的成語。
言語妙天下——形容言語非常精妙。
一字連城——極言文辭的精妙。
語妙天下——形容言語精妙無比。
天機云錦——天機:天上的織機。云錦:絲織物名,錦絲瑰麗如云彩。天上織出的絲錦。比喻詩文華美精妙,渾成自然。
文搜丁甲——文章精妙感動神靈。丁甲,神名,即六丁六甲神。
一字千金——形容文辭精妙,不可更改。
語妙絕倫——謂言語精妙,無與倫比。
真知灼見——正確而透徹的見解。
舂容大雅——指文章氣度雍容,用辭典雅
戛戛獨造——形容文章別出心裁,富有獨創(chuàng)精神
金聲玉潤——比喻文章氣韻優(yōu)美
精彩逼人——形容人神采奕奕或文章言語精彩感人
沉博絕麗 ——指文章的含義深遠,內(nèi)容淵博,文辭美妙。
金相玉質(zhì)——比喻文章的形式和內(nèi)容都完美。也形容人相貌端美。
良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
夢筆生花——比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
奇文瑰句——瑰:珍奇。優(yōu)美的文章。
沁人心脾——原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人,給人清新爽朗的感覺,作文指導(dǎo)《形容寫作文好的成語》。
青錢萬選——比喻文章出眾。
清音幽韻——比喻文章造詣極深。
揚葩振藻——葩:華美;藻:文采。形容文章寫得華麗多采。
月章星句——形容文章優(yōu)美,辭藻華麗。
作金石聲——金石:鐘磬之類的樂器,聲音清脆優(yōu)美。比喻文章優(yōu)美,音調(diào)鏗鏘。
璧坐璣馳——形容文章的語言精采美妙。
沈博絕麗——指文章的含意深遠,內(nèi)容淵博,文辭美妙。
不關(guān)痛癢 (bù guān tòng yǎng)
痛癢:比喻疾苦或緊要的事。比喻切身相關(guān)的事。指與自身利害沒有關(guān)系。
不痛不癢 (bù tòng bù yǎng)
既不是痛,也不是癢。原形容說不出的一種難受,F(xiàn)多比喻不觸及實質(zhì),不切中要害,不解決問題。
創(chuàng)巨痛深 (chuāng jù tòng shēn)
創(chuàng):創(chuàng)傷;痛:疼痛。受了很大創(chuàng)傷,痛苦很深。原指哀痛父母之喪,猶如體受重創(chuàng)。后多比喻遭受很大的傷害和痛苦。
好了瘡疤忘了痛 (hǎo le chuāng bā wàng le tòng)
比喻情況好轉(zhuǎn)后就忘了過去的困難或失敗的教訓(xùn)。
黃壚之痛 (huáng lú zhī tòng)
壚:放酒甕的土墩子;黃壚:黃公酒壚;痛:悲痛。收集亡友的話。
切齒痛恨 (qiè chǐ tòng hèn)
形容憤恨到極點。
切膚之痛 (qiè fū zhī tòng)
切膚:切身,親身。親身經(jīng)受的痛苦。比喻感受深切。
親痛仇快 (qīn tòng chóu kuài)
做事不要使自己人痛心,使敵人高興。指某種舉坳只利于敵人,不利于自己。
喪明之痛 (sàng míng zhī tòng)
喪明:眼睛失明。古代子夏死了兒子,哭瞎眼睛。后指喪子的悲傷。
深惡痛疾 (shēn wù tòng jí)
惡:厭惡;痛:痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
十病九痛 (shí bìng jiǔ tòng)
形容渾身病痛。
痛不欲生 (tòng bù yù shēng)
悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。
痛定思痛 (tòng dìng sī tòng)
指悲痛的心情平靜以后,再追想當時所受的痛苦。常含有警惕未來之意。
成語作文 篇2
描寫人的品質(zhì):
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 鍥而不舍 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 百折不撓
鞠躬盡瘁 死而后已
描寫人的智慧:
料事如神 足智多謀 融會貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才氣橫溢 鶴立雞群 廣博精深 集思廣益 舉一反三
描寫人物儀態(tài) 風(fēng)貌:
憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志高昂 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕
描寫人物神情 情緒:
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 無精打采 無動于衷 勃然大怒
描寫人的口才:
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
來自歷史故事的成語:
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
描寫人物動作:
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔波相告 翻山越嶺 前赴后繼 張牙舞爪
描寫人間情誼:
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 熱誠相待 肝膽相照 生死相依
說明知事曉理方面:
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學(xué)無止境 學(xué)海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強 開卷有益
來自寓言故事的成語:
自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
亡羊補牢 聞雞起舞
拔苗助長
描寫事物的氣勢 氣氛:
無懈可擊 銳不可當 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
形容四季特點:
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風(fēng)化雨 桃紅柳綠 春回大地 春雨綿綿 泉水丁冬
百花齊放 百鳥爭鳴 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 花繁葉茂 熱火朝天 秋風(fēng)送爽 天高云淡 五谷豐登
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 寒風(fēng)呼嘯
形容繁榮興盛景象:
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 絡(luò)繹不絕
描寫美的景和物:
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
描寫山水美景:
錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
描寫花草樹木:
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
描寫日月風(fēng)云:
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨曦熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣
打比如的成語:
細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水
描寫神態(tài)(表情)的:
神采奕奕 無精打采 滿面春光 聚精會神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 閉目養(yǎng)神 得意洋洋
寫人物品質(zhì)的:
樂于助人 知錯就改 無私奉獻 舍己為人 見義勇為 大公無私 不屈不饒 頑強不屈
描寫黃昏的:
夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天
寫夜晚的:
月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更夜晚
形容說話的:
自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕
描寫眉毛的:
濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑
關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的:
一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學(xué)苦練 如饑似渴 鍥而不舍 日積月累 再接再厲
描寫建筑的:
古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉
描寫工藝品:
小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目
描寫月亮星空的:
月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月
描寫天氣的:
艷陽高照 烏云滿天 陽光明媚 雷聲大作
描寫心情的:
心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外 歡天喜地 火冒三丈
怒氣沖天 無精打采 無精打采 悶悶不樂 歡天喜地 歡蹦亂跳
描寫山和水的:
山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深
描寫儀表的:
儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀 面色慘白 青絲蒼蒼 面黃肌瘦 衣冠楚楚
描寫動作的:
指手劃腳 手忙腳亂 手舞足蹈 七手八腳 搖頭晃腦
描寫英雄人物的:
氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強
思念家鄉(xiāng)的古詩:
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
送別詩:
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
寫風(fēng)的詩:
解落三秋葉,能開二月花。
帶有近義詞的成語:
興國安邦 翻山越嶺 唯命是從 背井離鄉(xiāng) 長吁短嘆 道聽途說 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快
天寒地冷 天長地久 自言自語 花言巧語
帶有反義詞的成語:
東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前仆后繼 左推右擋 承上啟下 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰
遠近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合
AABB式:
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 兢兢業(yè)業(yè) 沸沸揚揚 林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)風(fēng)火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈
朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲
來來往往 確確實實 舒舒服服 明明白白 高高興興 紅紅火火 開開心心 嚴嚴實實
AABC式:
蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲
面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關(guān) 喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立
錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘學(xué)子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐
ABAC式:
又紅又專 又松又軟 又細又軟 又唱又跳 又說又笑
ABAC式:
又大又紅 又大又甜 又香又甜 又高又大 又圓又大 人山人海 有聲有色 無影無蹤 從容不迫 不緊不慢 不知不覺 漠不關(guān)心
ABAB式:
討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 整理整理 考慮考慮
ABB式:
圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑呵呵 靜悄悄 綠油油 油亮亮 胖乎乎 樂陶陶 霧蒙蒙
霧沉沉 黑糊糊 紅撲撲 紅彤彤 黃澄澄 喜滋滋 雨蒙蒙 白花花
動物成語:
草木皆兵 狗急跳墻 甕中捉鱉 兵荒馬亂 順手牽羊 蠅頭微利 噤若寒蟬 懸崖勒馬 混水摸魚
成語作文 篇3
一上課,陳老師就說:今天,我要給你么的腦袋裝本《成語詞典》。我們一聽,嚇得趕緊抱住中間的腦袋,這這會不會手術(shù)?見我們的慘狀,陳老師哈哈大笑:開個玩笑就把你們嚇成這樣其實吧,我是要帶你們搞個成語大戰(zhàn)游戲,讓你們的腦袋里積累多多的成語。為了我的腦袋不生銹,我也要參與,讓我們一起來一場師生成語PK賽。
陳老師交代規(guī)則了:在規(guī)定的時間里,師生同時寫成語,學(xué)生成語個數(shù)達到老師成語個數(shù)一半就算過關(guān),不過關(guān)的`受懲罰,學(xué)生成語個數(shù)超過老師成語個數(shù),老師受懲罰,這次師生成語PK賽區(qū)既有挑戰(zhàn)性,又有公平性。
第一輪的游戲閃亮登場,居然是數(shù)字成語,這也太簡單了吧﹗是難不到我這個智慧星的,陳老師下完命令,她抓起講桌上的紙和筆就開戰(zhàn)了。我也開始奮筆疾書,悄悄瞟一眼旁邊的同學(xué),他們有的在抓耳撓腮,有的在發(fā)神,有的在冥思苦想,一分鐘不到,我就寫了好幾個成語,三言兩語、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙過海、八面威風(fēng)、兩袖清風(fēng)時間一分一秒地流過,最后一分鐘了,我左思右想,哇,我果然是個名副其實的智慧星,又寫出了五馬分尸五花八門!時間到了,我們大家立刻放下手中的筆,開始數(shù)數(shù)。陳老師說:我寫了70個,你們必須寫到了35個才算過關(guān),如果有人寫得比我還多,那我甘愿受懲罰。哇塞﹗我寫了42個,順利過關(guān),陳老師又強調(diào):愿賭服輸,沒過關(guān)的去運動吧!沒有人戰(zhàn)敗陳老師,陳老師那得意的表情似乎在嘲笑我們:跟我比,嫩了點看著沒過關(guān)的同學(xué)一上一下地做運動,臉都漲紅了,累得氣喘吁吁,我心里有一點點的小得意。
第二輪的游戲開始了,這一次是寫帶反義詞的成語,聽到這句話,我有點急躁了,心里七上八下的,說實話,反義成語我積累得不多。大家又寫了起來,那時,教室鴉雀無聲,連一根針跳下去都聽得見。幾分鐘過去了,我只寫了十個成語,花天酒地、出生入死、南轅北轍、左思右想寫得我筋疲力盡,可依然絞盡腦汁地想著,努力地寫著。時間不等人,轉(zhuǎn)眼間,十分鐘到了,陳老師說:我寫了52個,你們應(yīng)該寫夠26個才算贏。我太幸運了,這次寫了27個,剛剛過關(guān)!依然無人超越陳老師。旁邊的小姜又做起下蹲運動來,他們一個個做得氣喘吁吁,我又一次小得意起來。
有趣的師生成語PK賽結(jié)束,我的腦海中又多裝了一本《成語詞典》。在以后的的作文中,多積累成語,讓作文更生動、具體、紅紅火火。
成語作文 篇4
“耶!我猜對了!”哈哈,問我們在干什么?告訴你吧,我們在玩成語大賽呢!我和麥鈺聆、賴昱民和盧志彬分在了一隊,隊名為:黑月鐵騎。張紫涵、梅靜軒、黃鈺婷和彭歐分在一隊,隊名為:必勝客。
直接進入比賽,似乎缺少過渡,建議補上:一開始,我們由于配合失誤,總是落后于對方……
隨著比賽的進行,我們的發(fā)揮也有了好轉(zhuǎn)。在成語迷宮這一局里,我們隊的成員們腦袋可機靈了,老師一點開,我們就猜對了好幾題,而對手卻一個也沒猜出來,我和麥鈺聆擊掌慶祝,心里也忍不住想:那邊的人好笨啊。ú虐l(fā)揮一局,就開始驕傲了?)
緊接著,成語工廠比賽開始了!老師給我們每人發(fā)了一張紙,讓我們在兩分鐘以內(nèi)寫出帶有“一”、“千”、和“虎”的成語,我一拿到紙,就以飛的速度狂寫。寫成語的時候,教室里非常安靜,連寫字時的沙沙聲都聽得見,我回頭看了看后面的兩位“先生”,他們也寫得非常認真,(你為什么在那么短的時間內(nèi)還回頭?是寫不出來了?還是對他們不放心?)我心想:剛剛幾輪我們已經(jīng)落后了,不知道能不能扳回比分呢!彭老師來收紙了,我胸有成竹的把紙交上去,必勝客隊的隊員們也很自信。老師開始宣讀我們寫的成語了,麥鈺聆寫對了5、6個成語,我也答對了好幾題(是寫成語,不是答成語,建議改為:寫對了好多個)。憑借這一關(guān)的超水平發(fā)揮,我們隊的總分達到了39,而必勝客隊得了36分,雙方只有三分之差……如果不是我們隊在最后一局扳回了幾分,我們就輸了,呵呵,后來居上的感覺真爽。
今天的比賽真是好精彩、好刺激!不過我有一個遺憾的地方,那就是:為什么我和賴昱民分在一組啊,要不是他,我們會更容易贏得比賽的。(很耐人尋味的表達,不知為何有這樣的想法呢?)
成語作文 篇5
成語是我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的,也是我們中國人智慧的結(jié)晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關(guān)賽”吧!
我迫不及待地走進了教室,成語比拼大賽即將開始,同學(xué)們有的很開心,有的卻很緊張。
比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺好像在哪里見過,卻一時想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當我剛站定,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時,對方隊員焦急地說:“我知道,我知道!”最后,他順利說地出了答案,他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了,心里真不是滋味兒!
我想:第1關(guān)都這么難,第2關(guān)肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……
兩分鐘過去了,開始數(shù)成語了,我又激動又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因為在這一次比賽中,我又積累了很多的成語。
成語作文 篇6
成語是中華文化的精髓。今天在作文課上,我們進行了一場激烈的成語之爭。
開始成語之爭時,有一條規(guī)則就令我們大吃一驚?梢酝舨煌郑粶视弥C音。這可不行,我們平時玩的就靠用諧音才過關(guān),況且我們積累的成語也不多,怎么辦呢?只能硬著頭皮作戰(zhàn)了。
剛開始,我們對答如流,一次又一次打回了對方的成語攻擊,可對頭的“女中豪杰”想出了一個成語“適可而止”,這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字,于是我方的“副參謀長”,李冠辰來了一個“紙上談兵”。可對方的“副參謀長”立馬說了一個“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆,你們把我當作“神馬”東東。∥襾韨“詐尸還魂”,呵呵,這個詞可是把他們難住了。于是,我勇往直前,再接再厲,接連著打破對方五輪攻擊。今天,大伙對我刮目相看。又輪到我方了,我一口說出了一個“雞犬升天”,不料對方“女中豪杰”一個“天高云淡”上來,我一下呆了!暗、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著,可就是想不出。我們沒人會,對方也不會,沒辦法,游戲結(jié)束。
就在游戲剛結(jié)束時,我靈光閃現(xiàn),高喊一聲:“彈丸之地!”
成語作文 篇7
解釋:表示因貪圖小利而造成重大損失。
出處:源于《呂氏春秋·權(quán)勛》:達子又率馀卒,以軍于秦周,無以賞,使人請金于齊王……此貪于小利以失大利者也。
最近,小明迷上了武俠小說,所以他現(xiàn)在特別珍惜時間,他巴不得每分每秒他都能看小說。
一開始,小明只是在放學(xué)寫完作業(yè)后才看小說的,但他一天比一天看小說的時間多。你瞧,他在上課時把書放在課桌里看;在走路的時候手捧著書看;在回家后,他總是先看武俠小說,實在到太晚了他才開始寫作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間就快到期中測試了,小明還熱衷于讀武俠小說。他最近還在寫一本書,把同學(xué)寫進書里去。很快,班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且,小明每天寫完一些,就在班上讀出來,因此許多人因為他而不能專心復(fù)習(xí)。
期中考試時,小明發(fā)現(xiàn)以前一看就知道答案的題目他現(xiàn)在卻有好多看不懂。分數(shù)出來后,和他預(yù)料的一樣,他的成績一落千丈。老師問明情況后嚴厲地批評了他,告誡他不要因小失大,小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他,他不是不可以看小說,而要在合理安排好時間的情況下才看,小明認真地點了點頭。
成語作文 篇8
在一個清香裊裊的早晨,一輪紅日冉冉升起,幾片白云在天空中悠閑的飄蕩著,微風(fēng)輕觸著路兩旁的無名花,使空氣中不時送來幾絲香氣,風(fēng)輕輕地吹拂在臉上、身上,格外的舒適,就像夏姑娘撫摸著我們的臉。
這天,在童星作文樂園舉辦了一次“成語大擂臺”的活動……
足足準備了十分鐘后,比賽開始了,我們進行了第一關(guān):成語快車。我們抽的是第四個字:五,任芊潔說的是“五彩繽紛”輪到我了,頓時,我的心突然顫抖了,像無數(shù)只拳頭捶擊著我的心胸,使我心慌意亂,怎么也想不起來,最后我們隊輸了!
休息十分鐘后,又緊張地進行著第二關(guān)……
比賽開始了,老師要求在五個隊中每隊派個代表上去抽簽,照著紙條的意思,在3分鐘內(nèi)寫出10個成語。哪隊寫得多,哪隊就贏!我們一開始就寫出了5個,后來怎么也想不起來,想著那令人費解的成語,急得心中一陣煩躁。一種復(fù)雜的心情一直糾纏著我,怎么都逃脫不了!想了又想又只寫出2個來,時間一分一秒的過去了,我們急得就像熱鍋上的螞蟻……
一聲令下,時間到了?上а!只贏得了27分!看著其他隊隊員們那自信眼神,就像大海一樣蘊含著智慧和膽量。最后是“耶古桑提亞”隊勝利。
可以看出,他們禁不住內(nèi)心的喜悅,就像小鳥飛出了校門?晌业男睦飬s像塞了一團棉花,吐也吐不出,咽也咽不下。
雖然,這次失敗了,但是,這次的比賽讓我大開眼界,既學(xué)到了不少東西,又讓我對學(xué)習(xí)有了更多的興趣。
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