【推薦】成語游戲作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的成語游戲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語游戲作文 篇1
作文課上,老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了,小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個(gè)成語,二組的小慧和三組的小翔分別講出四個(gè)和三個(gè)成語,四組的小云只講出兩個(gè)。
老師說:“第一輪比賽結(jié)束了。一組暫時(shí)領(lǐng)先,希望同學(xué)們?cè)诘诙啽荣愔性俳釉賱?lì),其他三組要迎頭趕上。”我剛想松口氣,老師的話又使我緊張起來,我的心好像要從嗓子里蹦出來了。
一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來,突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說:“百發(fā)百中。”然后迅速坐下來,把小紅花往后傳。這時(shí)我聽見周圍的同學(xué)們說:“用成語說一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個(gè)字,可是五點(diǎn)鼓聲已經(jīng)過了。嗨,多遺憾!都怪我太緊張了。游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他三組的同學(xué)都吸取了教訓(xùn),得到了理想成績(jī)。
比賽結(jié)束了,我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長(zhǎng)一智!蔽矣X得,這句話比任何獎(jiǎng)品都有意義。
夢(mèng)誓雪兒
成語游戲作文 篇2
“我!我!我!”是誰呀?哦,原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲啊!
方老師到教室后,同學(xué)們覺得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語說:“今天作文一定簡(jiǎn)單,”有的說:“今天上課一定會(huì)玩游戲,”還有的說:“今天老師心情這么有,作文會(huì)不會(huì)只用寫一頁呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫游戲作文,一說完游戲規(guī)則,班里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開始了,同學(xué)們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個(gè)大大的意字,頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來,有的激動(dòng)地站了起來,手都伸到了老師脖子下了,還有的同學(xué)剛舉起手來,后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開交時(shí),后面的人趁虛而入,馬上說出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來了,上面全是紅色的“光”字,只有一個(gè)大大的“面”字上面,有的`同學(xué)就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來,老師給我們了友情提示:這個(gè)成語是說人很開心的,可我們還是想不出來,只好讓老師說出答案,正在那時(shí),班級(jí)的淘氣鬼靈機(jī)一動(dòng)說“大面紅光”,坐著的同學(xué)捧腹大笑,老師說是“滿面紅光”臺(tái)下同學(xué)議論紛紛,有的說:“我怎么就沒想到呢!“有的說:”原來是這個(gè),我剛剛想說,“還有的說:”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了。
游戲結(jié)束了,經(jīng)過這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語,班級(jí)里的學(xué)霸真可以用“成語寶庫“來形容。
指導(dǎo)老師:方老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者用生動(dòng)的語言敘述了一場(chǎng)緊張而又激烈的猜成語游戲,文中對(duì)畫面,同學(xué)的表現(xiàn)刻畫得淋漓盡致!讀來十分有趣!
成語游戲作文 篇3
“鈴、鈴、鈴!鄙险n了,老師笑容滿的走進(jìn)教室,笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說:“今天我給大家講個(gè)故事,從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老、、、、”老師講著,同學(xué)們便搖頭晃腦的跟著說了起來。我想:老師為什么要給我們講這么個(gè)沒味兒的故事?突然,老師停了,神秘的對(duì)大家說:“你們知道這個(gè)故事可以打一個(gè)什么成語嗎?”有個(gè)同學(xué)心直中快,說:“接二連三!崩蠋熀孟窈苁,搖了搖頭說:“還有嗎?”沒有一個(gè)同學(xué)舉手,我也不例外。老師在黑板上寫了幾個(gè)大字:老生長(zhǎng)談。還給我們講了意思。我想:就怪自己平時(shí)沒有積累成語,哎!這下好了,也出不了風(fēng)頭了。老師又回到主題,說:“我們今天來進(jìn)行積累成語的比賽,寫作文要用到許多成語!
老師分了組,每個(gè)組請(qǐng)出了一個(gè)代表,我們組請(qǐng)了我、敬陽、左俊。老師像個(gè)裁判員,說:“第一關(guān)開始,游戲規(guī)則:第一組的代表隊(duì)出一個(gè)字,其余隊(duì)接的成語必須有這個(gè)字,限時(shí)5秒鐘。在5秒中假如說不出,就被淘汰。一、二、三開始!”我們一小組立刻說出:“一干二凈!倍〗M已經(jīng)急不可待了,脫口說出:“一馬當(dāng)先!比〗M的同學(xué)大概由于心慌,一起說出:“一帆風(fēng)順。”四小組愣了,一時(shí)說不出來,但不知是哪位同學(xué)急中生智,說:“一刀兩斷。”就這樣來回轉(zhuǎn)著,我們組說“風(fēng)”時(shí),不知道誰說了一句:“刮風(fēng)下雨!崩蠋熤缓米屛覀兠銖(qiáng)過關(guān)。
我們組是經(jīng)不起“高手”攻擊,第二關(guān)就被淘汰了,整個(gè)游戲紅紅火火,最后四小組贏了。
我從這得出個(gè)結(jié)論:做什么事應(yīng)該認(rèn)真打好基礎(chǔ)、不要臨時(shí)抱佛腳,否則怎么也不會(huì)被“掀下臺(tái)。”
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