精選成語接龍作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成語接龍作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
成語接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。
黃老師讓男女生分成兩隊(duì)，兩字詞語加一分，四字詞語/成語加兩分，詩詞、名言警句加三分。
只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮�！背烧Z接龍的游戲正式拉開了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動(dòng)，舉起手來叫道：“窮途末路�！眳顷唤又f：“條條大路通羅馬。”女生也不甘示弱，就連平時(shí)溫文爾雅的瀟瀟也站起來大聲說：“馬到成功�！薄肮Τ擅��！鄙险n不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語說了出來。課堂氣氛更加活躍了。
成語接龍不僅讓我們增長知識，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。
成語接龍作文 篇2
就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時(shí)刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入�！苯�(jīng)過我和弟弟開會(huì)、研究、討論……之后,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來的規(guī)則重裝上陣,開始了激烈的戰(zhàn)斗,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數(shù)字3”。
爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天辟地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業(yè)。就這樣,這一輪,我們?nèi)齻�(gè)人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數(shù)字3”。
我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:合家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽到爸爸說的“為人和藹”一致的不同意這是個(gè)成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分?jǐn)?shù)了。
又是經(jīng)過了幾輪的對決,最后的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
成語接龍作文 篇3
今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！�，許浩舟又說“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語接龍作文 篇4
晚飯過后，我們閑著沒事，便玩起成語接龍的游戲來。游戲規(guī)則是這樣的：一方隨意說出一個(gè)成語，另外兩方按順序在一分鐘內(nèi)，用這個(gè)成語的最后一個(gè)字為頭，接說一個(gè)成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”，則受到懲罰。堅(jiān)持到最后者，就是本次的“成語大王”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽開始！”爸爸鄭重其事地宣布到。“后生可畏！”媽媽說的成語好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經(jīng)過深思熟慮，接了個(gè)“前功盡棄”，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地看著媽媽。心想：媽媽，看你怎么接！果然，媽媽“卡殼”了，只見她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時(shí)間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災(zāi)樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話線”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認(rèn)罰認(rèn)罰�！卑职肿灾`反了“紀(jì)律”，毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學(xué)著趙本山的樣子唱起《小草》來，逗得我和媽媽哈哈大笑。當(dāng)然，我也理當(dāng)榮膺“成語大王”這個(gè)稱號啦！
成語接龍作文 篇5
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好�！蔽艺f：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語的最后一個(gè)字說一個(gè)成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風(fēng)順”，“順?biāo)饲椤?。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學(xué)校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認(rèn)輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會(huì)反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！卑职种缓谜J(rèn)輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。
成語接龍作文 篇6
上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要進(jìn)行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎(jiǎng)品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌等待老師出題。
老師說：“先給大家熱熱身，出個(gè)簡單的題目，請說出帶有動(dòng)物的成語�！薄昂倩⑼薄岸垜蛑椤薄熬排Ｒ幻薄惠啛嵘碣惡芸炀驮谕瑢W(xué)們此起彼伏的回答中結(jié)束了�！昂�，同學(xué)們回答的都很好，下面可就要來點(diǎn)難的題目了”老師說：“下面我說一個(gè)成語，請同學(xué)們按這個(gè)成語的最后一個(gè)字往下接，下一名接的同學(xué)說的成語第一個(gè)字必須是上一名同學(xué)說的成語的最后一個(gè)字喲�！薄� 千鈞一發(fā)”、 “發(fā)揚(yáng)光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報(bào)平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩(wěn)如泰山”， 洪玉接到“山遙路遠(yuǎn)”， 李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習(xí)�！苯舆^老師發(fā)給的獎(jiǎng)品，我們?nèi)齻�(gè)笑得可開心了。
下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結(jié)束了。
成語接龍作文 篇7
每當(dāng)想起和爸爸媽媽一起完成語接龍的時(shí)候,我就很開心。
那一次，是媽媽先說的，她想了一下說了一個(gè)天羅地網(wǎng)。輪到我了,因?yàn)槠綍r(shí)我也積累了不少的成語,所以還是有一定的基礎(chǔ)的，我手舞足蹈地說網(wǎng)開一面，"面，面，面不，咦?面不什么來著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了一個(gè)面條我喜。我問："爸爸，有這個(gè)成語嗎？再說您好像也不喜歡吃面條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點(diǎn)臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個(gè)恩．爸爸一聽急了，說：＂你就別在賣關(guān)子了，以后我肯定多買些零食給你，好不好？＂我心動(dòng)了，便說：＂當(dāng)吉鴻昌面對敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂
�。⑸珔杻�(nèi)荏．＂
�。④�，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是你必須把我剛才對你所說的全都當(dāng)成垃圾，我才能教你．＂為了比賽我也只好什么都答應(yīng)了，可爸爸卻說：＂寶貝，實(shí)在抱歉，其實(shí)我也不會(huì)．＂我氣急了，心中的.火就像火山爆發(fā)一樣，可我卻總是讓自己忍著，＂忍，忍，對了，忍無可忍．＂我大聲叫道．
游戲結(jié)束了，我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！
成語接龍作文 篇8
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因?yàn)槲覀兊乃侥芎湍蠋煴葐幔?/p>
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野�！卑嗬锏摹皺C(jī)靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個(gè)個(gè)成語環(huán)環(huán)相扣，大家都沉浸在游戲中，個(gè)個(gè)思想高度集中。
不知不覺中，當(dāng)莫老師說道“強(qiáng)弩之末”時(shí)，一向最愛調(diào)皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日�！贝蠹乙宦�，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。笑了一會(huì)兒，全班又恢復(fù)了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時(shí)歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經(jīng)過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負(fù)。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接龍作文 篇9
上課了，老師來到教室，對我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫做‘成語接龍’�！薄昂茫谩蓖瑢W(xué)們興奮地喊道。
游戲規(guī)則很簡單：用一個(gè)成語的最后一個(gè)字來當(dāng)?shù)诙烧Z的第一個(gè)字，而且這個(gè)字可以同音不同字。
老師在黑板上寫了個(gè)“七上八下”，這時(shí)，班里像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛舉著手喊：“下不為例，下不為例！”老師剛寫上，又有一個(gè)同學(xué)站起來喊：“力大無窮，力大無窮！”“窮”字怎么接下去呢？這時(shí)，同學(xué)們有的撓頭，有的在安靜地思考，還有的急急忙忙地翻書……有同學(xué)說“窮人”，有同學(xué)說“窮得吃不上飯”，都讓老師否定了。突然，我們班的“小順子”說了一個(gè)“窮寇莫追”，于是，我們的目光全都轉(zhuǎn)移到“小順子”身上。看，他都有點(diǎn)不好意思了。
“罪大惡極�！蔽遗e著手喊。于是同學(xué)們又一次炸開鍋似的接了下去：“雞飛狗跳。”“跳”字怎么接呀？“跳高”“跳遠(yuǎn)”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我們的“攔路虎”。在這“十萬火急”的時(shí)候，我們班的重量級人物——小胖一口氣說了三個(gè)個(gè)成語：“挑撥離間，健步如飛，飛檐走壁！”也許是小胖愛看武打片吧，真是太棒了！
接下來，我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領(lǐng)著大家只用了兩分鐘就記住了這十二個(gè)成語。這節(jié)課，我們既開心，又記住了成語，真是太好了！
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