成語作文

時間：2021-05-09 18:58:06 成語大全我要投稿

【精選】成語作文錦集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成語作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】成語作文錦集五篇

成語作文篇1

　　老鼠們不喜歡人們說他們的成語都是壞的，因為他們覺得自己很高尚，所以有一天他們開了一個改成語的大會。

　　老鼠們在改成語大會上的時候改了很多的成語。比如他們把“老鼠過街，人人喊打”改成了“老鼠過街，人人叫王”他們還把“膽小如鼠”改成“膽大如鼠”，把“賊眉鼠眼”改成“美眉鼠眼”……，經(jīng)過了一番更改，他們覺得自己在人類中的形象頓時高大了。第二天，一大堆的老鼠聚集在一起，準(zhǔn)備接受人們的膜拜。他們一邊走一邊大聲地喊著“老鼠過街，人人叫王”這個口號。但是，事與愿違，人們聽見了，不但沒來拜，反而紛紛提著棍棒和榔頭去打老鼠。老鼠們有的被拍成了肉泥，有的被打得鼻青臉腫，有的少了一只耳，有的瞎了一只眼，還有的折了腿�？傊撬赖乃溃瑐膫�，逃的逃……場面慘不忍睹。

　　經(jīng)過了這場激戰(zhàn)，老鼠們想：老鼠就是老鼠，我們要正視自己的錯誤，想要讓自己的形象高大上，光靠改詞是沒有用的，得從根本上改變自己的行為。

成語作文篇2

　　小時候，我住在漢陽古琴臺，四、五歲的我覺得“古琴臺”這個名字很好聽，對它產(chǎn)生了好奇，便天天纏著媽媽問這個名字的由來。有一次，媽媽帶我去古琴臺公園玩，指著一座雕塑告訴我古琴臺的名字由此而來。

　　從雕像和媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中，我第一次聽到了伯牙和鐘子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時的欣喜若狂，再到臨別時的依依不舍，以及最后伯牙聽聞鐘子期死訊時的悲痛，摔琴，發(fā)誓不再彈琴的悲壯。我被這個故事深深地吸引住了，并從此記住了這個故事的成語——高山流水。

　　長大后，我對“高山流水”并不再滿足只是一個言簡意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料，發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問》，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由于心智的成熟，我不只是感嘆這個成語故事的`動人心魄，而更加看重的是故事當(dāng)中所表露出來的伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的可貴。

　　也許是受到這個成語的影響，無論是那時還是現(xiàn)在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個成語讓我對友誼有了更深的理解：真正的朋友是應(yīng)該可以感受到你的喜怒哀樂的，你開心時，會第一個想到與他（她）分享；你悲傷時，會馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時，會聽從他（她）的勸告；你疑惑時，會征求他（她）的意見……當(dāng)然，你對朋友更應(yīng)該做到這些。

　　“高山流水”告訴我能有一個好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。

成語作文篇3

　　描寫人物儀態(tài)風(fēng)貌：

　　憨態(tài)可掬

　　文質(zhì)彬彬

　　風(fēng)度翩翩

　　相貌堂堂

　　落落大方

　　斗志昂揚(yáng)

　　意氣風(fēng)發(fā)

　　威風(fēng)凜凜

　　容光煥發(fā)

　　神采奕奕

　　描寫人物神情情緒：

　　悠然自得

　　眉飛色舞

　　喜笑顏開

　　神采奕奕

　　欣喜若狂

　　呆若木雞

　　喜出望外

　　垂頭喪氣

　　無動于衷

　　勃然大怒

　　描寫人的口才：

　　能說會道

　　巧舌如簧

　　能言善辯

　　滔滔不絕

　　伶牙俐齒

　　出口成章

　　語驚四座

　　娓娓而談

　　妙語連珠

　　口若懸河

　　來自歷史故事的成語：

　　三顧茅廬

　　鐵杵成針

　　望梅止渴

　　完璧歸趙

　　四面楚歌

　　負(fù)荊請罪

　　精忠報國

　　手不釋卷

　　懸梁刺股

　　鑿壁偷光

　　描寫人的品質(zhì)：

　　平易近人

　　寬宏大度

　　冰清玉潔

　　持之以恒

　　鍥而不舍

　　廢寢忘食

　　大義凜然

　　臨危不俱

　　光明磊落

　　不屈不撓

　　鞠躬盡瘁

　　死而后已

　　描寫人的智慧：

　　料事如神

　　足智多謀

　　融會貫通

　　學(xué)貫中西

　　博古通今

　　才華橫溢

　　出類拔萃

　　博大精深

　　集思廣益

　　舉一反三

　　描寫人物動作：

　　走馬觀花

　　歡呼雀躍

　　扶老攜幼

　　手舞足蹈

　　促膝談心

　　前俯后仰

　　奔走相告

　　跋山涉水

　　前赴后繼

　　張牙舞爪

　　描寫人間情誼：

　　恩重如山

　　深情厚誼

　　手足情深

　　形影不離

　　血濃于水

　　志同道合

　　風(fēng)雨同舟

　　赤誠相待

　　肝膽相照

　　生死相依

　　描寫事物的氣勢氣氛：

　　無懈可擊

　　銳不可當(dāng)

　　雷厲風(fēng)行

　　震耳欲聾

　　驚心動魄

　　鋪天蓋地

　　勢如破竹

　　氣貫長虹

　　萬馬奔騰

　　如履平地

　　說明知事曉理方面：

　　循序漸進(jìn)

　　日積月累

　　溫故知新

　　勤能補(bǔ)拙

　　笨鳥先飛

　　學(xué)無止境

　　學(xué)海無涯

　　滴水穿石

　　發(fā)奮圖強(qiáng)

　　開卷有益

　　來自寓言故事的成語：

　　自相矛盾

　　濫竽充數(shù)

　　畫龍點(diǎn)睛

　　刻舟求劍

　　守株待兔

　　葉公好龍

　　亡羊補(bǔ)牢

　　畫蛇添足

　　掩耳盜鈴

　　買櫝還珠

　　亡羊補(bǔ)牢

　　聞雞起舞

　　拔苗助長

　　描寫事物的氣勢氣氛：

　　無懈可擊

　　銳不可當(dāng)

　　雷厲風(fēng)行

　　震耳欲聾

　　驚心動魄

　　鋪天蓋地

　　勢如破竹

　　氣貫長虹

　　萬馬奔騰

　　如履平地

成語作文篇4

　　一個讓我們更加親密，更加團(tuán)結(jié)的游戲： “心無靈犀”成語比賽。星期五我們班舉行了“心無靈犀”成語比賽。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成語是”絡(luò)繹不絕”而正好我們班的同學(xué)不怎么理解這個詞語，所以才會有這么這么搞笑的動作。

　　我們班的男生安排好了，十個人很白癡的在教室里來回走動，把坐在下面的觀眾(我們)給逗笑了，有的捧著肚子哈哈大笑；有的則是用手大拍著課桌哈哈大笑；有的則一用手大拍著課桌，一邊還很用力的跺著腳……還好茅老師馬上克制，不然校長就要上來了(我們班下面是校長室).更搞笑的好戲還在下頭哩，哈哈哈哈哈。

　　鄭誠，一上來就信心滿滿地樣子，可他的舉動卻讓我震驚：他一上來就圍著滿臉疑惑的李路正，一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)到他自己都暈了，才停止了。這時李路正也差不多快暈了吧！一轉(zhuǎn)頭一看�？�！居然是絡(luò)繹不絕哦，怎么可能，看了這些，我猜想李路正肯定口吐白沫。

　　……后面還有，許多地趣事就不一一例舉了。

　　這是一個班級團(tuán)結(jié)，友愛的體現(xiàn)，只有這樣一個班級才會有好的成績，雖然有的時候班級里的同學(xué)會鬧一些變扭，雖然有的時候同學(xué)們會對身邊的人有所厭倦，但是我們都是很團(tuán)結(jié)的！在過一年我們大家就要離別了，所以我們都要彼此尊重，過完最后一個美好的小學(xué)生活。

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