成語賽作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的成語賽作文,歡迎閱讀與收藏。
成語賽作文1
我參加過許多有趣的比賽例如:左手夾豆子,吹氣球比賽,水上乒乓球……但是我最喜歡的還是成語大賽。
游戲規(guī)則:1每次選出兩名同學(xué)來進行比賽。2其中一名同學(xué)背對黑板而另外一名同學(xué)則面對黑板,面對黑板的同學(xué)比畫另一名同學(xué)猜成語,不會了可以說“過”即可跳關(guān)。
比賽開始了,只見第一組的選手王藝藍,侯雨彤上場了,她們商量了一會兒決定讓王藝藍去猜。侯雨彤去比畫,緊接著顯示屏上出現(xiàn)了兩張關(guān)于成語的圖片,比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的聲音,而王藝藍卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團團轉(zhuǎn)。下一個成語名叫大材小用,顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學(xué)歷是本科及以上學(xué)歷。在一旁觀看的同學(xué)也為她著急,功夫不負有心人,在侯雨彤?dāng)?shù)次的比畫中中午答對了一題。比賽進去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧水這是什么啊?對!是異曲同工,剛剛知道比畫的成語半秒也不耽誤立刻開始比畫看著猜的人,沒有猜對,教室就像炸開了鍋似的,各種奇葩的答案,引得同學(xué)捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語。
最后的結(jié)果還是第一組贏了。
下課了,我們依然沉浸在成語中,我們不僅收獲了知識還收獲了快了!
成語賽作文2
“。〔粫,竟然是這個?”“我搜腸刮肚都沒有想出來。”只聽一連串的聲音,在梅子班里傳了出來,你知道這是怎么一回事呢?就讓我來為大家解答吧!
原來,是因為今天上午梅子老師舉行了一場成語競賽,同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備,但也還是被一些成語給難住了,發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的潘同學(xué),只見他手不時地扇著風(fēng),嘴里不斷地說著“熱死了”這句話,我們立刻說出了五花八門的答案,什么驕陽似火之類的答案,他只是意味深長地搖著頭。可絲毫掩蓋不住牛勁,直到一位同學(xué)說出了“烈日炎炎”這個成語,才頓時讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的幾個同學(xué)才剛表演完,就被同學(xué)們說的一大堆成語中的一個給猜對了,有一些同學(xué)則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語,甚至還說的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天,也沒有人能夠猜出來,最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題,只見一名同學(xué)先在黑板上畫了一個火柴人,接下來講其的雙手變成了雙翅膀,不停地扇動。在老師同學(xué)詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了,向老師投來了求助的目光,老師也無能為力,最后這位同學(xué)說了一句“展翅高飛”,可這根本就不是成語,那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。
這次成語競賽,不僅豐富了我們的知識,也給我們帶來了很多快樂。
成語賽作文3
今天作文課上,老師說:“今天我們來玩一個小游戲——‘成語擂臺賽’。第一輪:成語接龍!答對一個獎一朵紅花!蓖瑢W(xué)們聽了都躍躍欲試。
這時,我心里很著急,怕被老師叫到又答不出來。老師在黑板上寫了:氣象萬。同學(xué)們一個個迫不及待地舉手。老師叫:“啟崇!眴⒊缏牭搅烁吲d地站起來回答,說:“氣象萬千!崩蠋煴頁P了他還獎他一朵紅花呢!他很高興!老師又寫上:(千)軍萬。許多同學(xué)都爭先恐后地舉手了,老師叫:“智銓!彼孕诺卣玖似饋,胸有成竹地說:“千軍萬馬!崩蠋煴頁P了智銓,他那高興的樣子別提有多神氣了。
游戲進入第二輪“看圖猜成語”。老師拿了一張圖片。上面畫了一把刀和兩根斷了的木頭。有一個同學(xué)馬上舉起手來,老師請了她。她興奮地站起來說:“一刀兩斷!崩蠋煴頁P了她。老師又拿出第二張圖片,圖上畫了一個人的頭發(fā)豎了起來,頭發(fā)上還有一頂帽子。大家都呆呆地坐在那里冥思苦想,有的緊鎖眉頭;有的望著天花板。想了半天還是沒有想到。這時,陸滿婷站起來說:“怒發(fā)沖冠!崩蠋煪劷o她一朵紅花。老師拿了第三張圖片。圖上“三”“四”這兩個數(shù)字顛倒了。大家又紛紛舉手。鄭渝虹站起來說:“顛三倒四!崩蠋熞勃劷o她一朵紅花。游戲在緊張激烈的氣氛中進行著,直到下課鈴聲響起,同學(xué)們還意猶未盡。
雖然我沒有在比賽中勝出,可我卻在游戲中積累了很多成語,深深感悟到在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累,關(guān)鍵時刻才能派上用場。
成語賽作文4
“哇,你猜對了!币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來,猜猜我們今天在干什么?猜不到吧,讓我?guī)銈儊砜纯窗桑?/p>
今天我們舉行了一次有趣的成語競賽,大家議論紛紛,我們該表演什么成語呢?規(guī)則是這樣的:每位同學(xué)上臺表演一個成語,可以用動作表演,也可以用畫的方式來表現(xiàn),可以兩個人一起上臺演哦。如果別人猜對了,你可以得到一枚貼紙,如果別人猜不上來,你可以得到兩枚。
比賽前,同學(xué)們有的表演一言不發(fā),說完還做出了動作,有的表演張牙舞爪,然后便做出了鬼臉,還有的要表演翻山越嶺,還做出了很吃力的動作。
比賽開始了,有一個同學(xué)迫不及待地走上去,畫了一張臉,把眉毛涂得黑黑的,眼睛畫得大大的,剛畫完一位同學(xué)說了一個詞“濃眉大眼”。畫的那位同學(xué)說:“你猜對了。”旁邊的同學(xué)驚訝地說:“原來是濃眉大眼。”
隨即,又上來一位同學(xué),畫了一個眼睛,眼睫毛畫得很長,又在旁邊寫了個“迫”字,同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”,那位同學(xué)說:“你們答對了。”
輪到我了,我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下,突然我的腦海里閃過一個成語“目瞪口呆”,我立馬做出了這個動作,眼睛睜得很大,嘴巴形成O型,旁邊的同學(xué)立即說道:“目瞪口呆”,我說:“你答對了!
通過這次成語競賽,讓我對成語有了更多的理解和興趣,同時我也下定決心要多看書,積累更多成語。
成語賽作文5
星期六,我們在興趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事?哈哈,我們進行了一場別開生面的成語PK賽。
游戲規(guī)則是:每小隊給自己隊取個名字,按照相應(yīng)的組答題,游戲分3個環(huán)節(jié),第一是必答,第二是搶答,第三是默寫。
游戲開始了,葉老師出示了兩幅圖片,第一隊神虎隊眼疾手快的說出了第一個成語,但第二個成語他們就嘎然而止了,他們一個個抓耳撓腮,說不上來了,最后還是神龍隊幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊成員。開始第二輪比賽了是搶答題,隊員們個個神采飛揚,躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片,圖上是四個字:曲娶工工,我們一下子都被難住了,只見有的隊員低頭沉思;有的隊員閉著雙眼,拼命的想著答案;而有的則拍打著桌子……最后,老師只能公布答案是同工異曲。我們這時才恍然大悟,原來如此埃答題繼續(xù)中,葉老師出示了另一張圖片,許多說字圍成了一個圈,我們又面面相覷了,答案競?cè)皇亲詧A其說。唉,真是“書到用時方恨少!”比賽繼續(xù)熱烈地進行著……有一次,葉老師出示的圖片是兩個能字,一個“能”是彎的,一個“能”是直的,我想了一會兒,脫口而出“能屈能伸”。老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。最后一個關(guān)節(jié)是默寫比賽,兩分鐘之內(nèi)看誰默寫的多。計時開始,同學(xué)們快速落筆,身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停!”葉老師一聲喊下,我們都戀戀不舍的放下了筆,葉老師記完分后結(jié)果出來了,我們隊和神龍隊并列第一。
這次的成語PK賽中,讓我懂得了我們平時要多學(xué)習(xí)、多積累成語,才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
成語賽作文6
知道嗎?今天都是帶我們玩了一個游戲,叫“成語對抗賽”。我們 組贏了比賽,下面讓我來告訴你們比賽的全過程。
比賽規(guī)則很簡單,就是 組說一句,B組接著說一句。哦,忘了告訴你們, 組和B組是怎么回事了, 組B組各有 9人,我是在 組里,總共賽五輪。比賽開始了,第一輪是說帶有數(shù)字的成語, 組先說,一位同學(xué)站起來說:“一馬當(dāng)先”。我在下面想:可真是一馬當(dāng)先啊。B組也不甘落后,“九牛一毛”。不知B組哪一位同學(xué)說的:“三心二意”!八拿娉琛薄ⅰ捌呱习讼隆薄瑢W(xué)都不甘落后,后來B組的同學(xué)想不出來了,第一輪,我們贏了。
第二輪是說帶有動物的`成語。B組同學(xué)想爭回這一輪,打個平手,雙方同學(xué)都把平時無意看到的成語和老師教的成語,說了出來,想贏得這一輪的比賽,最后,還是被B組贏去了。
第三輪,我們的斗志被激發(fā)了出來,而B組同學(xué)被勝利沖昏了頭腦,我們輕而易舉地拿下了第三輪。
第四輪是成語接龍,共有三個小輪,第一小輪的最后關(guān)頭,B組一個同學(xué)大聲說:“美不勝收”,這下我們可犯了難,我想:“收”開頭的有什么成語呢?可是時間不夠了,第一小輪我們輸了,第二、三小輪因為B組同學(xué)平時沒有多看書,積累妙記詞佳句,所以,第四輪我們二比一大勝了B組?偙确秩纫,我們已經(jīng)贏了。
可老師說:“把最后一輪比了吧,給B組一面子分!蔽覀兙屯饬耍詈笠惠喪强幢硌莶鲁烧Z,還是我們贏了,因為B組同學(xué)沒有勇氣上臺表演,所以,我們四比一大勝B組。
這次比賽讓我懂得了更多的成語,我喜歡這個比賽。
成語賽作文7
一會兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓,一會兒抓耳撓腮愁眉不展,一會兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們在干嘛,告訴你吧,我們在玩成語接龍游戲,在這次游戲中,我贏了。
中午,我在看成語故事書,表哥湊過來:“既然你喜歡成語,那我們來玩成語接龍怎樣?”“盡管放馬過來,誰怕誰!”我挺起胸膛,欣然應(yīng)允。
“三言兩語!薄罢Z重心長!薄伴L此以往!薄熬W(wǎng)開一面!薄覀z你來我往,互不相讓,越打越激烈。一時間,我們都像好斗的公雞,斗得面紅耳赤。
又一輪游戲開始。表哥用手托著下巴,眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看樣子是要拿出高招了。思索了半天,他才笑瞇瞇地開口說:“興高采烈。”我一聽,急得額頭冒汗,雙手一會撓撓頭,一會又搓來搓去。這時,廚房傳來聲響,青菜倒進油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟,忙說:“烈火烹油!”表哥露出贊賞的表情,飛快接口:“油光滿面。”可話一出口,他就現(xiàn)出懊惱的表情。我知道,他肯定是因為這個“面”字可以接一個很難的成語,那個成語的最后一個字會難倒他。那我可一定要抓住這個機會。
我冥思苦想了半天,最終眼前一亮,于是脫口而出:“面面相覷!”果然,我話音一落,表哥就苦笑起來:“唉,真是成也蕭何,敗也蕭何。我太得意忘形了,給自己封死了路,我認輸!薄肮!我贏了!”我興奮得蹦了起來。
再次捧起成語故事書時,我想:人生旅途中,我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),我們才能取得最終的勝利。
成語賽作文8
“媽媽,我們來舉行一個家庭‘成語接龍’大賽吧!”星期天的上午,我興奮地對媽媽建議。
“嗯,好喲。看你爸爸同不同意吧!”媽媽指了指爸爸。
“當(dāng)然可以!卑职执舐暤仨憫(yīng)。
于是,我們家的家庭“成語接龍”大賽開始了。
首先由媽媽開頭,媽媽想了想說:“五湖四海!蔽乙宦牐R上接了:“海底撈針。”爸爸也不示弱:“針鋒相對。”媽媽思考了半天,好不容易才想起來了,趕緊說:“對牛彈琴!
“琴劍飄零!
“零零碎碎!
“碎尸萬段!
“段…段… ”媽媽被難住了,回答不上來了。
“哈哈,媽媽扣一分。”我高興地在計分板上媽媽的名字下面寫上了“-1分”,在爸爸的名字下面寫上了“1分”。
“重新來,爸爸先開頭!”我說。
爸爸張口就來:“大庭廣眾!
媽媽生怕落后了:“眾志成城!
我馬上接:“城下之盟!
“。俊卑职帚蹲×。
“耶,我加1分。”
加分板上我的分數(shù)變成了“1分”,爸爸又變回了“0分”。
“好,現(xiàn)在我先來,”我說:“風(fēng)雨交加。”
爸爸又被難住了。
“耶,我2分了,爸爸是-1分了!
……
到了中午,比賽結(jié)束,比分為“媽媽2分,爸爸-3分,我4分。我大聲地宣布:“今天家庭“成語接龍”大賽的冠軍是之之!”接著響起了一陣熱烈的掌聲。
今天的家庭“成語接龍”大賽真是有趣極了!
成語賽作文9
“加油,加油!耶!猜對啦!”咦?這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲?哦,原來是我們作文班正在舉行的一場激烈的成語爭霸賽。
比賽前,老師把我們分為A、B、C三隊,每隊選5人參賽,身在A隊的我有幸被選中。然后老師給我們宣布了比賽規(guī)則。
第一輪是必答題。只見大屏幕上出現(xiàn)了一個“眉”字,但它的上半部分翹了起來,中間差了一個“氣”。哦,對了,這不是揚眉吐氣嗎?可我們隊的楊晉明似乎還沒有猜出,他撓了撓頭,有點不知所措。最后楊晉明結(jié)結(jié)巴巴地說:“揚——眉——吐——氣……”!罢_!加上5分!”我們隊齊聲歡呼,興奮不已。
第二輪為搶答題。大屏幕上出現(xiàn)了一個“虎”字,它的左右兩側(cè)長了一對翅膀,老師說:“開始搶答!”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發(fā)了!我以迅雷不及掩耳之勢搶到,并說:“如虎添翼!”“回答正確!加上10分!”我的心里樂開了花,還時不時揮揮拳頭。
經(jīng)過了一番較量,我們隊暫時排名第二。這是第三輪了!抓住機會,這是一局默契賽。我們隊由我和搭檔趙子旋應(yīng)戰(zhàn)。搭檔背對屏幕,我正對屏幕。只見上面出現(xiàn)了一個“呆”字,上面還有好多“雞”字,這是“呆若木雞”!我開始表演了,我左手放在頭上,右手放在身后,并做出雞叫的聲音,還在地上走來走去。搭檔似乎沒明白,接著我一動不動地站在那兒。當(dāng)時我真想告訴他:“這是呆若木雞呀!”唉,但這樣會違反規(guī)則。5,4,3,2,1!時間到,沒有得分!皺著眉頭的他轉(zhuǎn)身一看,后悔不已。
最終,我們A隊得了第三名(最后一名)。其實比賽結(jié)果并不重要,重要的是它讓我學(xué)到了很多從未認識的成語。今天我受益匪淺呀!
成語賽作文10
我玩過的游戲有很多。比如:一錘定音,搶板凳,吹氣球大賽?墒,今天我們玩了一個新游戲,那就是——成語擂臺賽。
上課了,老師一進來就說:“成語擂臺賽分為3關(guān),第一關(guān)開始”第一關(guān)是根據(jù)插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡單,同學(xué)們一猜就猜出來了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當(dāng)同學(xué)們看見一個人在買鞋就激動起來,可是就想不起來名字。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。最后還是老師告訴了我們,是東施效顰。
則是一個同學(xué)說不出來,我脫口告訴他的。但是老師生氣地說:“只有舉手才能回答。”第二關(guān)開始了,第二關(guān)是根據(jù)圖畫來猜成語的。有一道都是難住我了。它是十個說字圍城圓圈,我左想右想,腦洞大開,可是還想不開。老師看我們的樣子,驕傲地說:“怎么樣?還簡單嗎?”說著,老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜,可是最后還是沒猜出來,最后老師說出了答案,原來是“自圓其說”。第三關(guān)是根據(jù)數(shù)字來猜成語。它們都是橫著出來的,它們個個很難。我一個都沒猜出來。最令我印象深刻的是1256789,我對它百思不得其解。金思遠說:“缺三少四”可是老師說沒有這個成語。金思遠的成語給了一個同學(xué)啟發(fā)。原來是丟三落四!成語擂臺賽中午結(jié)束了。
現(xiàn)代社會,競爭日益激烈,決定成敗的不是金錢,也不是榮譽,更不是美貌。而是科學(xué)文化知識。這就是我從成語擂臺賽這個游戲中所得的啟發(fā)。
成語賽作文11
關(guān)于成語,我們一定不會陌生,那是古人給我們留下的寶貴的文化遺產(chǎn),但是怎么讓成語變得有趣呢?“今天,我們來進行一個成語比賽,好嗎?”噢,誰來進行一個成語比賽呢?原來今天我們的文學(xué)班要舉行語文活動,題目是“成語比賽”。
一開始,鄭老師跟我們講了比賽規(guī)則以后,比賽馬上就開始了,我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語接龍,有一個同學(xué)開頭,然后,同學(xué)要接著前個同學(xué)成語的最后一個字說出另一個成語,許多同學(xué)都踴躍地舉起手來。
第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦!這關(guān)是由老師出題,同學(xué)們舉手回答。不過,老師還未出完題目,同學(xué)們可做不定了!第一個問題是“最危險的時候”。問題一出,只聽見“嗖”的一聲,我們的“智多星”夏海洋第一個舉起手,被老師選到黑板寫去了。這時,老師眼睛一亮,給他加了分。他起勁了,又把手舉起來?墒牵@次他可沒那么幸運了,因為別的同學(xué)可不甘示弱,舉手的同學(xué)越來越多,就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到第三關(guān)了。
第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完,同學(xué)們便舉起手來了,最逗人笑的是我們班的“小不點”泊洵。他是個“小矮人”,由于題目在黑板的上方,他又太矮,所以夠不著。最后,只得要鄭老師把他抱起來,只見鄭老師越來越費力,最后“小不點”終于寫完了,“唉,幸好你不重,要是你是個大胖子,我可抱不起你咯!”聽老師這么一說,我們都捧腹大笑起來。
最后,我們的成語大王是“小不點”,我想,要是老師最后請我,我可大獲全勝了!這場精彩的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
要是每天都有這個游戲那該多好!哈哈!
成語賽作文12
冬天的陽光放出萬丈光芒,直射著人們的眼睛,感覺睜都睜不開,但卻溫暖可人。沐浴著陽光,我來到學(xué)校,進行游戲式的新課題——成語接力賽。
上課了,同學(xué)們以百米沖刺的速度和軍隊般的動作回到座位,老師邁著輕盈的步伐,笑盈盈地說:“今天我們玩一個游戲——成語接力賽。游戲規(guī)則:每組八人,自行排隊,排在前面的同學(xué)面對老師,其余七人背對老師。面對老師的同學(xué)從盒子里任意抽出一張紙條,然后不發(fā)出聲音,用肢體語言或面部表情提示后面的人紙條上是什么成語。依次傳遞,直到最后一個人才能說出猜到的成語。猜對的小組加十分;猜錯不加分”
老師的話剛落音,同學(xué)們就躍躍欲試、摩拳擦掌,個個信心十足,精神抖擻。我們是第一個小組,同學(xué)們爭先恐后的排好隊,迫不及待要大展身手。進度如子彈一般,很快,后面的同學(xué)強勁有力地拍了我一下,我轉(zhuǎn)過去,卻見她漲紅了臉,“噗嗤”一聲,笑得合不攏嘴。我有些納悶:難道是被點了笑穴不成?
過了一會兒,她扭扭捏捏地做了一個動作:右手除食指外,其余手指全部捏緊,再右腦門轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后食指也捏緊,將頭偏倒在手上。我隨即心領(lǐng)神會——是冥思苦想!
于是,我轉(zhuǎn)過去,深吸一口氣,拍了一下前面的同學(xué),復(fù)讀機一樣地做了一遍前面一位同學(xué)給我比劃的動作,可他完全沒有領(lǐng)會動作的意思,就手舞足蹈地對最后一位同學(xué)比劃。我暗暗地想:這下完了,他把我們前面幾個同學(xué)傳遞的動作理解錯了,我們輸定了!
果然不出我所料,最后我們真的輸了。這次比賽的主要目的是考驗同學(xué)們的反應(yīng)能力和觀察能力,輸贏沒關(guān)系,重在參與。只要我們不甘示弱,共同努力,團結(jié)奮斗,毫不氣餒,就是最大的勝利。
成語賽作文13
我玩過很多游戲,有:傳紙條、搶凳子、斗蛋比賽……可我最喜歡的還是成語擂臺賽,今天我們就在筆暢作文班里玩了一次。
比賽共有三關(guān),第一關(guān)是根據(jù)課文插圖猜成語。比賽開始了,前4張圖片太簡單了,一出圖片,馬上就有人舉手回答。正當(dāng)我們在用歡笑聲慶祝時,第5幅圖片讓我們頓時傻了眼,圖片上是一位長相很丑的人在學(xué)一位長相漂亮的人。同學(xué)們有的目瞪口呆,有的在絞盡腦汁地思索。在這寂靜中,劉翔舉手說:“老師我知道這是東施在學(xué)西施,可不知道是什么成語!币馑即蠹沂侵懒耍沙烧Z是什么?老師告訴我們:“這是東施效顰!苯(jīng)老師這么一點,我們頓時恍然大悟。
第二關(guān)是根據(jù)一些特殊圖畫來猜成語。前幾張我是沒看懂,到了第4張,圖片上顯示的樣子是一個口,一個很直的豎心旁,還有一個快的右半部分。思考一會兒,再加上老師的提示,很快就想到了,我趕緊舉手說出了答案:“心直口快。”答對了,心里真是太爽了!
第三關(guān)是邊做數(shù)學(xué)題邊猜成語。第三題真是太難了,讓人摸不著頭腦,特別是那道7÷2,這讓人怎么猜呢?7÷2等于3.5,這蘊含什么深刻的意義?同學(xué)有的雙目迷茫,有的想在說著什么,口中念念有詞,還有在使勁搖腦袋,似乎這樣答案就能出來。這時,小李舉手說:“是不三不四!”老師問:“你怎么想的?”她說:“因為7÷2=3.5,3.5不是3也不是4,所以就是不三不四。”同學(xué)們一聽,明白了其中的奧秘。
這節(jié)課我不僅收獲了快樂,還懂得了許多新成語。原來學(xué)成語也會這么好玩!
成語賽作文14
“這個好難啊,你們會嗎?反正我不會!币魂嚶曇魪陌嗉壚飩魅,想知道我們在玩什么游戲嗎?最后是誰贏是誰輸呢?想知道往下看下文,可以告訴你答案,快來看吧!
游戲要開始了,同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍,老師先在前面黑板上寫出一個成語,說可以根據(jù)它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語,是要根據(jù)它的意思表演,這也太簡單了吧?
這時小剛走了出來,拿起筆在黑板上畫了一只眼睛,眼中有十條橫線,大家都很疑惑地想會是什么呢?大家目瞪口呆,終于一個男生站起來,他說:“一目十行”,小剛說:“是的。”接著他又寫了1、2、5、6、7、8、9、10,大家又開始疑惑,它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來,“丟三落四”不是吧,他又答上了,我應(yīng)該加把勁。
一個女同學(xué)走了上來表演了一個動作,她就瞪在一個地方,一動不動。我回答:“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學(xué)說:“第一個是對的,第二個不對。”我回答上了,真好!同學(xué)們十分開心,一個接著一個說,因為第一組同學(xué)問的題都很難,于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍,第二組的人心想:要多積累一些好詞才行啊!
這個游戲讓我們明白要多積累好詞,像有個名人說過的話:活到老,學(xué)到老。
【成語賽作文】相關(guān)文章:
辯論賽質(zhì)詢技巧-辯論賽12-31
新生辯論賽辯論技巧-辯論賽12-31
辯論賽有哪些小技巧-辯論賽12-31
大學(xué)生辯論賽技巧-辯論賽12-31
辯論賽的技巧有哪些-辯論賽12-26
高中辯論賽12-14
辯論賽小結(jié)11-19
賽百味加盟11-06
網(wǎng)球積分賽規(guī)則10-10
財務(wù)沙盤模擬賽08-27