【精華】成語(yǔ)接龍作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成語(yǔ)接龍作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
“一心一意！”“一本正經(jīng)！”——這是干什么呢？怎么說的全是成語(yǔ)？不知道吧，讓我來告訴你吧，這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節(jié)一上課，金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么？”話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的指著窗外：“去外面玩！”有的干脆站起來：“去幫農(nóng)民拔花生！”我心想：“會(huì)不會(huì)是成語(yǔ)接龍？”果然，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字，我猜對(duì)了！同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。老師對(duì)我們講了比賽規(guī)則，分好組，比賽就開始了。
李老師說了句“開始！”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話了：“半途而廢！”“廢？”“廢——”“廢寢忘食！”男生也不賴。“十全十美！”我也說了一個(gè)。老師說了，同音也行。該男生了接了�！懊�？”“美？到底美什么�。俊蹦猩鷤�(gè)個(gè)緊繃著臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中。看到這情形，我心里暗想：“呵呵，連這個(gè)都接不上，那你們肯定得表演節(jié)目了�！蔽覀兣屠蠋熼_始數(shù)數(shù)了：“十、九、八、七——”快數(shù)到一時(shí)，“美，美不勝收！”郭邐志脫口而出。嗯，這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說了一個(gè)：“收集材料�！贝蠹叶夹α似饋�，“哈哈，這是成語(yǔ)嗎？”蔣樂問道�！安皇�！”老師肯定地說。輪到男生們數(shù)數(shù)了：“十、九、八、七——”我們?cè)骄o張，越想不出�！耙�、零，時(shí)間到，男生贏�！崩蠋熜嫉馈Ｄ猩鷤儦g呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做“v”型手勢(shì)，有的在喊“萬(wàn)歲”，還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后，我們女隊(duì)連贏了三盤。
這次比賽，給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報(bào)紙。我寫完作業(yè)沒事干，突發(fā)奇想地對(duì)爸爸和媽媽說：“咱們?nèi)襾硗嬉粋�(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說：“好吧。”
媽媽說：“規(guī)則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來打頭炮，你們不許交頭接耳��！我的開頭是無(wú)私無(wú)畏�！蔽野蛋底聊�，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說完很得意地看著媽媽，看她怎么接這個(gè)“棄”字，哈哈。只見媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì)，也沒想出來，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在媽媽的耳邊小聲說話，“不許交頭接耳，違反規(guī)則要罰唱歌的。”老爸說：“不要為難你媽了！”我順?biāo)浦鄣卣f：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯(cuò)了，該罰老爸唱歌。”
于是，爸爸哈哈一笑說：“好，我認(rèn)罰�！敝灰娎习帜闷鹨槐緯�(dāng)話筒，學(xué)起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開心。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽過的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語(yǔ)，于是他說的'是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說：“那我們就來?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭�！闭f完，我就感覺一團(tuán)烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語(yǔ)說的越來越多，我的腦子里，也滿是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。
這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
星期天，媽媽帶我去長(zhǎng)風(fēng)公園玩。我看見湖面上一艘艘電動(dòng)船劈浪飛馳，好不神氣，就央求媽媽也讓我開電動(dòng)船過過癮。媽媽說：“有個(gè)條件，咱們比成語(yǔ)，如果你能勝，就讓你玩?zhèn)�夠�！�
為了能玩電動(dòng)船，我今天非把我所知道的成語(yǔ)都拼上不可。我趕快說了一個(gè)“千方百計(jì)”，媽媽接著說“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我說“萬(wàn)水千山”，媽媽說：“千山萬(wàn)水”……漸漸地，媽媽開始要想很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來。我占了上風(fēng)，不禁驕傲起來，說道：“還說你小時(shí)候是班里的成語(yǔ)大王呢！今天我才是真正的成語(yǔ)大王！”
誰(shuí)知后來我發(fā)現(xiàn)，媽媽“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，她是在麻痹我。她每次對(duì)答雖然顯得十分遲鈍，要想上很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來，但她的成語(yǔ)總能恰如其分，天然成對(duì)，可見是很有成語(yǔ)功底的，是在故意忽悠我。我不甘心，不斷轉(zhuǎn)換成語(yǔ)種類企圖難倒她。我說“天長(zhǎng)地久”，她答“天誅地滅”，我說“狼吞虎咽”，她說“龍騰虎躍”，我說“狂風(fēng)暴雨”，她說“風(fēng)平浪靜”。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然對(duì)答如流了，倒是我有時(shí)搜盡枯腸也想不出一條好成語(yǔ)來。我只得怪自己平時(shí)書讀得少，所以肚里成語(yǔ)也就少了。最后我竟想不出一條成語(yǔ)來了。媽媽見了直笑，說：“肚里沒成語(yǔ)了吧？這叫書到用時(shí)方恨少，媽媽平時(shí)叫你多讀書就是這個(gè)道理�！�
我奇怪地問媽媽：“為什么比賽沒多久，你就好像沒成語(yǔ)了，半天才答上一句？”媽媽笑著說：“我這是為了提高你的信心故意裝的，果然把你肚里的成語(yǔ)都發(fā)揮出來了。不過我要告訴你一個(gè)更重要的道理：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書才會(huì)有用不完的成語(yǔ)�！�
我雖然輸了，媽媽還是讓我玩了電動(dòng)船。在浩大的湖面上，我飛快地開著電動(dòng)船，一邊在想：人有了豐富的知識(shí)，不也就可以在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋上任意飛馳么？
成語(yǔ)接龍作文 篇5
今天我們班舉行了一次有趣的成語(yǔ)接龍大比賽。我是班上有名的成語(yǔ)大王，班上另一位成語(yǔ)大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開始了，女士?jī)?yōu)先，卞薈說了一個(gè)成語(yǔ)：過目不忘。我想：哼，這么簡(jiǎn)單還想考我呀!我便不屑一顧地說：“望子成龍�！北逅C說：“不行，你那個(gè) 望和我這個(gè)忘不一樣�！蔽医妻q道：“可以用同音字代替�！北逅C想了想，眨了眨眼睛說：“那好吧�！苯酉聛硭^續(xù)說：“龍騰虎躍�！蔽颐摽诙觯骸败S躍欲 試�！北逅C一聽著急了：“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說道：“是是非非�！边@下子該輪到我著急了：“飛……飛什么呢?” 哦，我想起來了：“飛黃騰達(dá)�！蔽蚁耄罕逅C呀，卞薈，這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預(yù)料，卞薈竟流利地說道：“答非所問�！薄皢柺裁茨�?”我絞盡腦 汁，突然一個(gè)狡猾的主意跳到我的腦海里，卞薈一定會(huì)以為我讀的書多，什么成語(yǔ)都知道，對(duì)，干脆用一個(gè)錯(cuò)的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說：“問故知明�！焙�，卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我，好想在說：“有這個(gè)成語(yǔ)嗎?是你胡編出來的吧?”我緊張地望著她，但是她沒有發(fā)現(xiàn)我的眼神。接下來，我們倆你一言我一語(yǔ)地 又說起來：“名揚(yáng)四�！�，“海闊天空”，“空前絕后”，“后繼有人”，“人山人�！薄�
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們班的小調(diào)皮翟歧說：“這次成語(yǔ)大賽，男女成績(jī)相同�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來，因?yàn)樵谶@次比賽中，大家又學(xué)到了一些成語(yǔ)。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
“開……開……”這可不是誰(shuí)說話結(jié)巴，而是我們幸運(yùn)星作文班正在玩有趣的成語(yǔ)接龍游戲。
今天我們一到幸運(yùn)星作文班，張老師就告訴我們今天要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我說：“經(jīng)過本人偵探觀察，這次的游戲一定是成語(yǔ)接龍�！睆埨蠋熚⑿φf：“劉鄧同學(xué)，你猜對(duì)了。”我笑了笑。同學(xué)們聽了，有的說：“這也太難了吧，好緊張��！”有的同學(xué)說：“太簡(jiǎn)單了，對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了，根本沒問題�！�
張老師首先給我們講規(guī)則，就是一個(gè)人說一個(gè)成語(yǔ)，下一個(gè)接成語(yǔ)的用最后一個(gè)字說出一個(gè)成語(yǔ)。
游戲開始了，張老師讓涂博文先開頭，涂博文說了一個(gè)成語(yǔ)“一字千金”，要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭，脫口而出“金石為開”，他得意洋洋，還做了個(gè)帥氣的pose。
到我了，我冥思苦想也沒想出來，我抓耳撓腮，心里著急極了，我忽然想到，張老師常常說“開卷有益”，我便脫口而出了一個(gè)“開卷有益”，張老師聽了笑起來，我十分得意。
到夏桐了，夏桐把頭低下來想，可是他半個(gè)詞都想不出來，我們開始倒數(shù)了“10、9、8”，夏桐說：“老師我去上小號(hào)�！蔽腋杏X不對(duì)勁，便跟過去，發(fā)現(xiàn)他在用電話手表上的小度在搜成語(yǔ)，果然有鬼，我把這件事告訴張老師。夏桐進(jìn)來了，說出“益年延壽”。張老師說：“你是不是用手表搜了的？”夏桐啞口無(wú)言。
成語(yǔ)接龍的游戲結(jié)束了，結(jié)束在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
在我的人生長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多有趣又難忘的事，讓我印象最深的還是那場(chǎng)家庭成語(yǔ)接龍大賽。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看著電視。這時(shí)，爸爸過來了，對(duì)我說：“兒子，我們來玩一個(gè)游戲怎么樣?”“啊，可是我最喜歡看的電影要快開始了，我可不想……”還沒等我說完，爸爸從后面拿出一個(gè)禮物盒，在我眼前晃了晃。我立馬眼睛放光，接著說：“我可不想放棄玩這個(gè)最好的游戲的機(jī)會(huì)�！卑职挚次疫@么有干勁的樣子，便說：“好!我們來玩成語(yǔ)接龍，你贏了我，這個(gè)禮物就給你，如果你輸了，禮物可沒了�！蔽乙宦犨�要贏爸爸這個(gè)“成語(yǔ)字典”一下子就泄氣了。不過我還是振作了起來，正所為禮物越大，動(dòng)力越大。我立馬爆發(fā)出小宇宙，挑戰(zhàn)了起來。
比賽開始了，媽媽在旁邊當(dāng)裁判，三局兩勝制，誰(shuí)贏了禮物歸誰(shuí)。爸爸先說：“天外飛仙”“仙……仙……”我立馬被難住了，爸爸得意地說道：“兒子，你不行呀，第一個(gè)都接不上來。”然后，媽媽判了爸爸先贏一場(chǎng)。我不服氣，也冥思苦想了一會(huì)兒，說道：“連續(xù)不絕。”“絕處逢生”“生離死別”“別……別……”這下，爸爸接不上了，我得意地笑了笑，等待著媽媽的宣判。不出我所料，在爸爸說了第五個(gè)“別”時(shí)，媽媽宣判了：“這一場(chǎng)紅方勝”淵我是紅方，爸爸是藍(lán)方冤�，F(xiàn)在，戰(zhàn)況是一比一平。決勝負(fù)的一局終于到了。
第三局比賽開始了。爸爸出了個(gè)“斗志昂揚(yáng)”我立馬回答道：“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“短兵相接”“接二連三”“三五成群”“……”“……”“長(zhǎng)治久安”，我想了一會(huì)，說道：“安步當(dāng)車”“車水馬龍”我突然想到了一個(gè)成語(yǔ)，可以讓我贏處勝利，于是我胸有成竹道：“龍爭(zhēng)虎斗”“斗志昂揚(yáng)”爸爸想了會(huì)，說道。這時(shí)，我已經(jīng)感到禮物在向我招手了，因?yàn)橄乱豢�，媽媽宣布了我的勝利。“斗志昂揚(yáng)你前面說了，所以紅方贏得了勝利�！薄耙蔽遗d奮地跑到禮物前，拆掉包裝，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)禮物是我一直都想得到的遙控飛機(jī)，我高興得一蹦三尺高。
這場(chǎng)家庭大賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成語(yǔ)接龍作文 篇8
“今天的‘開心一刻’活動(dòng)我們就舉行成語(yǔ)接龍吧！”吃完晚飯后，媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝，但還是一致同意。
每天晚飯后，我們家里都有一個(gè)“開心一刻”的環(huán)節(jié)。大多數(shù)都是講笑話、講故事。今天，媽媽心血來潮的要成語(yǔ)接龍，雖不知爸爸為什么同意，但是成語(yǔ)接龍是我最擅長(zhǎng)的��！
“栩栩如生！”媽媽首先開口。“生龍活虎！”我面不改色心不跳。“虎，虎，虎虎生威！”爸爸明顯有些吃力。大家都認(rèn)為爸爸一定輸，成語(yǔ)接龍繼續(xù)進(jìn)行�！巴鹛煜��！眿寢屢呀�(jīng)面露喜色，認(rèn)定她不會(huì)輸。輪到我了，這個(gè)“下”字讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！跋拢�，下流無(wú)恥！”我不過腦子張口就說。說完，我才明白自己的錯(cuò)誤。我有點(diǎn)氣急敗壞，可是又能怎么辦呢？爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了。“閃閃發(fā)光！”比賽開始了，媽媽給爸爸來了一個(gè)下馬威。“光潔如新！”爸爸也毫不遜色�！靶佬老驑s！”媽媽露出輕蔑的神像�！叭莨鉄òl(fā)�！薄鞍l(fā)，發(fā)，發(fā)，哎呀！”媽媽居然輸了。“哈哈哈！”爸爸樂了�！霸瓉砦覀兗业男〔排痛笾鲖D也會(huì)輸啊！”爸爸幸災(zāi)樂禍地說。真沒想到，默默無(wú)聞的爸爸居然會(huì)贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來……
成語(yǔ)接龍作文 篇9
什么是一家人？是有著血緣關(guān)系的人嗎？還是一起居住在一個(gè)地方的人？不，如果說你有一個(gè)大家庭的話，那就代表著時(shí)時(shí)刻刻都有一朝溫暖的風(fēng)圍繞在你的周圍；有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌擋在你面前；有一股流泉般的力量在你體內(nèi)。
我依稀記得那個(gè)下午，被火焰般太陽(yáng)燒成的赤紅天空僵硬的掛在我的頭頂。我們一如既往地來到操場(chǎng)上體育課。老師來到我們的面前，長(zhǎng)吸了一口氣，說：今天我們跑步，但有個(gè)規(guī)則。剛說完，同學(xué)們的眉頭就緊縮了起來。好像在對(duì)老師說的話產(chǎn)生疑問。跑步還能有什么規(guī)則呢？老師看著我們的表情，似乎有些得意的說起了規(guī)則：全班站成一條隊(duì)，跑步一圈，全程由排頭排尾來管著整條隊(duì)的情況。最重要的一點(diǎn)：相鄰的兩個(gè)人距離不能超過兩米，否則排頭排尾罰跑！我們首先是被嚇到，沒一會(huì)兒就有了挑戰(zhàn)一種項(xiàng)目的樣子。站好隊(duì)，老師的一聲指令后，我們開始跑了。
開始跑的時(shí)候很好。堅(jiān)持了沒有五十米的時(shí)候，我們的腳步就開始亂了。雖然還沒有違反老師的規(guī)則，但是同學(xué)們都有些緊張。當(dāng)我們離終點(diǎn)不到一百米時(shí)，后面?zhèn)鱽砹说沟氐穆曇�。我們最�?dān)心的事發(fā)生了：有人被絆倒了。我又轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)跑。到了終點(diǎn)，我們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。不僅違反了規(guī)則，還有同學(xué)受傷了。排頭排尾被老師瞪的大氣都不敢出，就像老師在斥責(zé)他們?yōu)槭裁礇]有管理好整個(gè)過程。
當(dāng)我們還在可憐排頭排尾要被罰的時(shí)候，那個(gè)被絆倒的同學(xué)艱難的從隊(duì)里走了出來，他帶著哭腔對(duì)老師說：老師，他們兩個(gè)是因?yàn)槲易约簺]跑好受罰的，我來接受懲罰。說完，他轉(zhuǎn)頭就走到跑道，一瘸一拐的跑了起來。我們一個(gè)個(gè)低著頭，沒過幾分鐘，又有一個(gè)同學(xué)站出來。扶著那個(gè)受傷的同學(xué)一起跑。我們仿佛從夢(mèng)中驚醒過來，就像懂了些什么。一個(gè)個(gè)也都走向了跑道，最后沒剩下一個(gè)人。
好幾名同學(xué)頭上都是大汗淋漓。淚水與汗水摻和起來，揮灑在操場(chǎng)上赤紅的地上。那被浸透了的地，多了幾分紅。從赤紅變成了鮮紅。
我們嘴上什么都沒說，但心里我們也都明白所有的所有。
放學(xué)以后只有一種情景，那就是人人都急急忙忙地整理好書包往外跑，好像遲一點(diǎn)就會(huì)有老虎追過來。還有一些值日生奮力地掃地。我喜歡我們的操場(chǎng)，喜歡我們的吶喊聲，更喜歡這熱鬧得使人愉快的氣氛。因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
成語(yǔ)接龍作文 篇10
“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節(jié)課，在學(xué)校各個(gè)班級(jí)還都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí)，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語(yǔ)接龍�。�
周五下午，我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節(jié)日快樂”為開頭，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落，六七個(gè)同學(xué)立刻站起來?yè)尨�，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學(xué)站起來往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們是越戰(zhàn)越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時(shí)的詞匯積累都不錯(cuò)。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當(dāng)一個(gè)同學(xué)起立說成語(yǔ)時(shí)，我心中真是又激動(dòng)又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個(gè)不停，隨時(shí)準(zhǔn)備全力搶答！全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。
幾次下來，一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠(chéng)，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準(zhǔn)備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云，我打心里佩服他，同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。
這次“成語(yǔ)接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的積累，在學(xué)習(xí)上是有大大的幫助。真希望再來一次！
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