成語(yǔ)競(jìng)賽作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成語(yǔ)競(jìng)賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)競(jìng)賽作文1
“哇，你猜對(duì)了�！币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來(lái)，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)銈儊?lái)看看吧！
今天我們舉行了一次有趣的成語(yǔ)競(jìng)賽，大家議論紛紛，我們?cè)摫硌菔裁闯烧Z(yǔ)呢？規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ)，可以用動(dòng)作表演，也可以用畫的方式來(lái)表現(xiàn)，可以兩個(gè)人一起上臺(tái)演哦。如果別人猜對(duì)了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來(lái)，你可以得到兩枚。
比賽前，同學(xué)們有的表演一言不發(fā)，說(shuō)完還做出了動(dòng)作，有的表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的動(dòng)作。
比賽開(kāi)始了，有一個(gè)同學(xué)迫不及待地走上去，畫了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫得大大的，剛畫完一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)詞“濃眉大眼”。畫的那位同學(xué)說(shuō)：“你猜對(duì)了�！迸赃叺耐瑢W(xué)驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是濃眉大眼�！�
隨即，又上來(lái)一位同學(xué)，畫了一個(gè)眼睛，眼睫毛畫得很長(zhǎng)，又在旁邊寫了個(gè)“迫”字，同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學(xué)說(shuō)：“你們答對(duì)了�！�
輪到我了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下，突然我的`腦海里閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)“目瞪口呆”，我立馬做出了這個(gè)動(dòng)作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學(xué)立即說(shuō)道：“目瞪口呆”，我說(shuō)：“你答對(duì)了�！�
通過(guò)這次成語(yǔ)競(jìng)賽，讓我對(duì)成語(yǔ)有了更多的理解和興趣，同時(shí)我也下定決心要多看書(shū)，積累更多成語(yǔ)。
成語(yǔ)競(jìng)賽作文2
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來(lái)畫畫？不對(duì)，寫字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開(kāi)了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來(lái)寫成語(yǔ)用的，五分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫得多�！迸�！原來(lái)是寫成語(yǔ)��！我連忙做好寫成語(yǔ)的準(zhǔn)備。
余老師看著鬧鐘，大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”霎時(shí)，教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，余老師大聲說(shuō)：“還有30秒！”大家立刻緊張起來(lái)。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)！還有什么成語(yǔ)啊？我腦子里一片空白。對(duì)了！“輕描淡寫”�？鞂�！快寫！我剛寫完，30秒就過(guò)去了。
老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個(gè)。
接著，我們每個(gè)人站起來(lái)匯報(bào)自己寫的成語(yǔ)個(gè)數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個(gè)。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)第一名！
成語(yǔ)競(jìng)賽作文3
“這個(gè)好難啊，你們會(huì)嗎？反正我不會(huì)�！币魂嚶曇魪陌嗉�(jí)里傳去，想知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？最后是誰(shuí)贏是誰(shuí)輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來(lái)看吧！
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)可以根據(jù)它的意思來(lái)做動(dòng)作或畫畫。原來(lái)前天老師讓我們整理了20個(gè)成語(yǔ)，是要根據(jù)它的意思表演，這也太簡(jiǎn)單了吧？
這時(shí)小剛走了出來(lái)，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會(huì)是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個(gè)男生站起來(lái)，他說(shuō)：“一目十行”，小剛說(shuō)：“是的。”接著他又寫了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開(kāi)始疑惑，它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？可我總覺(jué)得沒(méi)有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來(lái)，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應(yīng)該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來(lái)表演了一個(gè)動(dòng)作，她就瞪在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)�！迸瑢W(xué)說(shuō)：“第一個(gè)是對(duì)的，第二個(gè)不對(duì)�！蔽一卮鹕狭�，真好！同學(xué)們十分開(kāi)心，一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，因?yàn)榈谝唤M同學(xué)問(wèn)的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行��！
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個(gè)名人說(shuō)過(guò)的話：活到老，學(xué)到老。
成語(yǔ)競(jìng)賽作文4
“�。〔粫�(huì)吧，竟然是這個(gè)？”“我搜腸刮肚都沒(méi)有想出來(lái)�！敝宦�(tīng)一連串的聲音，在梅子班里傳了出來(lái)，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來(lái)為大家解答吧！
原來(lái)，是因?yàn)榻裉焐衔缑纷永蠋熍e行了一場(chǎng)成語(yǔ)競(jìng)賽，同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備，但也還是被一些成語(yǔ)給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場(chǎng)的選手是我們的潘同學(xué)，只見(jiàn)他手不時(shí)地扇著風(fēng)，嘴里不斷地說(shuō)著“熱死了”這句話，我們立刻說(shuō)出了五花八門的答案，什么驕陽(yáng)似火之類的答案，他只是意味深長(zhǎng)地?fù)u著頭�？山z毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學(xué)說(shuō)出了“烈日炎炎”這個(gè)成語(yǔ)，才頓時(shí)讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)才剛表演完，就被同學(xué)們說(shuō)的一大堆成語(yǔ)中的一個(gè)給猜對(duì)了，有一些同學(xué)則不知從哪兒找來(lái)一些極為生僻的成語(yǔ)，甚至還說(shuō)的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天，也沒(méi)有人能夠猜出來(lái)，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見(jiàn)一名同學(xué)先在黑板上畫了一個(gè)火柴人，接下來(lái)講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動(dòng)。在老師同學(xué)詫異的眼光下說(shuō)了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了，向老師投來(lái)了求助的目光，老師也無(wú)能為力，最后這位同學(xué)說(shuō)了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語(yǔ)，那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂(lè)的知識(shí)海洋。
這次成語(yǔ)競(jìng)賽，不僅豐富了我們的知識(shí)，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
成語(yǔ)競(jìng)賽作文5
我參加過(guò)許多有趣的比賽例如:左手夾豆子，吹氣球比賽，水上乒乓球……但是我最喜歡的還是成語(yǔ)大賽。
游戲規(guī)則:1每次選出兩名同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽。2其中一名同學(xué)背對(duì)黑板而另外一名同學(xué)則面對(duì)黑板，面對(duì)黑板的同學(xué)比畫另一名同學(xué)猜成語(yǔ)，不會(huì)了可以說(shuō)“過(guò)”即可跳關(guān)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組的選手王藝藍(lán)，侯雨彤上場(chǎng)了，她們商量了一會(huì)兒決定讓王藝藍(lán)去猜。侯雨彤去比畫，緊接著顯示屏上出現(xiàn)了兩張關(guān)于成語(yǔ)的圖片，比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的聲音，而王藝藍(lán)卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下一個(gè)成語(yǔ)名叫大材小用，顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學(xué)歷是本科及以上學(xué)歷。在一旁觀看的同學(xué)也為她著急，功夫不負(fù)有心人，在侯雨彤?dāng)?shù)次的比畫中中午答對(duì)了一題。比賽進(jìn)去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個(gè)字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧水這是什么啊?對(duì)!是異曲同工，剛剛知道比畫的成語(yǔ)半秒也不耽誤立刻開(kāi)始比畫看著猜的人，沒(méi)有猜對(duì)，教室就像炸開(kāi)了鍋似的，各種奇葩的答案，引得同學(xué)捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語(yǔ)。
最后的結(jié)果還是第一組贏了。
下課了，我們依然沉浸在成語(yǔ)中，我們不僅收獲了知識(shí)還收獲了快了!
成語(yǔ)競(jìng)賽作文6
我玩過(guò)的游戲有很多。比如：一錘定音，搶板凳，吹氣球大賽�？墒牵裉煳覀兺媪艘粋�(gè)新游戲，那就是——成語(yǔ)擂臺(tái)賽。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“成語(yǔ)擂臺(tái)賽分為3關(guān)，第一關(guān)開(kāi)始”第一關(guān)是根據(jù)插圖來(lái)猜成語(yǔ)的。第一幅圖和第二幅很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一猜就猜出來(lái)了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)一個(gè)人在買鞋就激動(dòng)起來(lái)，可是就想不起來(lái)名字。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是老師告訴了我們，是東施效顰。
則是一個(gè)同學(xué)說(shuō)不出來(lái)，我脫口告訴他的。但是老師生氣地說(shuō)：“只有舉手才能回答。”第二關(guān)開(kāi)始了，第二關(guān)是根據(jù)圖畫來(lái)猜成語(yǔ)的。有一道都是難住我了。它是十個(gè)說(shuō)字圍城圓圈，我左想右想，腦洞大開(kāi)，可是還想不開(kāi)。老師看我們的樣子，驕傲地說(shuō)：“怎么樣？還簡(jiǎn)單嗎？”說(shuō)著，老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜，可是最后還是沒(méi)猜出來(lái)，最后老師說(shuō)出了答案，原來(lái)是“自圓其說(shuō)”。第三關(guān)是根據(jù)數(shù)字來(lái)猜成語(yǔ)。它們都是橫著出來(lái)的，它們個(gè)個(gè)很難。我一個(gè)都沒(méi)猜出來(lái)。最令我印象深刻的是1256789，我對(duì)它百思不得其解。金思遠(yuǎn)說(shuō)：“缺三少四”可是老師說(shuō)沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。金思遠(yuǎn)的成語(yǔ)給了一個(gè)同學(xué)啟發(fā)。原來(lái)是丟三落四��！成語(yǔ)擂臺(tái)賽中午結(jié)束了。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，決定成敗的不是金錢，也不是榮譽(yù)，更不是美貌。而是科學(xué)文化知識(shí)。這就是我從成語(yǔ)擂臺(tái)賽這個(gè)游戲中所得的啟發(fā)。
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