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成語作文

時(shí)間:2021-04-18 17:08:44 成語大全 我要投稿

成語作文匯總七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的成語作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成語作文匯總七篇

成語作文 篇1

  今天,我在優(yōu)尼卡作文班中,玩了一個(gè)有趣的游戲“看動(dòng)作,猜成語”,真是太有意思!

  老師首先教了我們一些詞語,然后拿出一些寫著成語的紙條,接著重申游戲的規(guī)則:分為兩組,按順序輪流上臺(tái)抽紙條,抽到什么成語,就想辦法表演出來,讓自己的隊(duì)友去猜,但以第一個(gè)舉手回答的同學(xué)為主,答對(duì),就加分,表演的人不能說話,回答的同學(xué)若沒舉手就說出答案,就視為無效。

  話音一落,趙培林就迫不及待地走上臺(tái),只見他忐忑不安地從老師手中抽出紙條,迅速看了下,長(zhǎng)處一口氣,胸有成竹地做動(dòng)作。雙手無力地下垂,腦袋沒精打采地低著,雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對(duì)望,迷惑不解看著他。老師一看,就急忙在趙培林耳邊竊竊私語,他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又像背了一座大山一樣,步履沉重地向前走。我腦子里快速過電,立刻舉手回答:“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣,馬上向我伸出了大拇指。

  時(shí)間一分一秒地過去了,終于到我了。我大步流星地走上臺(tái)子,不假思索地抽了一張紙條,忍住砰砰直跳的心,盯睛一看是“竊竊私語”。哈!這個(gè)簡(jiǎn)單,我把臉扭向老師的耳朵旁,伸出手擋住嘴,然后一張一合。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手,袁崢回答“竊竊私語”,我們組的成員異口同聲地歡呼起來。

  快樂的時(shí)光總是很短暫,游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn):我們可以在玩游戲中長(zhǎng)見識(shí),還可以在游戲中收獲快樂,你不覺得上這種課堂是一種享受嗎?

成語作文 篇2

  覆巢之下,焉有完卵

  漢獻(xiàn)帝時(shí),曹操獨(dú)攬朝政大權(quán),挾天子以令諸侯。一次,曹操率領(lǐng)大軍南征劉備、孫權(quán),孔融(孔子后代)反對(duì),勸曹操停止出兵。曹操不聽,孔融便在背地里發(fā)了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時(shí)與孔融不睦,得知這個(gè)情況后,便加油添酷地向曹操報(bào)告,并挑撥道:“孔融一向就瞧不起您。”“禰衡對(duì)您無理謾罵,完全是孔融指使的!辈懿僖宦牐笈,當(dāng)即下令將孔融全家抓起來一并處死。

  孔融被捕時(shí),家中里里外外的人一個(gè)個(gè)害怕得不行,但是他的兩個(gè)八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘?shù)挠螒,沒有一點(diǎn)惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事,大禍臨頭還不知道,便偷偷地叫他們趕快逃跑?兹谝矊(duì)執(zhí)行逮捕任務(wù)的使者懇求說:“我希望只加罪于我本人,兩個(gè)孩子能不能保全?”不料兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說:“爸爸,你不要懇求了,他們不會(huì)放過我們的,覆巢之下,安有完卵?懇求有什么用?”結(jié)果,兩個(gè)孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。

  后人即以“覆巢之下,焉有完卵”作成語用,比喻整體遭殃,個(gè)體(或部分)亦不能保全。

成語作文 篇3

  退避三舍

  春秋時(shí)候,重耳逃亡來到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有作為,就以國(guó)君之禮相迎,待如上賓。

  一天,楚王設(shè)宴招待重耳,忽然問道:“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君,該怎么報(bào)答我呢?”重耳略一思索說:“美女侍從,珍寶絲綢,大王您有的是;珍禽羽毛,象牙獸皮,更是楚地的盛產(chǎn)。晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說:“公子過謙了。話雖然這么說,可總該對(duì)我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福,果真能回國(guó)當(dāng)政的話,我愿與貴國(guó)友好。假如有一天,晉楚兩國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我一定命令隊(duì)伍先退避三舍(一舍等于三十里),如果還不能得到您的原諒,我再與您交戰(zhàn)!

  四年后,重耳真的`回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君,就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

  公元前633年,楚國(guó)和晉國(guó)的隊(duì)伍在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言,下令隊(duì)伍后退九十里,駐扎在城濮(pú)。楚軍見晉軍后退,以為對(duì)方害怕了,馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn),集中兵力,大破楚軍,取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

  成語“退避三舍”,現(xiàn)在常用來比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。之一。

成語作文 篇4

  春秋時(shí)候,秦國(guó)有個(gè)叫孫陽的人,擅長(zhǎng)相馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬,人們都稱他為伯樂(本是天上的星名,據(jù)說負(fù)責(zé)管理天馬)。

  有一次,孫陽路過一個(gè)地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場(chǎng),可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實(shí)在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。

  為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書,配上各種馬的形態(tài)圖,書名叫《相馬經(jīng)》。

  孫陽有個(gè)兒子,看了父親寫的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對(duì)父親說:爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。接著感嘆道:所謂按圖索驥也。

  【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。

  【釋讀】成語按圖索驥,比喻機(jī)械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。

成語作文 篇5

  “快快快,時(shí)間過得快點(diǎn)啊”,教室里傳來我們緊張的聲音,我們?cè)谕娉烧Z大賽。規(guī)則是:一共五輪,兩組各選五人上場(chǎng)。檸檬則會(huì)給出圖片,讓我們猜,猜不出的檸檬給出成語答案,由選手表演出動(dòng)作,組員猜,但提示的話,一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。

  第一輪由我們組的小豆組員上場(chǎng),頓時(shí)我們組鴉雀無聲,我想:小豆子,一定要表演得簡(jiǎn)單點(diǎn),才能猜出來!可我只看到小豆子臉上的疑惑,不禁坐立不安。終于,小豆子選擇了讓老師告訴他答案,然后他伸出了五個(gè)指頭,做了一朵花,又用手指做出八,然后指著門,我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn),終于小度說:“我知道了,是五花八門。”“是的。”檸檬說。這時(shí),檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈,慶祝贏得勝利!

  終于到我了,我立刻到檸檬那去,只見眼前有一張圖,里面有一個(gè)顛倒的3和4,我想:這能是什么成語呢?最后,我選擇了讓老師告訴我答案,哦!原來是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作,可是他們還沒有猜出來,哎,那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作,不就可以了嗎?于是我做了這個(gè)動(dòng)作,可是他們還是沒猜出來。哎……不過,我們贏了也很好。

  這次游戲,不僅讓我們?cè)黾恿顺烧Z量,也讓我們放松了心情,真好!

成語作文 篇6

  今天上作文課的時(shí)候,老師和我們玩起了猜成語游戲。

  老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作,老師說:“根據(jù)我的動(dòng)作,猜出一個(gè)成語!蔽易チ俗ツX門,我靈機(jī)一動(dòng),想到了,可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節(jié),老師叫李XX和張XX來表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門,忽然我連忙舉起了手,老師說:“陶樹星,你站起來回答問題!蔽腋吲d地說:“張冠李戴!苯又蠋熃形疑先ケ硌,老師說:“你演一個(gè)手舞足蹈!蔽衣犃耍隽藗(gè)動(dòng)作,只見同學(xué)們哈哈大笑,有一位同學(xué)站起來說是:“手舞足蹈。”

  我們還玩了很多關(guān)于猜成語的游戲,有的老師在黑板上畫了一幅圖,還有的讓同學(xué)們?cè)诤诎迳袭嬜屛覀內(nèi)ゲ隆?/p>

  時(shí)間過得真快呀,我們還沒玩夠就下課了,還有幾個(gè)成語我聽都沒有聽說過,說明我的知識(shí)面還不夠,以后我要好好學(xué)習(xí),多多看書了。

成語作文 篇7

  歷史悠久,文化璀璨的淮南被評(píng)為中國(guó)成語典故之城啦!作為一名在淮南土生土長(zhǎng)的小學(xué)生,我的心里甭提多驕傲了。

  淮南是中國(guó)成語典故的重要發(fā)源地。源于淮南的成語有近百條,如風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵、一人得道、雞犬升天、人心不足蛇吞相……你知道嗎?我們淮南的名字還出現(xiàn)在成語里呢——“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。這些成語經(jīng)過一代又一代人口耳相傳,早已深入人心,成為我們淮南最寶貴的歷史遺產(chǎn)。

  我們淮南人民熱愛成語,把成語融入了我們的生活。火車站廣場(chǎng)里劉安雕塑、龍湖公園里的成語浮雕、八公山腳下淮南子文化園,都在為游人們講述著一個(gè)個(gè)美麗的成語故事。聽說,著名的淮南豆腐宴中還有許多菜品是以成語命名的呢!

  淮南的成語典故是祖先留給我們的珍貴禮物,是我們寶貴的文化財(cái)富,我為有這樣的家鄉(xiāng)感到自豪!身在這樣的成語之鄉(xiāng),我也要牢記這些成語,長(zhǎng)大了,做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人!

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