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成語作文300字

時間:2022-09-16 14:19:05 成語大全 我要投稿
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【精華】成語作文300字九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的成語作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】成語作文300字九篇

成語作文300字 篇1

  晚飯后,我和媽媽一同來到浴室洗澡。媽媽一邊拿香皂給我擦脖子、耳后,一邊說:“耳后是藏污納垢之所,要多擦洗!

  媽媽一出口就是成語,這立刻引起了我的興趣。更何況我也是個說成語的高手。我興致勃勃地說:“媽媽!我們一邊洗澡,一邊根據(jù)身體的'各個部分說成語吧!

  “好,好。今天就來個母子侃成語吧。”媽媽說完指了指她的眼睛和耳朵。

  “耳聽為虛,眼見為實,眉清目秀,耳聞目睹,耳濡目染,掩人耳目!蔽乙豢跉庹f完后頑皮地摸著媽媽的脊背說:“這兒有什么成語呢?”

  媽媽搖頭晃腦地說:“比如說某人學問極高,一般人只能——望其項背;比喻做事前有全盤打算就說——胸有成竹。離開家鄉(xiāng)很遠就可以說——背井離鄉(xiāng)!蔽疑衩刭赓獾刂钢悄氀蹎枺骸斑@兒呢,說不出成語了吧?”

  媽媽莞爾一笑:“這有何難。有個成語叫‘噬臍莫及’,意思是想咬自己肚臍但夠不著,比喻后悔也來不及!眿寢屓嗔巳喔共空f:“肚里的器官還有哪些成語?”

  我說:“嘔心瀝血,肝膽相照,感人肺腑,提心吊膽……”媽媽笑得前仰后倒。

成語作文300字 篇2

  今天劉老師讓我們望著“若隱若現(xiàn)”的風景說成語。

  首先,望著那如花似錦的風景,心中非常舒暢。接著,那些成語“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來:風景如畫、景色宜人、詩情畫意等……那景色美得讓人無法贊嘆,那綠色一簇簇,讓人大飽眼福。

  不一會,老師又讓我們用成語說自己現(xiàn)在是什么感受,成語又如泡泡似地往外冒了,如:身臨其境、大飽眼福……后來越說越搞笑,比如:四肢乏力、頭暈眼花等。每一個同學都等待著老師的表揚,只要聽到了老師對自己的贊嘆,心中特別高興,仿佛要飄起來一樣,如吃蜜一樣甜美。這樣,成語就越說越搞笑,越說越優(yōu)美,就如打開了放水的`大閘門一樣,止不住。

  有獎就有罰,“家法”可是我們最愛看,也是最害怕的,如果說不出來,就要被老師手中的雨傘,狠狠“吻”一下屁股,那種滋味可不是好受的。

  當老師說我們回家啦!同學們停不住的嘴,也頓時停下了。戀戀不舍地對著云霧繚繞的鳳凰山說再見了。

成語作文300字 篇3

  今天,同學們都興高采烈,因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。

  整個游戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細細說來!

  首先,王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的'。她拿過試卷,看了看分數(shù),低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結束了,老師請同學們猜表演的是什么成語。

  這時,班上一大半同學爭先恐后舉起手來,老師點了一位同學,那位同學激動地說:“垂頭喪氣!”

  “No!”表演者回答道。

  老師又點我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點了點頭。

  “耶!”我興奮得大叫一聲。

  怎么樣,有趣吧?

成語作文300字 篇4

  “一視同仁!無言以對……”今天,我們的教室里展開了一項有趣游戲,名字叫:做動作猜成語。

  第一位上臺是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺。只見她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過去。這動作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來;“穿針引線!”大家也緊接著叫出來了。最后,宋柳輕聲說:“對的!钡牵谝慌哉局念櫪蠋焻s說:“這個太簡單了,完全沒有挑戰(zhàn)!蔽乙灿X得這太簡單了,希望下一組的`成語會很有趣。

  下一組的表演者是孫詩涵和張楠,他倆到門后神秘兮兮地商量了一會兒,接著又大步流星地走上了講臺!澳阒形绯粤耸裁矗俊睂O詩涵大聲問道。可是張楠卻不理會,東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說。當他們說表演結束后,各種各樣的答案都出來了,有人喊著“六神無主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說“一視同仁”,可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發(fā)!沒想答案其實那么簡單。

  這次的活動既學會了一種寫作方法,又可以學習成語,真是兩全其美啊!

成語作文300字 篇5

  記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事,它講的是春秋的時候,秦國有個叫孫陽的人擅長相馬,并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書上所寫的特征去找千里馬,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長嘆一聲說道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學好相馬的本領,必須多多去看馬,養(yǎng)馬!边@則成語比喻做事死板,不能靈活變通。

  讀了這則成語后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意,我在以后的學習上要多動腦筋,多注重實踐,不生搬硬套。在做數(shù)學題目時要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時,要認真的`找出重點的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

成語作文300字 篇6

  未見其人先聞其聲。聽!閱讀班傳來了一聲聲的喧嘩聲,同學們究竟是在干什么呢?原來是在玩找成語游戲! 找成語就是每人拿到一個字,找道其他三人拼成一個成語,誰的速度快就領先。

  當我拿到“星”字時,我腦子里一片空白,從沒想到什么成語是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤。楊琪瑤竟然拼成“心安理”,她們著急地大叫:“誰有‘得’?誰有‘得’?”我也急忙離開座位在教室里迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新鮮出爐”了。我看到有3個同學在那東張西望,就像熱鍋上的螞蟻,我就故作鎮(zhèn)靜的走過去。用異常平靜的語氣說:“我是‘星’!彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒖贪盐业摹靶恰睋屃诉^去,對著老師大喊:“星羅棋布”,哦,原來是這個成語啊,解開了我的疑惑。當時你都不知道我的.內(nèi)心啊,就像大海拍打著巖石,經(jīng)受著巨浪的一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最后一名,看來只有平時多發(fā)現(xiàn)、多思考,就能學到更多的知識,找成語的速度才能提高哦!

  “叮呤呤”,下課鈴響起了,同學們“意猶未盡”地安靜下來。今天這堂課真是“別開生面”“其樂無窮”呀!

成語作文300字 篇7

  “哈哈哈……”三一班好像在玩成語競猜,我們一起來看看吧!

  快看!我們班最厲害的王曉晨上場了,只見他走上講臺,把雙腳張開,做了一個好像喝醉了酒一樣的動作,這時,我好像已經(jīng)知道了答案,急忙舉手站起來說道:“是搖頭晃腦嗎?”王曉晨搖了搖頭。不對嗎?我自言自語地說道。只好繼續(xù)思考,不過,我猜這個成語里肯定帶有一個“舞”字,正在我百思不解的時候,劉一寧突然站起來說道:“是張牙舞爪!”他一語點醒夢中人,我恍然大悟。

  又一位小朋友上臺了,他左一拳右一腳,一下子,教室里正在七嘴八舌討論的`同學忽然變得鴉雀無聲,誰也猜不到答案,這時,“聰明大王”李曉剛把手高高舉起說:“是拳打腳踢!”大家都夸李曉剛很聰明。

  這次的活動不僅考察了我們的成語積累,也充分考驗了我們的觀察能力,真是“一舉多得”!

成語作文300字 篇8

  顧左右而言他

  戰(zhàn)國中期,有一個名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。

  據(jù)說,有一次,他對齊宣王說:“有一個人,因為要到楚國去,把老婆孩子交托給他的朋友,請予照顧。等到他回來的時候,才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓,那位朋友根本沒有盡到照顧的責任。你說這該怎么辦?”

  齊宣王答道:“和他絕交!”

  孟子又說:“有一個執(zhí)行法紀、掌管刑罰的長官,卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎么辦?”

  齊宣王說:“撤他的職!”

  最后,孟子說:“全國之內(nèi),政事敗亂,人民不能安居樂業(yè)。你說這又該怎么辦?”

  齊宣王“顧左右而言他”,即望著兩旁站立的.隨從,把話故意扯到別處去了。

  上面這段對話,在《孟子·梁惠王》有詳細記載。原文是:

  孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其返也,則凍餒其妻子,則如之何?”

  王曰:“棄之!

  曰:“士師不能治士,則如之何?”

  曰:“已之!

  曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”

  王顧左右而言他。

  ——《孟子·梁惠王下》

  解釋:看著兩旁的人,說別的話。形容無話對答,有意避開本題,用別的話搪塞過去

成語作文300字 篇9

  “快看看同學的抽屜里有沒有?”

  “成語會不會被熊老師夾在書里了呢?”

  “會不會在畫下面呢?”

  “會不會在黑板的縫隙里呢?”

  “誰找到了成語,我就給他20萬英鎊的金條!”

  “……”

  “。∥艺业搅!我找到了!”成語終于被馮雷棟找到了。同學們?yōu)榱苏页烧Z,把教室翻了個底朝天呢!后面圖書角的書,被弄得亂七八糟、橫七豎八的.。唉!真是太瘋狂了!

  成語找到了!終于找到了!一下課,同學們就一窩蜂地跑到黑板前,思考:這是什么成語?站在后面的同學,踮起腳尖,甚至看到有一點點縫隙就擠進去,或者把椅子重在桌子上,人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學在黑板前苦思冥想,有的同學在黑板前自創(chuàng)成語,比如:如意表里、時光如意、目里不堪……呀!真是瘋狂得不得了!

  很快,大家都猜出答案了,就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進不去辦公室了。有時熊老師不在,大家就會一直在她的辦公室門外等她,生怕錯過了前5名,得不到獎票了!

  啊!這真是無比的瘋狂猜成語!

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