成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天不用上興趣班,我在家里無(wú)聊地弄著我的小玩具,突然,我雙眼一高,把老媽、老爸叫在一起,叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的游戲,爸媽答應(yīng)了。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ),另一個(gè)人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開(kāi)始了,我說(shuō):“勢(shì)不兩立!眿寢尵驼f(shuō):“立此存照!卑职窒肓讼耄f(shuō):“照貓畫(huà)虎。”我立即回答:“虎背熊腰!眿寢屜氩黄饋(lái)了,爸爸小聲地告訴媽媽:“腰纏萬(wàn)貫!眿寢尵桶堰@個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。我就立即反對(duì):“不可以給別人說(shuō)!說(shuō)了也要打一下!卑职譄o(wú)奈,只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了,爸爸說(shuō):“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì)!蔽业氖站桶ち艘粋(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌,可我很快樂(lè),因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)和我玩這個(gè)游戲了,所以我很快樂(lè)。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和媽媽閑著沒(méi)事干,就玩起了成語(yǔ)接龍,誰(shuí)輸了誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。
開(kāi)始了,由我先說(shuō)——“一帆風(fēng)順”,媽媽接上——“順手牽羊”,哈,幸好,我平時(shí)多積累成語(yǔ),這下就不用愁了,于是,我脫口而出——“羊質(zhì)虎皮”,媽媽又接上——“皮開(kāi)肉綻”,這下我犯難了,根本沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ)呀。媽媽見(jiàn)我接不上了,說(shuō):“快點(diǎn)表演節(jié)目,我可等不及了哦!”我翻查了成語(yǔ)詞典,見(jiàn)里面也沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ),不禁想在沙發(fā)上翻十個(gè)跟頭,我馬上就跟媽媽說(shuō):“媽媽,成語(yǔ)詞典里根本就沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ),我接不上是很正常的,也就是說(shuō),我們打平。”媽媽說(shuō):“我們?cè)賮?lái)一局吧!”
于是,我先說(shuō)——“萬(wàn)眾一心”,媽媽接上——“心口如一”,我說(shuō)——“明目張膽”,媽媽接上——“膽戰(zhàn)心驚”,我說(shuō)——“驚天動(dòng)地”。這時(shí),媽媽“卡殼”了,怎么想都想不出來(lái),我說(shuō):“耶,我贏了,媽媽表演節(jié)目,快一點(diǎn)哦!”媽媽翻起了成語(yǔ)詞典,我說(shuō):“媽媽,別查了,“地”字開(kāi)頭的有“地大物博”、“地廣人稀”、“地利人和”。”媽媽見(jiàn)我一下子就說(shuō)出了三個(gè),豎起了大拇指,說(shuō):“沒(méi)想到你知道這么多,我要甘拜下風(fēng)了!蔽业靡獾卣f(shuō):“當(dāng)然了,我知道的還有很多呢,下次,我可以給你做小老師哦!”我一得意,忘了正事——讓媽媽表演節(jié)目。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文3
“一掃而光”“光陰似箭”“見(jiàn)多識(shí)廣”……嗯?這是什么聲音呀!好像說(shuō)的都是成語(yǔ)。哦,我告訴你們吧!這是我們班里舉行的成語(yǔ)接龍大賽。那讓我?guī)銈儊?lái)看一下吧!
星期四的上午,我們玩了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)……”李老師的話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“成語(yǔ)接龍!崩罾蠋熡终f(shuō):“我告訴大家比賽規(guī)則:第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第二個(gè)同學(xué)接著第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)頭,可以是不同字,但要同音節(jié),聽(tīng)明白了嗎?”“明白了”同學(xué)們異口同聲地回答道。過(guò)了一會(huì),班里安靜了。李老師大聲地說(shuō):“比賽—開(kāi)始!”接著女生于果先打頭炮,于果站起來(lái)脫口而出“一掃而光!苯又哌m雨站了起來(lái)立刻說(shuō)出“光陰似箭”“見(jiàn)多識(shí)廣”我接著高適雨的成語(yǔ)順口說(shuō)了出來(lái)!皬V開(kāi)—言路”劉怡君小朋友站了起來(lái)慢吞吞的說(shuō)。田笑站起來(lái),兩顆黑葡萄似的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō):“路人皆知……”
該男生了,第一個(gè)是杜新奇打的開(kāi)頭炮“知書(shū)達(dá)禮”接著是劉騰皓,劉騰皓故意不說(shuō)出來(lái),女生們都認(rèn)為男生快輸了,都在哈哈大笑呢。我想:哈哈,你們男生算什么,還不照樣是我們女生的手下敗將嗎?在我們得意的時(shí)候,劉騰皓一口說(shuō)出:“禮尚往來(lái)”我想:這么難的字也說(shuō)的出來(lái),我佩服。最后王嘉豪又說(shuō)了個(gè):“來(lái)來(lái)往往。”我們大家都笑了。我問(wèn)李老師誰(shuí)贏了?李老師說(shuō):“誰(shuí)也沒(méi)贏,誰(shuí)也沒(méi)輸!
這次成語(yǔ)大賽真有趣呀!我好快樂(lè)呀!
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文4
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對(duì)是父子,別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。
我出題了:“人山人海!眿寢屟杆偎伎计饋(lái):“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見(jiàn)媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書(shū)房,拿了本成語(yǔ)詞典來(lái),爸爸得意地說(shuō):“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂!钡轿伊耍晌掖鸩怀鰜(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì)!
這次成語(yǔ)接龍真有趣,讓我明白了知識(shí)還要善于積累,才會(huì)更加淵博。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文5
在我們最愛(ài)的語(yǔ)文課上,經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”!
就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍,四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開(kāi)始了,代表們都緊張極了。就在這時(shí),我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)!呵呵——上面寫(xiě)著“第四組必勝”幾個(gè)大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤(pán)——其他三組要是聯(lián)合起來(lái),可不是件小事!
事實(shí)應(yīng)征了我的猜想,我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來(lái),看看那三組的幸災(zāi)樂(lè)禍樣:有的說(shuō):“教你們個(gè)詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺(tái)!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍?
第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來(lái),終于無(wú)奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’。 钡谌M才剛獲得了冠軍,居然來(lái)嘲笑我們!看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”!
我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語(yǔ),更是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)!
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在上一周,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽,比賽的題目有:詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼,還有成語(yǔ)大爆發(fā),我們分了兩個(gè)組,張曉輪同學(xué)作裁判,給我們記分和評(píng)選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中,老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字,我們組成詞語(yǔ),然后接下去,一組說(shuō):“大人”。二組接下去說(shuō):“人類”。類別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō):“天空”。二組接下去說(shuō):“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō),說(shuō)了很多,一組說(shuō)不出了,我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中,老師說(shuō)一個(gè)字,我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ),而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面,老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō):“天空”,二組就說(shuō):“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字,我們搶著說(shuō)了好多詞語(yǔ):大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè):大屁!把我們都逗笑了!孫佳賽也喊:大雁!大猴子、大猩猩!他跳著舞唱著歌給我們加油,太有意思了!我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ),最后我們隊(duì)說(shuō)不出了,我們就輸了。但是還有一個(gè)題目,那就是成語(yǔ)大爆發(fā),我們期待著老師出題,一定要贏。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ),比如:萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當(dāng)先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威,還有龍騰虎躍,我們迫不及待地說(shuō)出了很多,同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多啊!
最后倒計(jì)時(shí),一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了,我們贏了!我們一個(gè)個(gè)拍著手歡蹦亂跳地喊:“耶!我們勝利了!”
這是一次最快樂(lè)的詞語(yǔ)比賽!我們一定多看書(shū),多積累,好期待下一次的比賽!
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文7
上星期四下午,我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”大賽。搞“成語(yǔ)接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧!而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。
沒(méi)等我們準(zhǔn)備,比賽就拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張,伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視,拭目以待,爭(zhēng)睹群豪的颯爽英姿,字板上的“成語(yǔ)接龍”四字,字樣赫然醒目。
“ 常勝將軍”——魯魚(yú)恒面紅耳赤的走上臺(tái),滔滔不絕地說(shuō)起“成語(yǔ)長(zhǎng)龍”來(lái),他并不含糊!昂眯∽印保〔焕椤俺賹④ ”——他竟一連串如同“機(jī)關(guān)槍”,一下子說(shuō)了六十多個(gè)。告訴你們吧,我也是參賽選手,見(jiàn)特說(shuō)了那么多,不覺(jué)喜形于色,我本以穩(wěn)操勝券,可一上臺(tái),見(jiàn)到那么 多人,臉上火辣辣的,腦中的成語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅,蕩然無(wú)存”。憑著靈感,我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一些。真可謂“一著不慎,滿盤(pán)皆輸”。正當(dāng)我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金”,一個(gè)成語(yǔ)錯(cuò)了,我也停止了,才說(shuō)了二十八個(gè),不到魯魚(yú)恒的一半,當(dāng)初赫赫有名的我一下威風(fēng)掃地。
接下來(lái),飛虎隊(duì)也不甘示弱,一口氣說(shuō)了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂參半中,我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決賽,一字排開(kāi),組合成語(yǔ)!俺賹④姟痹鴰状蔚箅y 我,讓我接的成語(yǔ)不是聞所未聞,就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”,出了個(gè)自己認(rèn)為難的,可誰(shuí)知他竟“輕車(chē)熟路”,“不費(fèi)吹灰之力”接了下來(lái), 使我叫苦不迭。這回,“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒(méi)想到對(duì)手都深藏不露,這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊(duì)。
看來(lái),真是“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話不無(wú)道理,今天,這些人令我刮目相看。
雖未成冠,我心依舊。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文8
每當(dāng)想起和爸爸媽媽一起完成語(yǔ)接龍的時(shí)候,我就很開(kāi)心。
那一次,是媽媽先說(shuō)的,她想了一下說(shuō)了一個(gè)天羅地網(wǎng)。輪到我了,因?yàn)槠綍r(shí)我也積累了不少的成語(yǔ),所以還是有一定的基礎(chǔ)的,我手舞足蹈地說(shuō)網(wǎng)開(kāi)一面,"面,面,面不,咦?面不什么來(lái)著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜,胡說(shuō)八道地說(shuō)了一個(gè)面條我喜。我問(wèn):"爸爸,有這個(gè)成語(yǔ)嗎?再說(shuō)您好像也不喜歡吃面條呀!""女兒,你就不能給你老爸點(diǎn)臺(tái)階下呀。"我和媽媽都大笑起來(lái).我又連忙說(shuō):"唱歌,唱歌,唱歌......"爸爸一看情況不好,連忙求我,我呢,卻只說(shuō)了幾個(gè)恩.爸爸一聽(tīng)急了,說(shuō):"你就別在賣(mài)關(guān)子了,以后我肯定多買(mǎi)些零食給你,好不好?"我心動(dòng)了,便說(shuō):"當(dāng)吉鴻昌面對(duì)敵人的刀槍,臉上是怎樣的表情呢?""對(duì),面不改色,多謝你呀,好女兒."
。⑸珔杻(nèi)荏."
。④,荏,爸爸你教教我吧."我哀求道.
那也行,但是你必須把我剛才對(duì)你所說(shuō)的全都當(dāng)成垃圾,我才能教你."為了比賽我也只好什么都答應(yīng)了,可爸爸卻說(shuō):"寶貝,實(shí)在抱歉,其實(shí)我也不會(huì)."我氣急了,心中的火就像火山爆發(fā)一樣,可我卻總是讓自己忍著,"忍,忍,對(duì)了,忍無(wú)可忍."我大聲叫道.
游戲結(jié)束了,我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次!
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文9
星期三上午,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的游戲——“成語(yǔ)接龍”。
上課鈴響了,只見(jiàn)老師快步走上講臺(tái),拿起彩色粉筆很瀟灑地寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)大字。接著老師講了規(guī)則:按座位的順序接含有四季內(nèi)容的成語(yǔ),如果誰(shuí)卡殼或說(shuō)錯(cuò)了,將要表演節(jié)目。
老師一聲令下,游戲開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是坐在第一排第一個(gè)位的田昭然,只見(jiàn)他不慌不忙地站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“春意盎然。”他剛說(shuō)完,賈雨晨就慌慌張張地站起來(lái),張著嘴卻沒(méi)出聲。,同學(xué)們異口同聲地大叫道:“卡殼了,罰!”他用乞求的眼神望著老師,老師微笑著說(shuō)“沒(méi)辦法,你只好表演節(jié)目!庇谑牵Z雨晨講了一則讓我們捧腹大笑的笑話。緊接著,馮子純“騰”地站起來(lái),迅速說(shuō)出“驕陽(yáng)似火,”講完后,又迅速坐下。李洋似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),迷迷糊糊,但很快說(shuō)出了“寒氣襲人!贝蠹遗氖纸小傲P!”李洋不服氣地說(shuō):“前面三人說(shuō)春、夏、秋、我就該冬了嘛!”老師耐心地說(shuō):“賈雨晨卡殼了,馮子純說(shuō)他要說(shuō)的那個(gè)季節(jié)‘夏’的成語(yǔ),你就該說(shuō)‘秋’!痹瓉(lái)李洋早就查好到他是“冬”,可他沒(méi)想到賈雨晨競(jìng)在關(guān)鍵時(shí)刻卡殼了,真是“聰明反被聰明誤”。他只好認(rèn)罰,背了一首古詩(shī)。接著,王欣站了起來(lái)用洪亮的聲音說(shuō)道:“金風(fēng)送爽!痹撐伊耍倚睦锲呱习讼,十分緊張,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了。我站起來(lái),先做個(gè)深呼氣,然后才說(shuō):“鵝毛大雪!闭f(shuō)完后,我松了口氣。
游戲在緊張而激烈地進(jìn)行著。突然,常洪淼站起來(lái)說(shuō)了一句令我們吃驚的話:“夏天有什么成語(yǔ)呢?”“得,又卡殼了!表演節(jié)目吧!”我們說(shuō)。他想背古詩(shī)但被老師婉言拒絕。他說(shuō):“好吧,我給大家唱《微笑百事達(dá)》主題曲!彪S著歌聲響起,聽(tīng)到他那公鴨般的嗓音,我們便哈哈大笑起來(lái)。
就這樣“成語(yǔ)接龍”的游戲就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!多么有趣的游戲。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文10
星期六,表姐來(lái)我們家了。我便把她拉到姐姐面前,對(duì)她們說(shuō):“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧。”“好!彼齻円黄鸹卮。
游戲規(guī)則是:第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。下一個(gè)人用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字為第一個(gè)字,說(shuō)一個(gè)以這個(gè)字開(kāi)頭的成語(yǔ)。比如,第一個(gè)人說(shuō):“單槍匹馬。”下一個(gè)人就要說(shuō)以“馬”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。
我們的順序是:表姐,姐姐,我。表姐想了想,說(shuō):“冰清玉潔!苯憬懔⒖探恿松先ィ骸皾嵣碜院!蔽彝嶂X袋思考了幾分鐘,說(shuō):“好學(xué)不倦。”表姐想啊想,就是想不出來(lái)。因?yàn)楸斫阆氲腵時(shí)間太長(zhǎng)了,姐姐就說(shuō):“思考時(shí)間太久,自動(dòng)判為輸了!北斫爿斄,我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著,我們繼續(xù)玩。這次,表姐說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的:“地動(dòng)山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說(shuō)完,姐姐就跟上去了。以“腦”開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些呢?我想。突然,我想到了!“腦滿腸肥。”我趕快說(shuō)出來(lái)!胺,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,說(shuō):“肥頭大耳!薄岸勀恳(jiàn)。”“見(jiàn)多識(shí)廣!薄皬V開(kāi)言路!薄奥芬(jiàn)不平,拔刀相助!蓖,姐姐還說(shuō)出了八字成語(yǔ),真厲害!“助人為樂(lè)!薄皹(lè)極生悲!薄氨从^。”“絕,絕……”絕什么呢?我不知道啊。怎么辦呢?我著急地想著。最后,我思考的時(shí)間太長(zhǎng),我輸了。她們倆罰我背首古詩(shī)。古詩(shī)背完后,表姐要走了,我對(duì)表姐說(shuō):“下一次你來(lái)的時(shí)候,我們還玩成語(yǔ)接龍!薄昂玫模僖(jiàn)嘍。”表姐答應(yīng)我并向我道別。
成語(yǔ)接龍真是太好玩了,又能增長(zhǎng)知識(shí)又有趣。我喜歡玩成語(yǔ)接龍。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文11
“笑口常開(kāi)”“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”......我們舉行了第一場(chǎng)成語(yǔ)接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來(lái)進(jìn)行接龍,只聽(tīng)老師的一聲號(hào)令:“準(zhǔn)備開(kāi)始,心想事成!”教室里立刻沸騰起來(lái),大家一個(gè)一個(gè)往下傳,只聽(tīng)見(jiàn)一聲突如其來(lái)的“停!”大家立刻暫停,結(jié)果小毛巾落到了葉皆手里,他慢悠悠的起來(lái),摸了摸后腦勺,雙手使勁捏毛巾,恨不得從毛巾里擠出個(gè)詞來(lái),心里還不停的嘀咕著:“成,成成……!苯Y(jié)果他還是主動(dòng)認(rèn)輸,為大家表演了一首古詩(shī)。過(guò)了一會(huì)兒,小毛巾又開(kāi)始“活動(dòng)”了“一二三”異想天開(kāi)!咚!咚!……“停!”只見(jiàn)從我口中脫口而出:“!”(其實(shí)我早有準(zhǔn)備)哈哈!這難不倒我,我理直氣壯的回答道:“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山!”“答對(duì)了!”鼓聲繼續(xù),可是我得意忘形,拿著毛巾甩來(lái)甩去,逗得大家哈哈大笑,這下可把坐我后面的同學(xué)急壞了,他恨不得一把把毛巾?yè)屵^(guò)來(lái),“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學(xué),他火冒三丈氣得說(shuō)不出成語(yǔ)來(lái),下場(chǎng)和前一位同學(xué)一樣。“富貴在天”“天長(zhǎng)地久”……
我們又開(kāi)始舉行第二輪成語(yǔ)接龍,還等什么快來(lái)和我們一起來(lái)玩吧!名師點(diǎn)評(píng):成語(yǔ)接龍比賽,很新鮮,課堂很活躍,這無(wú)疑是語(yǔ)文教學(xué)改革帶來(lái)的好成果。通過(guò)這么一次比賽就能夠看出同學(xué)們掌握的成語(yǔ)量,并能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)成語(yǔ)。讓每一位同學(xué)都能夠參與到其中,并能夠很好地調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。方法很不錯(cuò),形式很靈活,小作者寫(xiě)得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫(xiě)了比賽的經(jīng)過(guò),將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫(xiě)了出來(lái),敘述有張有弛,真的很有意思。只是有一處小錯(cuò)誤:“悠悠的起來(lái)”應(yīng)是“慢悠悠地站起來(lái)”。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文12
今天下午的作文課課間休息,覃老師帶我們大家玩了成語(yǔ)接龍游戲,老師一宣布完游戲規(guī)則,教室里立即炸開(kāi)了鍋,小陳興奮地催促老師快點(diǎn)開(kāi)始,佳碩呆若木雞地坐在椅子上,似乎害怕會(huì)在游戲中輸?shù),而小微則開(kāi)心地說(shuō)“只要接不上,我們就可以看節(jié)目表演啦!”。
第一輪游戲開(kāi)始了,覃老師清了清嗓子,微笑著說(shuō):“先給大家來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身,九九歸一!毙≈煺酒饋(lái)大聲說(shuō)“一心一意”,我站起來(lái)想了想“一馬平川”這個(gè)成語(yǔ)脫口而出,小軒接著說(shuō)了“川流不息”,輪到小恬了,她站起來(lái)?yè)蠐项^,想不出來(lái),只好上臺(tái)給大家表演節(jié)目,她背了一手杜甫的《聞官軍收復(fù)河北》。
第二輪開(kāi)始了,一條條成語(yǔ)在教室緊張、響亮的傳遞著,“海闊天空”、“空空如也”……,到小吳這里突然卡殼了,只見(jiàn)她紅著臉,嘴唇嚅動(dòng),可是怎么也想不出來(lái),她大方的走到講臺(tái)前面,為我們背了一首李白寫(xiě)的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了,成語(yǔ)接龍游戲在佳碩那里停了下來(lái),只見(jiàn)他羞答答地走到講臺(tái),可能是太緊張的緣故,他大聲地背起“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,曲項(xiàng)向天歌”,教室里一下發(fā)出了開(kāi)心地笑聲,佳碩丈二和尚摸不著頭腦,呆呆地站在那里,不明白發(fā)生了什么,直到覃老師指出他背誦過(guò)程的錯(cuò)誤,他才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù),教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣地笑聲和掌聲,大家玩地都很開(kāi)心。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文13
4月12日上午第二堂課,我們五(1)班舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽,各組隊(duì)員興致盎然,積極參與,比賽熱烈而有序地進(jìn)行,同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的知識(shí)海洋里,場(chǎng)面熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)一番角逐,終于分出了勝負(fù):第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第三組,獲得第一名,這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已,偷偷擦起了眼淚。
此次的成語(yǔ)接龍比賽分組進(jìn)行,同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開(kāi)始,按順序往下開(kāi)火車(chē)接龍,到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí),看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。
比賽開(kāi)始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來(lái)進(jìn)行接龍,如果答不上來(lái),可要表演節(jié)目啦!而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說(shuō)出的成語(yǔ),并為他們鼓勁和加油,比賽場(chǎng)面氣氛非常活躍,比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生,只聽(tīng)見(jiàn)第一位同學(xué)郁笑說(shuō):“語(yǔ)重心長(zhǎng)。”謝秋月同學(xué)不經(jīng)思索答:“長(zhǎng)命百歲!辈坛库瑢W(xué)毫不示弱:“歲歲平安!秉S沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一。”……教室里的氣氛頓時(shí)一浪高過(guò)一浪,好不熱鬧!終于有人卡住接不下去,只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……
這次有意義的班隊(duì)活動(dòng),既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語(yǔ)詞匯,同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力,得到了預(yù)期的效果。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文14
昨天老師宣布:“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!甭(tīng)到這個(gè)消息,教室里立刻沸騰了,我的心像火山爆發(fā)一樣,熱情高漲。當(dāng)天回家,我便翻閱成語(yǔ)詞典,為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開(kāi)始了,我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了,“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”,總算幸運(yùn)過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了,愣了半天,最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪,男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”,女生想了一會(huì)兒,還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍,嘴里還喊著:“五、四、三、二……”,就在這千鈞一發(fā)之際,惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(zhǎng)舒了一口氣,鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠,因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P(pán)落空了。
當(dāng)然,這次比賽除了緊張,還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí),我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落,全班笑聲一片,有的人居然笑得前俯后仰,我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢!李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了,我不得不甘拜下風(fēng)!他居然接出個(gè)“斷子絕孫”!頓時(shí),班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財(cái)源滾滾”,男生們面面相覷,誰(shuí)也不知道該接什么。最后,講臺(tái)下的劉洋提醒了他們,他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂,瞧他們那輕狂樣,我們女生真不甘心哪!
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以豐富學(xué)習(xí)生活,真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)接龍_小學(xué)生五年級(jí)作文15
記得那一次是星期六,早飯后,哥哥像往常一樣坐在房間看電視,姐姐幫媽媽收拾完了碗筷,說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)成語(yǔ)接龍的游戲,好不好?”我一聽(tīng),連蹦帶跳地說(shuō):“太好了,一定很有意思!”哥哥也點(diǎn)頭同意了。姐姐嚴(yán)肅地說(shuō),可以利用諧音字,在成語(yǔ)的開(kāi)頭一定要是上一個(gè)人成語(yǔ)最后的一個(gè)字才行。思考時(shí)間只限一分鐘,連不上,要罰唱歌,不許搞小動(dòng)作。我和哥哥相互看了看,還偷偷地笑了。
開(kāi)始了,姐姐說(shuō):“后生可畏”。好難連的成語(yǔ)呀!可哥哥卻接上了個(gè) “畏縮不前”。哥哥真不簡(jiǎn)單!
輪到我了,我琢磨了一會(huì)兒說(shuō)“前功盡棄”,我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然,姐姐一下子皺緊眉頭,手托下巴,腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了,我正得意呢!沒(méi)想到哥哥要給姐姐“打電話了”,我大聲說(shuō):“不行!不行!不是不許搞小動(dòng)作的嘛!”哥哥連聲說(shuō):“那好吧,不過(guò)還是讓姐姐一下吧!”我說(shuō):“那你得替姐姐接!”哥哥立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新”我馬上接了個(gè)“新陳代謝”,姐姐拉長(zhǎng)了聲音“謝天謝地”,這個(gè)詞笑得我連腰都直不起來(lái)。
該輪到哥哥說(shuō)了:“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說(shuō):“這不是成語(yǔ),該罰!”誰(shuí)知,哥哥卻裝模作樣地拿起了書(shū),卷成柱子當(dāng)話筒,左手放在背后,腰一彎,竟學(xué)起趙本山唱《小草》,逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語(yǔ)接龍”真是我最美好的回憶!
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