成語作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的成語作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成語作文400字 篇1
“加油!加油!”一場緊張而又激烈的數(shù)字成語大比拼隨著這歡聲笑語開始了!
只聽裁判一聲下令:“準(zhǔn)備……開始!”我就像離了弦的箭,沖向黑板,快速地提起粉筆,刷啦刷啦,一轉(zhuǎn)眼“一落千丈”這個(gè)四字成語就出現(xiàn)了。我連忙把粉筆遞給別的隊(duì)員,他飛快來到黑板面前,隨便寫上字就完成了一個(gè)成語,整個(gè)動(dòng)作十分敏捷,看得人眼花繚亂!緊接著是夏治藝,他早已做好準(zhǔn)備,拿起粉筆,迅速地在黑板上寫下“千山萬水”這四個(gè)大字……看到自己隊(duì)一切順利,于是我就去看看林笑隊(duì)的情況,他們落后了一大截,現(xiàn)在才寫到第2個(gè)隊(duì)員,我心里暗自得意:哈哈!動(dòng)作這么慢,還癡心妄想拿第一,讓你們嘗嘗我們的厲害!
可不幸的事情發(fā)生了!第6個(gè)上場的丁家樂,他緩慢地接過粉筆,朝黑板寫了個(gè)“千軍萬馬”可是軍字不知是緊張還是不會(huì)寫,就是磨了個(gè)半天也寫不出來。這時(shí)隊(duì)員們都跟著緊張起來,大家有的給他報(bào)成語,有的給他吶喊助威,甚至都拍起桌子來了,可他就是寫不出來。有的隊(duì)員責(zé)怪起來了:“你快下來,讓別人幫你改!”一邊急得直跳腳,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“停!裁判喊叫,比賽結(jié)束的哨聲就無情的吹響了,輸了!看著林笑喜滋滋得朝我手舞足蹈,我越看越生氣……
唉,煮熟鴨子飛了,我們空歡喜一場。
成語作文400字 篇2
今天我們在快樂培訓(xùn)班玩了個(gè)游戲,名叫:成語接龍大PK。
游戲規(guī)則是:老師報(bào)一個(gè)成語,我們用這個(gè)成語的最后一個(gè)字(同音字也可以)作為開頭組新成語。全班分成兩組,三十秒內(nèi)答不出來的'那組就算輸。
游戲開始了,老師報(bào)了個(gè)“猴年馬月 ”,一個(gè)同學(xué)說:" 悅耳動(dòng)聽”,第一組接不下去的同學(xué)都急得抓耳撓腮,第二組不知誰說了個(gè)“聽天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的,不假思索地從嘴里吐出個(gè)“聽天由命”。最后,第一組贏。
第二局開始了,老師又報(bào)了個(gè)“千軍萬馬”,第二組同學(xué)異口同聲說“馬到成功”,有個(gè)人立刻說了個(gè)"功不可沒"。之后過了幾個(gè)成語,上個(gè)人報(bào)的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”,全班哈哈大笑起來。第二組的秋朔說了個(gè)"如怨如訴”。如怨如訴?什么成語是“訴”開頭的,這個(gè)難辦呀。過了沒多久,第二組幸災(zāi)樂禍地開始倒計(jì)時(shí):“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間,喧妮說出了個(gè)“素不相識”,第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂同時(shí)說了:“美不勝收”。第二組同學(xué)都開始想起來,在最后幾秒內(nèi),情急之下蔡成利才不情愿說出個(gè)“收收藏藏”,不過,這哪是什么啥成語呀?第-組同學(xué)贏了,他們樂得手舞足蹈。
游戲結(jié)束了,我們開始了快樂的寫作。
成語作文400字 篇3
推心置腹
漢平帝的大司馬王莽篡奪漢朝政權(quán)以后,各地爆發(fā)了農(nóng)民起義,其中聲勢最大的是赤眉軍和綠林軍。公元23年,農(nóng)民軍在昆陽(今河南葉縣)與王莽的42萬大軍展開決戰(zhàn),其中一個(gè)叫劉秀的將領(lǐng)十分活躍。在這一戰(zhàn)役中,王莽被打得慘敗,幾乎全軍覆沒。不久,農(nóng)民軍就攻進(jìn)了京城,殺死了王莽;首鍎⑿蛔馂樘熳樱瑒⑿阋蛄⒘舜蠊,被封為蕭王。
劉秀是一個(gè)很有城府的人,并不甘心讓劉玄做皇帝。劉秀在黃河以北一邊與反對劉玄的零散農(nóng)民軍作戰(zhàn),一邊擴(kuò)充自己的勢力。公元24年,劉秀在魏州和蒲陽大敗赤眉軍,收編了投降的部隊(duì),封降軍的主帥為列侯,其他帶兵的軍官也都任命了官職。
可是這些投降的官兵很不放心,擔(dān)心將來被劉秀消滅。劉秀看出他們的心病,便采取了一項(xiàng)出人意料的措施:下令每位降將仍舊回舊部,統(tǒng)率原來所屬的兵馬;他自己則只帶很少的隨從,到各投降部隊(duì)去巡視,并不對他們加以戒備,以表示對他們的絕對放心。這些投降的官兵見劉秀把他們當(dāng)作自己人,立刻解除了心中的疑慮,互相議論說:“蕭王把自己的心都掏出來了,放在別人的腹中,我們還有什么可擔(dān)心的?難道還不該為他赴湯蹈火嗎?”所以,官兵對劉秀十分服從!逗鬂h書·光武帝本紀(jì)》里的原話是:“蕭王推赤心置人腹中,安得不報(bào)死乎!”
后人根據(jù)這段歷史,將“推赤心置人腹中”句概括為“推心置腹”的成語。
成語作文400字 篇4
一天早上,我吃完早飯來到了學(xué)校。當(dāng)我走到班級門口時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會(huì)表揚(yáng)我的?墒,當(dāng)我彎腰撿錢時(shí),又走來了一個(gè)我們班最調(diào)皮的學(xué)生。我知道,肯定要開始一場大戰(zhàn)了。
我正想著,那個(gè)調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)走到我的面前了,他看了看我,問:“你在干什么?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒干什么?”
他往地上看了一看,發(fā)現(xiàn)了地上的5元錢,假裝怒氣沖沖地說:“好呀,發(fā)現(xiàn)了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。
我見了,心里著急了起來,心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會(huì)交給老師,只會(huì)拿去買吃的東西。這樣,我就不會(huì)被老師表揚(yáng)了。想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場混戰(zhàn)。
過了一會(huì)兒,我和他看到了一個(gè)熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長。
班長疾步走了過來問道:“這錢是誰的?”我和他說:“是……是撿的!卑嚅L一聽,一把將5塊錢拿了過去。
剛巧老師來了,班長就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表揚(yáng)了她一番——班長就是班長,拾金不昧美名揚(yáng)。
我和那調(diào)皮同學(xué)目瞪口呆,說不出話來了。
哎,這真是同學(xué)相爭班長得利呀!
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