【精選】成語(yǔ)為題的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的成語(yǔ)為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)為題的作文 篇1
我最喜歡的成語(yǔ)是:千里之堤,潰于蟻穴。
千里長(zhǎng)的堤壩,被洪流沖撞著,和往常一樣。它看起來(lái)是這樣的牢固,這樣堅(jiān)不可摧,但令人意外的是,它那堅(jiān)固的、龐大的身軀,竟緩緩地裂開(kāi)了一道道的縫隙,隨后轟然倒塌!
是什么使千里的長(zhǎng)堤崩潰?是蟻穴!是縱橫其內(nèi)、龐大而復(fù)雜的蟻穴。螞蟻,這種看似微小,實(shí)則強(qiáng)大的生物,一點(diǎn)點(diǎn)挖空看似堅(jiān)實(shí)的長(zhǎng)堤大壩,就仿佛你縱容過(guò)的每一個(gè)"小"錯(cuò)誤,看吶,它們就這樣一天天積聚起來(lái),積聚成無(wú)法彌補(bǔ)的"大"錯(cuò)誤,到那時(shí),誰(shuí)也無(wú)法改變,誰(shuí)也無(wú)法挽救了,那才真叫是回天無(wú)力了!
在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中,我們會(huì)建起一座座的高樓大廈,在建造這些知識(shí)的大廈時(shí),若是你留下來(lái)疑問(wèn),就仿佛拋卻了一塊磚石,若是你仍不注重它,任由它如此,且繼續(xù)留下這一個(gè)個(gè)的疑問(wèn),就仿佛丟掉了許多磚石,試想你的大廈能堅(jiān)固嗎?它是脆弱的!輕微的震動(dòng)便足以致命.你的大廈就如其中含了縱橫交錯(cuò)的蟻穴的長(zhǎng)堤,輕易便垮塌!
千里之堤,潰于蟻穴。
事情的發(fā)展是一個(gè)由小及大的過(guò)程,當(dāng)存在微小的隱患時(shí),如果不夠重視,并及時(shí)的處理,就會(huì)留下無(wú)窮后患,我們只有從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,一步步認(rèn)真完善,才不至于使千里之堤,如此輕易的毀于蟻穴。
我喜歡這句成語(yǔ),它時(shí)刻提醒著我,提醒著我用一種認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。認(rèn)真的把每一塊磚石壘好,而不是每天雖然都惦記著那些不小心丟棄的磚石,卻沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題,以一種逃避的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。我一定要讓每一天都過(guò)得充實(shí)而又意義。
成語(yǔ)為題的作文 篇2
成語(yǔ)是中華民族特有的瑰寶之一,不僅僅存在于書(shū)中,也與我們的生活息息相關(guān),雖然短,但十分精煉,不知不覺(jué)中改變了我們,讓我們明白了許許多多的道理。而我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ),就是——種瓜得瓜種豆得豆。
這個(gè)成語(yǔ)出自佛教經(jīng)典《涅盤(pán)經(jīng)》當(dāng)中,意思十分明顯,字面上指種什么,收什么。比喻做了什么事,就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。你種下了瓜,收到的就是瓜,種下了豆子,收到的就是豆子。這在很多人看來(lái),也許是廢話,種的明明是瓜,還能長(zhǎng)出豆子不成?在我上小學(xué)之時(shí),也曾被困擾過(guò),一直不懂這個(gè)成語(yǔ)的含義。后來(lái),隨著語(yǔ)文成績(jī)的提高,才漸漸明白了,這只是字面上的意思,真正想要告訴我們的是,你得到的多少,是與付出成正比的,有了曾經(jīng)的付出,才會(huì)有現(xiàn)在的收獲。
但一個(gè)人付出的越多,他收獲的也就越多,就如同種了瓜一樣,也會(huì)得到“瓜”的收獲;付出的少了,也就等于種了豆,所獲的也就只有“豆”,F(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有人不想要瓜,而去要豆的吧!這個(gè)成語(yǔ)告訴了我們不勞而獲是不可能的,守株待兔是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的,要成功,就一定要付出相應(yīng)的努力。無(wú)論是愛(ài)迪生發(fā)明燈泡,諾貝爾的炸藥,都是付出了千百次的嘗試和不懈的努力換來(lái)的。還有曹雪芹為世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》,“披閱十載、增刪五次”的壯舉;孔子“韋編三絕”的,才成為了世界文化史上十大名人之一。我終于明白了這個(gè)成語(yǔ)的真正意義。
但在無(wú)數(shù)的`生活實(shí)踐中我更明白,付出了也不一定會(huì)馬上有收獲,就像種瓜,也不一定會(huì)次次成功,無(wú)論是大雨、干旱或一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤,就可能會(huì)一敗涂地。但只要真正的付出了,總會(huì)有回報(bào),不在時(shí)間的長(zhǎng)短,只要真正的用心的“種瓜”,總會(huì)有收獲的。
種瓜得瓜種豆得豆,這個(gè)成語(yǔ)告訴了我們只要付出的越多,就會(huì)得到的越多,做了什么事,就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。我相信只要能真正的付出了自己的努力,就一定有成功,獲得自己想要的收獲。
成語(yǔ)為題的作文 篇3
今天,我們班舉行了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“讓成語(yǔ)活起來(lái)”,其中我最喜歡的、最難忘的三個(gè)表演是:《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。
游戲一開(kāi)始,先是由第六組給我們帶來(lái)《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗,總在“舞臺(tái)”上躲躲閃閃的!伴_(kāi)始”,老師的一聲令下,全組的人又精神抖擻的站直了。
章澤宇的表演是最好的,他咧著嘴,露出他的松鼠牙像個(gè)快樂(lè)的男孩?墒呛镁安婚L(zhǎng),不一會(huì)兒他就垂著頭,低著臉像要大哭似的;他不停的眨著眼,我們都在下面嘻嘻哈哈,眉開(kāi)眼笑,準(zhǔn)備看好戲,看他只是欲哭無(wú)淚的樣子,我們都不相信。
沒(méi)想到,他那兩顆大珍珠,一下子從眼睛里跑了出來(lái)。他那憨態(tài)可掬的表情,讓我不得不佩服阿!
接下來(lái)是咱們組的奇葩表演,我們組的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞臺(tái)!伴_(kāi)始”!我們組聽(tīng)到了命令,像受過(guò)訓(xùn)的軍人,站得直直的。
之后我們就興高采烈地開(kāi)始了,我們瞪著大黑珠,張開(kāi)嘴巴,露出無(wú)比驚訝的神態(tài)。下面有的人嬉皮笑臉,有的人居然也做了目瞪口呆的樣子,也把我們弄得哭笑不得,樂(lè)不可支。
“下面是郜明宇,王潔的‘個(gè)人表演’”。王潔也張開(kāi)嘴,伸出舌頭,臉上充滿了呆萌的樣子。
下面又是第五組的表演,他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方,“開(kāi)始!”他們一聽(tīng)到命令,睜起比我們還大的黑葡萄,手往前面一搖,皺起眉頭,鼓起臉嘴皮;有的人呢,垂下頭,踩了一下地,還帶了一個(gè)“自配音樂(lè)”,我也跟著眉開(kāi)眼笑。
通過(guò)這次游戲,我知道了:只要大膽地表現(xiàn)自己,讓別人快樂(lè)也讓自己開(kāi)心,也是一件很好的事情。
成語(yǔ)為題的作文 篇4
在學(xué)習(xí)的海洋中,我們總會(huì)碰到很多成語(yǔ),對(duì)我印象比較深的是“虛懷若谷”這個(gè)成語(yǔ)。胸懷像山谷一樣寬廣,形容虛心,謙虛。我覺(jué)得它也能形容寬容的人。
謙虛,眾善之基,謙虛和寬容是相通的,謙虛的人一定寬容,驕傲的人一定心胸狹窄。謙虛胸懷像山谷那樣寬廣,與成語(yǔ)形容的恰當(dāng)?shù)轿,使我深受其影響?/p>
其實(shí),謙虛很難做到,我們一得意忘形,就會(huì)驕傲,一驕傲,心胸會(huì)變狹窄,心胸變狹窄,就會(huì)瞧不起別人,瞧不起別人,就會(huì)沒(méi)有朋友。總之,謙虛都很重要。
虛懷若谷的人,永遠(yuǎn)都會(huì)被人贊揚(yáng),千古流芳。
蒙?偛门8谝晾ぷ,樂(lè)于助人,有好的口碑?膳c鄭俊懷一言不和,被排擠,去北大學(xué)習(xí),離開(kāi)伊利,白手起家,創(chuàng)辦蒙牛,原在伊利的老部下都跟著他,創(chuàng)業(yè)起步時(shí),蒙牛被伊利打壓,可牛根生打不還手罵不還口,還打出向伊利學(xué)習(xí)的口號(hào)。最終一舉成功。牛根生真是虛懷若谷,他謙虛,寬容,人緣好。
虛懷若谷的人,永遠(yuǎn)都覺(jué)得這個(gè)世界還有很多值得自己學(xué)習(xí)的空間,于是他會(huì)不斷學(xué)習(xí),最終取得巨大成功。
很可惜的是我沒(méi)有做到虛懷若谷,驕傲常有,心胸也不夠?qū)拸V。深山畢竟藏猛虎,大海終須納細(xì)流。謙虛,虛懷若谷的人,一定會(huì)成就大事業(yè),望我也做到謙虛,寬容,虛懷若谷。
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