成語接龍作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成語接龍作文8篇，歡迎大家分享。
成語接龍作文 篇1
星期六上午，我們在幸運星小記者班舉行了一場有趣的活動——成語接龍。
王老師把我們分成了兩組，并定下規(guī)矩：分兩個組，哪一個接的詞語多，哪個組就勝利。如果有回答不上來，其他人可以幫他回答，而回答不上來的這個人就要表演一個節(jié)目。
第一輪開始了，第一組先說。王老師先給了個詞“守株待兔”，張宇康先是一楞，隨后拿起他的電話手表開始查找，“不行！犯規(guī)！”同學(xué)們不服氣地喊道，張宇康只好放下手表開始思考。五、四、三……“時間到，下一組�！蓖趵蠋熣f。
到我們這組了。第一個接龍的是倪俊飛，老師給出一個詞“不恥下問”�！安粣u下問……問問……問道于盲�！蹦呖★w馬上大聲回答到，“盲人瞎馬，”“馬到成功，”后面的同學(xué)也接下來了。功、功什么呢？到徐熙瑞的時候卡住了。組員們都用焦急的目光看著她，“功敗垂成，”有人小聲提醒道，可徐熙瑞還是不開口，“五、四”，王老師開始報數(shù)了，“三、二、一”，“好結(jié)束，表演節(jié)目”。王老師宣布道。徐熙瑞最終沒有接上來，只好背誦了一首《出塞》。
經(jīng)過幾輪的激烈比拼，最終第一組勝利了�？粗麄円粋�個得意的樣子，我們都下定決心，下次一定要贏回來。
雖然這次比賽我們輸了，但是我們也積累了許多的詞語，也理解了游戲的意義，真希望下次還有一些這樣的活動！
成語接龍作文 篇2
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍�。≈灰娝麄儼讶喾殖�7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個說完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關(guān)了，在最后一個同學(xué)說完“生意興隆”這個成語后，第一組勝利過關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個成語的時候，第二組的第一位接龍的同學(xué)還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學(xué)急忙說：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個成語就再也接不上了，主持人宣布失敗。
一組一組輪下去，最后第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當(dāng)然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，郁郁寡歡了。同學(xué)，別氣餒，不是有句話是那么說的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會贏得，加油！
成語接龍作文 篇3
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦，他們在干嘛呢？原來，我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規(guī)則是：老師先出一個成語，由他（她）來接第一個成語，后面的同學(xué)往下接；哪個組接的多，哪個組獲勝；如果有人不會，5秒后則視為棄權(quán)；答對成語的有獎勵，棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個節(jié)目。
第一局，老師說：“七上八下�！蔽覀兘M抓耳撓腮，“下不為例”，有個同學(xué)勇敢地把這個詞說了出來�？伞袄庇衷趺唇幽�？唉，只顧自己答出來，不管后面的同學(xué)好不好接龍，真是一個坑隊友的人哪！
老師又出了一個成語，是“大吉大利”，可不知哪個同學(xué)來了個“今晚吃雞”，搞得全場哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生啊！
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”，他們真是沒轍了，眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉，我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了，我們兩組不分上下，老師定為平局�？墒俏覀儧]有罷休，等有下次機(jī)會，一定要分出個勝負(fù)。
成語接龍作文 篇4
今天覃老師說要帶領(lǐng)我們玩成語接龍的游戲。我心想：哼，我可是會很多成語呢。
第一輪開始了，覃老師出了一個“五湖四�！�。小肖剛站起來就蒙了，然后他下一秒就向大家求助，小郭一口說道：“海闊天空”。接著“空無一人”，“人山人�！�，小羅一口說道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺表演，我說：“我給大家講個笑話”，卻呆呆的沒動。覃老師讓我背首古詩，我想了想說：“我全忘了”。這時候，同學(xué)們在下面已經(jīng)哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們?nèi)忌袭?dāng)啦！
第二輪開始了�！白^天”，“天衣無縫”，“逢兇化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無比”。到“力大無比”的時候，剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑，但是他還是想不出來，于是就求助，可是沒有人舉手幫他。這時我還有點幸災(zāi)樂禍呢。小郭突然大聲說：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見到了救星似的，從絕望中走了出來。接著是“火冒三丈”，頭又被堵死了。
第三輪開始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問：“能用手指頭掰出成語嗎”？同學(xué)們都哈哈大笑。
在歡聲笑語中，結(jié)束了這一場成語接龍。
成語接龍作文 篇5
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野�！卑嗬锏摹皺C(jī)靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環(huán)環(huán)相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當(dāng)莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調(diào)皮搗蛋的'小馬信口說道：“世界末日�！贝蠹乙宦牐瑐�個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復(fù)了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經(jīng)過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負(fù)。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接龍作文 篇6
星期天，我們作文班進(jìn)行了一場有趣的成語接龍比賽。
老師走進(jìn)教室，教室立即靜了下來�！俺烧Z接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個大字，不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來問老師：“難不成我們要玩成語接龍？”
“沒錯。”老師看著我們笑著說。
“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說道。
“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了�！敖酉聛砦抑v一下規(guī)則，男生和女生分成兩隊，一隊提問，一隊回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來，就罰背一首唐詩。十秒鐘內(nèi)回答出來則由另一隊回答。答對加一分，答錯對方加一分。”老師講解道。
不一會兒比賽就開始了，老師說：“女士優(yōu)先�！蔽覀兟犃肆⒓从懻撈饋恚腥颂嶙h：“我們先給他們一個下馬威，出一個難一點的�！贝蠹蚁肓艘粫䞍海医M同學(xué)大聲說：“心安理得。”對方聽后，立即思考起來。只見他們你看著我，我看著你，還不時用手抱著頭，還是沒想到，只好乖乖認(rèn)輸。
接下來他們出題，我們答。不一會兒，題傳了過來，“一諾千金”四個字。我心想：金、津。突然蹦出來了個“金口玉言”，正要說時，已經(jīng)有人回答了出來：“金口玉言�！蔽衣牶蟛唤行┬∈�，心想：沒事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。
不知不覺就到了最后一輪，也就說這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來，歸男生問了，突然，一個“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎么說？就在這緊要關(guān)頭，我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說了出來。這一刻，我們懸著的心終于落下來了，最后我們以一分險勝。
這個游戲告訴我們：平時要多積累一些詞語，增加自己的學(xué)識。
成語接龍作文 篇7
今天早上，我們作文班的 個同學(xué)舉行了一次非常激烈的詞語接龍比賽。
昨晚，老師讓我們背了 個成語，說好了明天早上要舉行成語接龍大賽，請大家晚上回去好好準(zhǔn)備一下。今天早上，我滿懷激情的走進(jìn)教室，看來了的同學(xué)都在作充分的準(zhǔn)備，我也拿起了作文本開始背。 點 分比賽開始了，我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭，每人一次說一個，誰要是“嗯”一下,誰就被淘汰了。好，現(xiàn)在從華晨曦開始吧，華晨曦說：“四面楚歌，下一個就說歌舞升平······”一圈下來，又該華晨曦了，因為華晨曦沒注意邱玉祥說什么。他就一直在那“原·原······”呀！他結(jié)巴了，被淘汰了。就這樣，許許多多的同學(xué)被淘汰了。后來就剩下我·彭思睿和劉若楠了，這時，馮程卓說：“呀！姐妹仨人pk，不知道誰會贏？”彭思睿激動的不知道說什么了。劉若楠看彭思睿下臺了，似乎很開心。突然“傻了！，”忘詞了。哈哈，第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍，彭思睿是季軍。
緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了。可是，田浩淼好像沒聽見馮程卓說的是什么？左顧右盼，過來 秒鐘，他還沒有說出來，所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰(zhàn)。馮程卓在想的時候，“嗯”了一下，所以他也被淘汰了。第二輪結(jié)果也出來了。我又是冠軍，馮程卓是亞軍，田浩淼是季軍。
雖然我得了冠軍，但是我不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。
成語接龍作文 篇8
今天作文課上我們搞了一個小活動，叫激起我心中詞海的浪花，這是一個成語、詞語接龍活動。
活動的第一項內(nèi)容是詞語接龍，規(guī)則是由第一個人先說一個詞語，第二個人所說詞語的第一個字必須與第一個所說詞語的最后一個字相同。我們從第一排開 始，由右往左說，前面的同學(xué)說的都很順利，我坐在第三排，心里很緊張，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上來，最終輪到我時，我還是猶豫了一下才答上來。 接著萬老師說再來一遍，這一遍是男生先說，女生后說，輪到我時，我排除了上次緊張的心里，很順利的答了上來。
活動的第二項內(nèi)容是成語接龍，這可是我的強項，平常沒事的時候我和媽媽經(jīng)常練習(xí)，這一次，我做好了充分的準(zhǔn)備。第一輪，郭海龍同學(xué)說的詞我沒接上， 這是比較難接的一個成語；第二輪，我接的比較順利，正好是我比較熟悉的一個成語；后面遇到其他同學(xué)有接不上的我還幫助他們。第三輪，我想了一下才答上來； 聽到別人每個詞都能順利的接上來，我十分羨慕，十分欽佩。
就在這一瞬間，我感受到了一點，書到用時方很少。平時我沒有注意對詞匯量的積累，閱讀的書也太少，因此在今天的活動中我沒能有更好的表現(xiàn)。今后，我 要加大閱讀量，多看看萬老師推薦的《十萬個為什么》《上下五千年》等好書，多積累好詞好句、名人名言，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
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