成語(yǔ)接龍游戲作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)接龍游戲作文1
“人山人!,“海闊天空”,“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來(lái)是我們四(6)班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢!
江老師說(shuō):“今年是牛年,我就用‘!@個(gè)字開(kāi)頭,牛氣沖天,哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ),請(qǐng)舉手!”陳紫同學(xué)連忙舉起手說(shuō):“天女散花。”接著陳建偉同學(xué)又說(shuō)到:“花團(tuán)錦簇!薄按亍,簇什么呢?同學(xué)們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來(lái)的大大小小,厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典,可是沒(méi)有帶“簇”字的成語(yǔ)!江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了,說(shuō):“換一個(gè)吧!”這是,洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下!苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道!肮!”頓時(shí),全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦!怎么回事呢?哦!原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻,王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后,嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ):“怪聲怪氣,氣象萬(wàn)千,千軍萬(wàn)馬,馬到成功!苯蠋熃又f(shuō)了一個(gè):“功成名就!苯o這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉,可惜的是,今天我的表現(xiàn)可不佳,一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上,只顧忙著查成語(yǔ)詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,我懂得了:只有平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng),我就不會(huì)只在那里查字典了。
成語(yǔ)接龍游戲作文2
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對(duì)是父子,別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。
我出題了:“人山人海。”媽媽迅速思考起來(lái):“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見(jiàn)媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書(shū)房,拿了本成語(yǔ)詞典來(lái),爸爸得意地說(shuō):“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂。”到我了,可我答不出來(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì)。”
這次成語(yǔ)接龍真有趣,讓我明白了知識(shí)還要善于積累,才會(huì)更加淵博。
成語(yǔ)接龍游戲作文3
這一天,晚飯過(guò)后,媽媽提議開(kāi)一個(gè)家庭娛樂(lè)會(huì),主題是成語(yǔ)接龍。我和爸爸異口同聲地說(shuō):“好啊!好啊!”“輸?shù)牧P十個(gè)俯臥撐!
我老媽自告奮勇地道:“其樂(lè)無(wú)比,”到爸爸了,我爸爸想了許久媽媽得意地說(shuō):“想不出來(lái)了吧?”直到最后幾秒,爸爸才急中生智,說(shuō)道:“比翼雙飛,”爸爸又滿頭大汗的說(shuō):“剛才可真是縣崖勒馬,十萬(wàn)火急啊!”
到我了我十分緊張,想了又想,想了又想,絞盡惱汁我也想不出來(lái),忽然靈機(jī)一動(dòng)終于翻盤(pán)了,“飛鴻騰達(dá)”我心里暗想:真是又驚又喜啊!老媽果然是‘十步殺人,千里不流行’,的‘花木蘭’。●R上做出了對(duì)策:“答非反問(wèn)”哈哈哈哈哈哈哈!爸爸倒大霉了。
我說(shuō):“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時(shí)刻不用的秘密殺手锏!我走了什么大運(yùn)能看到啊!”
但只見(jiàn)到老爸泠笑一聲:“哼哼,你們倆太天真!以為這一點(diǎn)小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊(duì)嗎?”我和老媽心里一涼頓時(shí)沒(méi)了底,異口同聲說(shuō):“你還有應(yīng)對(duì)方法?”老爸說(shuō):“當(dāng)然!看我腦子百度法,”“打破砂鍋問(wèn)到底,和問(wèn)題多多。”“不行!老爸,這個(gè)不算!薄皠e急,還有百問(wèn)百答呢!”我尷尬地說(shuō):“完了”因?yàn)槲也粫?huì),所以要罰十個(gè)俯臥撐,不過(guò)娛會(huì)也結(jié)束了。
這就是我家的娛樂(lè)會(huì),你的呢?
成語(yǔ)接龍游戲作文4
在我們家中,到處充滿了愛(ài),而我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中,家人愛(ài)我,我愛(ài)家人。但爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們幾兄妹:“愛(ài)家,愛(ài)親人,更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)!
每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候,爸爸總會(huì)說(shuō):“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!贝蠹叶颊f(shuō):“好!”媽媽定了個(gè)規(guī)矩:“不能查書(shū);不能打電話問(wèn)別人;要在五分鐘內(nèi)答出來(lái),答錯(cuò)了就要罰唱歌!
比賽開(kāi)始了,爸爸就出了題目:能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目,媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌,一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“嘩,媽媽好棒呀!”接著就輪到姐姐接了,姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考,突然,姐姐站了起來(lái),笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“地下修文”。這次輪到哥哥接了,哥哥走來(lái)走去,想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知,我的話——答不出就投降吧,激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了。我皺起眉頭,用手搔搔自己的頭,心想:順什么呢?好難啊!如果真的答不出,那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間,給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái),真想時(shí)間可以倒流,讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的,時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì)倒流,它只會(huì)不停地向前走。想著想著,時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么?我突然答了聲:“順手牽羊。”啊,答對(duì)了,我答對(duì)了。正在媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊:“爸爸,你身為我們的爸爸,怎么能犯規(guī)呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“罰,罰唱歌!”爸爸知道自己犯了規(guī),于是毫不推辭,大大方方站起來(lái),煞有介事地拿起一本書(shū)當(dāng)話筒,左手一指,腰一躬,學(xué)著電視上的歌星唱起來(lái),逗得我們哈哈大笑……
!我們家就是這樣學(xué)習(xí),雖然答錯(cuò)了要罰唱歌,但我覺(jué)得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感,還學(xué)到了許多知識(shí)。
成語(yǔ)接龍游戲作文5
“紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節(jié)課,在學(xué)校各個(gè)班級(jí)還都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí),五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來(lái)五二班在舉行成語(yǔ)接龍!
周五下午,我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節(jié)日快樂(lè)”為開(kāi)頭,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落,六七個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)?yè)尨,“?lè)極生悲!”,“樂(lè)此不疲!”他們剛坐下,就有同學(xué)站起來(lái)往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說(shuō)完自己接,不給別人絲毫搶答的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們是越戰(zhàn)越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說(shuō)出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)的詞匯積累都不錯(cuò)。我呢也不遜色,也站起來(lái)說(shuō)了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當(dāng)一個(gè)同學(xué)起立說(shuō)成語(yǔ)時(shí),我心中真是又激動(dòng)又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個(gè)不停,隨時(shí)準(zhǔn)備全力搶答!全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。
幾次下來(lái),一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠(chéng),他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準(zhǔn)備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云,我打心里佩服他,同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。
這次“成語(yǔ)接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的積累,在學(xué)習(xí)上是有大大的幫助。真希望再來(lái)一次!
成語(yǔ)接龍游戲作文6
提起我們家的趣事可真不少,其中最有趣的就是一家三口玩成語(yǔ)接龍游戲。
星期天的下午,我在看《漫畫(huà)天下》爸爸在看小說(shuō),媽媽在看陶新聞,不一會(huì)兒《漫畫(huà)天下》就被我三下五除二地翻完了,我心想:好不容易到周末了,我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩,我眼睛一轉(zhuǎn),振振有詞地對(duì)她們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧!”。他們倆你看看我,我看看你,異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則:我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第二個(gè)人要從成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)始接,以此類(lèi)推,誰(shuí)接不上,就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了,我笑嘻嘻地說(shuō)了一個(gè)“熱火朝天”,只見(jiàn)媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了,他想了又想說(shuō)了一個(gè)“別有用心”到我了,我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了,失什么呢?我想了又想,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,可還是說(shuō)不出來(lái)。為什么到我的時(shí)候,這個(gè)成語(yǔ)都是我接不上來(lái)的呢?我得運(yùn)氣怎么這么差呢,就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎?我只好仰著臉講了一個(gè)故事。
緊張而又激烈的第二輪游戲開(kāi)始了,我自告奮勇的說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,爸爸迫不及待地說(shuō)了一個(gè)“山明水秀”,媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛,只見(jiàn)她皺著眉頭,嘴巴張了又張,不一會(huì)兒,她的眉毛舒展開(kāi)來(lái),嘴巴向上翹著,眼睛瞇成了一條縫,眉開(kāi)眼笑地說(shuō)了一個(gè)“秀外慧中”,就這樣,我們?nèi)齻(gè)人輪流接起了成語(yǔ),這一次又是我敗下陣來(lái),我悶悶不樂(lè)地想:為什么每次都是我輸呢?我一定要多看書(shū),多積累成語(yǔ),贏爸爸和媽媽。
我們家還有很多有趣的事,這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛(ài)我,我希望他們能多陪陪我,我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
成語(yǔ)接龍游戲作文7
這天,我正寫(xiě)著作業(yè),突然眼前一黑:停電了!我便發(fā)出了“海豚音”:“媽媽~”。
“唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭!闭f(shuō)完,媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。
可是停電了,我們能干些什么呢?不如開(kāi)展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái):“我可以跟在你身后……”
唱完后,爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍!昂茫蚁葋(lái):揚(yáng)眉吐氣”,媽媽說(shuō)“氣壯山河”,我說(shuō):“河水”,爸爸說(shuō)因?yàn)闆](méi)有以河開(kāi)頭的成語(yǔ),所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)吧!媽媽說(shuō):“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會(huì)啦!我“奸笑”了一下:“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則:答不上來(lái)的人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子,我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開(kāi)始媽媽說(shuō)了:“花好月圓”,“圓……?”啊!我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現(xiàn)在改規(guī)則啦,輸?shù)娜肆P喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴(lài)!
在歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間過(guò)得飛快,突然來(lái)電了,聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。
啊!我真希望明天再停電啊!
成語(yǔ)接龍游戲作文8
一天,我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:任意寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ),不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同,末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。
游戲開(kāi)始了,老師在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語(yǔ),還有的實(shí)在懶得想,拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找,有些人見(jiàn)了,手指著翻書(shū)的人皺著眉頭開(kāi)始起哄:“老師,他們翻書(shū),作弊,作弊!”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí),不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ),我馬上來(lái)了靈感,接了下去:“開(kāi)天辟地”“地久天長(zhǎng)!崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)到了黑板上,還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了,馬上停止起哄,開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉,什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái),真是五花八門(mén)!老師實(shí)在看不下去了,在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“下”字,有的同學(xué)馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫(xiě)了下去。老師剛寫(xiě)下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ),迫不及待地說(shuō):“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái),著急死了。“天經(jīng)地義!”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫(xiě)了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著!疤旖(jīng)地義”的義……我想著,“義無(wú)反顧!”我搶著說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō):“大地回春對(duì)吧?”沒(méi)想到老師寫(xiě)了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結(jié)束了,我們都玩得不亦樂(lè)乎。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適,我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語(yǔ),這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
成語(yǔ)接龍游戲作文9
在星期五的班會(huì)課上,老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的'成語(yǔ)接龍游戲。
一開(kāi)始,老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字,然后講了講游戲規(guī)則:“今天的成語(yǔ)接龍比賽,想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn),即使同音字也算對(duì),好吧,現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)(我們班成績(jī)最差的同學(xué))打個(gè)“先頭炮”吧!”說(shuō)完,胡少峰慢吞吞地站起來(lái),有點(diǎn)口吃的說(shuō)道:“人山…人…海!睕](méi)想到這么一說(shuō),班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數(shù)學(xué)科代表)回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō):“海底撈針。”“嘿,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢,腦子一轉(zhuǎn),想起了一個(gè),于是,我舉起手來(lái),在眾人的目光下,老師叫起了我,這時(shí),我比誰(shuí)都興奮,誰(shuí)都要開(kāi)心,我大聲而有清楚地讀出:“針?shù)h相對(duì)!薄岸,很好!崩蠋煂(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行!痹谀且豢,我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有,你抓不緊,沒(méi)關(guān)系,只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái),幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉,可我從沉思中回過(guò)頭來(lái),我還是啊在聆聽(tīng)著,思考著,抓住機(jī)會(huì),等待著……
這次游戲不只是別開(kāi)生面,最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍游戲作文10
今天不用上興趣班,我在家里無(wú)聊地弄著我的小玩具,突然,我雙眼一高,把老媽、老爸叫在一起,叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的游戲,爸媽答應(yīng)了。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ),另一個(gè)人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開(kāi)始了,我說(shuō):“勢(shì)不兩立!眿寢尵驼f(shuō):“立此存照!卑职窒肓讼,說(shuō):“照貓畫(huà)虎!蔽伊⒓椿卮穑骸盎⒈承苎!眿寢屜氩黄饋(lái)了,爸爸小聲地告訴媽媽?zhuān)骸把p萬(wàn)貫!眿寢尵桶堰@個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。我就立即反對(duì):“不可以給別人說(shuō)!說(shuō)了也要打一下。”爸爸無(wú)奈,只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了,爸爸說(shuō):“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)。”這下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂。”到我了,可我答不出來(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì)!蔽业氖站桶ち艘粋(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌,可我很快樂(lè),因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)和我玩這個(gè)游戲了,所以我很快樂(lè)。
成語(yǔ)接龍游戲作文11
星期日下午的閱讀寫(xiě)作課上,金老師對(duì)大家說(shuō):“今天下午我們要玩一個(gè)游戲,那就是“成語(yǔ)接龍”。”我們一聽(tīng),全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說(shuō)了一下:先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組,游戲計(jì)時(shí)為10分鐘。然后按數(shù)字“一,二,三……一直到十”的數(shù)字為首字開(kāi)始接龍游戲。我和丁蘇揚(yáng)、柳江、龍立震四個(gè)人分在了一組。隨著老師一聲令下:“游戲現(xiàn)在開(kāi)始!”我們開(kāi)始給成語(yǔ)接龍了。首先由丁蘇楊說(shuō)一的成語(yǔ),只見(jiàn)他頗為自信口占一絕:“一馬當(dāng)先!”接著挨到劉江接著說(shuō):“先到先得!”下面輪到我說(shuō)了,可對(duì)于首字開(kāi)頭的成語(yǔ)我是一竅不通,于是立即從書(shū)包里面拿出《新華字典》查了幾下,終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼?zhèn)洹。最后,該由龍立震?lái)接成語(yǔ)了,他想了又想,好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。
第二輪游戲開(kāi)始,又輪到丁蘇揚(yáng)上場(chǎng)了,可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用,他找來(lái)找去,找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。劉江也不會(huì),雖然后來(lái)也查了字典,但還是什么也沒(méi)有找到。我們只好跳過(guò)這個(gè)首字,從下一個(gè)首字開(kāi)始。
大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候,下課鈴響了,老師宣布游戲結(jié)束,我們一個(gè)個(gè)與猶未盡。
玩了這個(gè)游戲我才知道,以后要好好去學(xué)習(xí)成語(yǔ)!
成語(yǔ)接龍游戲作文12
我們家是一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來(lái)為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上,爸爸媽媽我正在看電視,節(jié)目都很無(wú)聊。我突發(fā)奇想,不如玩“成語(yǔ)接龍”,規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ),也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開(kāi)頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音,也可以諧音。誰(shuí)接不上來(lái),就要被對(duì)方勾一下鼻子,爸爸媽媽在我的哀求中無(wú)奈的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始,我以龍飛鳳舞開(kāi)頭,爸爸不假思索地接上五顏六色,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛,還湊合吧。又到我了,可紛什么呢?我左思右想,就是想不出來(lái)呀。媽媽還不叫我查書(shū),我就差把大糞說(shuō)出來(lái)了。哎,被迫無(wú)奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子,壞爸爸使得勁最大。在接下來(lái)的幾局中我們實(shí)力不分上下,都各有勝負(fù),每人都被勾了很多次鼻子?粗鴮(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次,我們一起玩:看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題,爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸,媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng),爸爸的表演天分還不錯(cuò),一個(gè)勁的模仿擦汗,不停地彎腰、起來(lái),臉上做出很辛苦的表情,結(jié)果被媽媽說(shuō)成腰疼,我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒,只見(jiàn)媽媽五官變形,全部擠成一團(tuán),可就是這樣被爸爸愣說(shuō)成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈,太好笑了,我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。
這就是我的家,一個(gè)充滿溫馨,充滿快樂(lè)的家,歡迎大家都來(lái)我家做客。
成語(yǔ)接龍游戲作文13
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍,真是有趣極了。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)快快隊(duì),一個(gè)是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。我所在的樂(lè)樂(lè)隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕:“老師啊,老師,可千萬(wàn)不要選中我啊,成語(yǔ)我可是非常不精通的。 笨墒,出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我!我心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了,感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦,站在臺(tái)上,我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹,張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,對(duì)手似乎有點(diǎn)為難,過(guò)了幾秒鐘,他還手托下巴在思考著。突然,他腳向前一跨,如箭一般的速度回答出來(lái):“山外有山!陛喌轿襾(lái)回答了!吧?山什么呢?”我手摁住肩膀,希望能讓自己安定下來(lái),可是越是想不出,心里就越發(fā)慌!笆、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”,我卻大腦還是一片空白。“下臺(tái)吧,下臺(tái)!”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落,我給我們隊(duì)丟臉了。
眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少,我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜,他反擊一搏,壓住了對(duì)手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”,對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了,對(duì)手全都參與,左思右想,還是沒(méi)有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵睾暗溃骸笆⒕、八、七……”等我們喊完時(shí),臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了。“哦耶!我們要?jiǎng)倮!我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話還真說(shuō)對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去?磥(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌啊!尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)真是太厲害了!
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了,我們期待著下次還能有這樣的比賽。
成語(yǔ)接龍游戲作文14
今天的課上,覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè)了,成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊,我可是會(huì)很多成語(yǔ)的。
第一輪開(kāi)始了,老師說(shuō):“五湖四!,小肖剛上來(lái)就不會(huì)了,一臉茫然地看著我們,小曹幫他道:“海闊天空”。小王也不會(huì)了,小郭幫她道:“空無(wú)一人”,輪到我了,我大聲說(shuō):“人山人!。我后面的至易也不會(huì),他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
他說(shuō):“我來(lái)講個(gè)笑話……”,然后呆呆地看著老師,老師說(shuō):“講啊!彼f(shuō):“我忘了!崩蠋熣f(shuō):“那就背古詩(shī)吧!彼f(shuō):“也忘了!蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑,原來(lái)他的笑話就是用呆萌逗我們笑!
第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō):“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì),小郭太牛了,他說(shuō):“天衣無(wú)縫”。接下來(lái),因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了,老師說(shuō):“逢兇化吉”,小王說(shuō):“吉祥如意”。“意猶未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”,老師幫我們接:“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑,原來(lái),他不會(huì)!老師讓他表演,他大聲說(shuō):“我要求助!本驮谒煲^望的時(shí)候,小郭再次幫忙,凡真如同看到了救星,“飛蛾撲火”,小郭大聲說(shuō),凡真這才死里逃生,佳屹接著說(shuō)道:“火冒三丈”。
第三輪開(kāi)始了,老師說(shuō):“意味深長(zhǎng)”。該小航接了。誰(shuí)知,小航居然數(shù)起了手指,老師樂(lè)了,對(duì)小航說(shuō):“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語(yǔ)來(lái)?”全班同學(xué)都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái),你還別說(shuō),最后,小航還真想出來(lái)了,說(shuō)道:“長(zhǎng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)接龍游戲作文15
今天,第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里,我們組的三位成員——XXX、我和YYY,舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。 這次詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是:只可以說(shuō)兩字詞,可以任意地說(shuō),同音字也可以,只要不是沒(méi)有這個(gè)詞或者太離譜就可以,在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),讓別人來(lái)接。
開(kāi)始是由XXX出一個(gè)詞語(yǔ),然后讓我們來(lái)接,他出的詞語(yǔ)并不算難,我們可以輕松地接上,但是,玩著玩著,我們感覺(jué)這樣太簡(jiǎn)單,就換成了說(shuō)四字詞。還是由XXX先說(shuō),他給我們來(lái)了一個(gè)比較難的詞語(yǔ):“五彩斑斕”,由YYY來(lái)接,她也是夠機(jī)靈,來(lái)了一個(gè)“藍(lán)天白云”,我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”,這個(gè)詞語(yǔ)把XXX難了幾秒鐘,但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中,先輸?shù)娜耸荵YY,所以接下來(lái)由YYY先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),她說(shuō)了“林林總總”,XXX輕松地就接上了,但是他的答案還把我難住了,最后我只好認(rèn)輸。然后該我說(shuō)成語(yǔ)了,腦海中略過(guò)一些成語(yǔ)之后,我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”,果然把XXX難住了幾秒,但在我們數(shù)到二時(shí),他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語(yǔ)文功底,他從開(kāi)始到現(xiàn)在還沒(méi)有輸過(guò)一回。
當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂(lè)響起,我們知道這是要上操了,至此我們才結(jié)束了這次成語(yǔ)接龍游戲。
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