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成語作文

時間:2021-03-29 17:04:30 成語大全 我要投稿

成語作文匯總7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成語作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成語作文匯總7篇

成語作文 篇1

  第二天,聞香廣場上擠滿了人。而科學(xué)院里卻氣氛緊張,院長來回踏著步子,突然,一拍案桌:不行我們得尊重歷史!快在一分鐘之內(nèi)造出一臺變丑機!于是,科學(xué)院里炸開了鍋似的。

  那邊比賽早已開始了,比賽項目還是捂著心口走路西施表現(xiàn)自然,而東施呢?表演的硬邦邦的,這時,一道從科學(xué)院射來的光擊中了東施,他一下子就變回了原來的面貌。本來全場觀眾就想吐,現(xiàn)在更是吐得厲害。聞香廣場馬上變成了聞臭逃廣場。

  小朋友,你們可不要像東施一樣不知道好在哪里就學(xué)喲!

成語作文 篇2

  今天,一上課老師就說要玩一個游戲,叫做——活演成語。游戲規(guī)則是:自己選擇一個成語,兩人一組,然后表演出來,并讓大家來猜。

  我和應(yīng)周雨欣一組,我們選的成語是:“波光粼粼”。剛開始,我們大家都來了一場頭腦風(fēng)暴。我們選“波光粼粼”這個成語的原因是:這個成語只要表示出有波浪就行了,然后讓波浪一點一點地移過去,就可以表示出來了,很簡單。

  我們第一個想到的是把手做成拱橋形,然后一上一下走過去,可我們試了一下,不行,這樣太好猜了。我們又想了了第二種,就是把兩個人的手拉在一起,一直在繞著8字。我們試了一下,還可以,讓他們不大好猜。過了一會兒,我們改進了這種方法。把兩個人的手搭在一起,手一邊做出波浪狀,一邊在那里繞8字。

  第一個上場的是李杭琦和徐乾豪。他們一上來,李杭琦一下子就把徐乾豪抱了起來,一直在那里搖來晃去。我們都沒有反應(yīng)過來。于是他們又重復(fù)做了一遍。李杭琦用他的左手鉤住了徐乾豪的背,把他蕩起來。大家異口同聲地說:“波濤洶涌!”這下終于猜對了。輪到我和應(yīng)周雨欣上場了。我們倆把手搭在一起,一邊做出波浪狀,一邊把手繞成8字,過了一會兒,他們就猜出了是“波光粼粼”這個成語。

  這個游戲真好玩,我們大家都大笑特笑,感覺整個校園里都充滿了我們的笑聲。

成語作文 篇3

  自從上次,愚昧的老虎被狡猾的狐貍騙了以后,老虎一直蒙在鼓里,直到今天還以為狐貍是“上帝的使者”。

  一天下午,老虎抓住了一只兔子準(zhǔn)備進供給狐貍,兔子很奇怪:“你為什么不吃了我?”“當(dāng)然不能吃,老大讓我抓只活的兔子給它吃,死的不好吃!崩匣⒋鸬馈!袄洗笥质钦l?”兔子很納悶,“作為森林之王的你,還有老大嗎?”“當(dāng)然有!是上天派來的使者——狐貍!”老虎自豪地說。兔子又焦急的說:“你不會腦子發(fā)燒了吧!竟相信狐貍那個大騙子!它詭計多端,老奸巨猾!騙過森林里許多動物!遇到狗熊啊,老虎啊,這些比它強悍的動物,就會仗著你們四肢發(fā)達,頭腦簡單來騙你們!”“真的嗎?你別騙我!”老虎半信半疑!辈恍拍闳柹掷镒钫\實和刺猬,兔子急了。狐貍正巧路過,聽見了它們的談話,急得大吼:“快把那兔子給我!它在騙你!”老虎無動于衷:“待我問了刺猬后再說!”一轉(zhuǎn)頭,叼著兔子跑了。狐貍氣得直跺腳:“該死的兔子!”它眼珠子一轉(zhuǎn),先讓刺猬“消失”一會兒不就萬事大吉了嗎?它立刻去找刺猬!昂么题乙院蟛或_你了,你就去我家玩一會兒吧!”狐貍苦苦哀求,可惜刺猬不領(lǐng)情:“不行,上次你差點把我吃了!再也不去了!”狐貍想動手,可見刺猬縮成一團,也沒法子動手,只好跑了,老虎得知真相后,氣得火冒三丈!它決定去找狐貍算帳。它來到狐貍家門前,氣勢洶洶地準(zhǔn)備踹門,剛巧狐貍回家。老虎尾巴一掃,狐貍高高一躍,輕而易舉地避開了!班!”老虎邊吼邊朝狐貍撲來,用爪子按住狐貍,一口咬住狐貍的脖子。狐貍掙扎著,漸漸不動了……

  這次老虎總算聰明了一回!

成語作文 篇4

  今天上午,老師提議來玩“成語接龍”的游戲。

  老師定的游戲規(guī)則是,如果誰接不下去了,就要唱一首歌。

  游戲開始了,老師的成語是“開懷大笑”,我很快的接了下去“笑口常開”,下一個是胡旭棟,他也說了出來“開門大笑”,蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了,他看看天花板,頭搖來搖去,可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”,戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”,又該胡旭棟了,他冥思苦想,看還沒想出來。這時候,有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰,結(jié)果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人!,許浩舟又說“海闊天空”, 何佳澄接不下去了 ,結(jié)果被許浩舟刮了5個鼻子。

  這一次的游戲使我們懂得了多積累成語,才讓我們在游泳中取得勝利。

成語作文 篇5

  今天,我在學(xué)而思上語文課的時候,老師帶我們玩了一個游戲,叫看圖猜成語。

  我們先分成了兩組,一組叫聰明隊,一組叫智慧隊。我屬于聰明隊的隊員之一。

  接著我們就進入了緊張的搶答中。剛開始我們隊還遙遙領(lǐng)先,老師出示了一個不好猜的圖片,我們都不會了,我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),有的向家長求助,有個查字典,最后每個人都用自己的方式想出了答案。每個人都把手舉得高高的,非常想讓老師叫他回答?衫蠋熃械氖侵腔坳牭年爢T回答。自從老師提完這個問題以后,智慧隊每個問題都能回答出來,漸漸地,他們和我們打平了。慢慢的,他們還比我們領(lǐng)先了好幾分,我們有點灰心,又有點忐忑不安。后來我們隊又追上了幾分,他們只比我們領(lǐng)先一分了,正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的,因為他們要是答對了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出,要是我們答對了就能和他們打平,要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊輸,所以我也把手舉得高高的'。老師叫了我,別的組的人都向我投來羨慕的眼光,我很高興,迫不及待的站起來,就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣,特別的快,我答對了!我們組的隊員們都長舒了一口氣,因為這次比賽我們沒有輸。

  我覺得這個游戲特別有意義,因為不但能學(xué)到知識,還能告訴我們要團結(jié)和堅持到底,真是一舉兩得!

成語作文 篇6

  今天,同學(xué)們都興高采烈,因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。

  整個游戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細(xì)細(xì)說來!

  首先,王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張試卷。劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的。她拿過試卷,看了看分?jǐn)?shù),低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了!北硌萁Y(jié)束了,老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語。

  這時,班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來,老師點了一位同學(xué),那位同學(xué)激動地說:“垂頭喪氣!”

  “No!”表演者回答道。

  老師又點我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點了點頭。

  “耶!”我興奮得大叫一聲。

  怎么樣,有趣吧?

成語作文 篇7

  吃完晚飯,我閑著無聊,便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規(guī)則是:任意說一個成語,接的人要用這個成語最后一個字作為第二個成語的第一個字,沒接到的人算輸。

  伯樂相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成!媽媽詞匯量豐富,這點成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個詞,意氣相投!老媽一拍桌子,大聲說道。投投投井投井下石。我有點心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜,石沉大海!哎,老媽竟絕地逢生了。海闊天空!我像抓住了一根救命稻草一般,空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫——沒完沒了。長篇累牘!獨立自主煮豆燃萁!齊心協(xié)力!力大無比。比比皆是!是是老媽慌亂中一時語塞。哦!老媽輸了。我大叫著,媽媽不好意思地笑了笑。

  這次游戲,不僅給了我樂趣,同時也增加了我的詞匯量,而且可以鞏固以前學(xué)的知識,真是一舉幾得呀!

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