成語(yǔ)接龍作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
耶!真高興,上次網(wǎng)絡(luò)飛花令我們小組奪得冠軍,這次課堂成語(yǔ)接龍,我又摘下桂冠。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:按照座位順序挨個(gè)接龍,可以用同音字替代,如果超過(guò)十秒,就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規(guī)則,先試玩了一輪。沒想到一輪下來(lái),大家就“尸橫遍野”,慘不忍睹,每個(gè)人都感覺“書到用時(shí)方恨少”。
比賽正式開始了,第一位同學(xué)先以“三心二意”開頭,沒想到后面好幾位同學(xué)一上來(lái)就被難到了,都沒有想出以“意”字打頭的成語(yǔ)。輪到我時(shí),我冒出一句:“異不相同?”我感覺自己還挺厲害的,可惜,水老師搖頭說(shuō)不對(duì),沒有這個(gè)成語(yǔ),讓我重新思考。我趕緊在大腦知識(shí)庫(kù)中拼命搜索,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的心跳也在加速。就在此時(shí),一邊的計(jì)時(shí)員上躥下跳,已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,他一個(gè)勁兒地催促:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”有了,“義不容辭!”我脫口而出。好在我頂住壓力,有驚無(wú)險(xiǎn),在規(guī)定時(shí)間完成了接龍。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,鄭元博說(shuō)到“心不在焉”,輪到唐藝洋接龍了,只見他手一擺,也不敢看我們,害羞地直接說(shuō): “別問(wèn)我了,我還是直接去罰站區(qū)好了!彼呐e動(dòng)引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。第一局就這樣結(jié)束了,場(chǎng)上只留下了三位選手。
現(xiàn)在由鄭元博、陶紫萱和我,準(zhǔn)備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者,鄭元博贏了,他出的是“欣欣向榮”,我迅速接上“榮華富貴”。貴什么呢?陶紫萱皺著眉毛,整個(gè)人愣在了原地,怎么也想不出來(lái),慘遭淘汰。
現(xiàn)在只剩下鄭元博和我對(duì)決。我先出題——“萬(wàn)馬奔騰”,“騰云駕霧”“霧里云里”,我們倆不分上下!袄铩铩,鄭元博一時(shí)也想不起來(lái)其他的同音字,時(shí)間到!哈哈,最終,我贏得了冠軍。
游戲結(jié)束了,我拿著水老師發(fā)的獎(jiǎng)品開心地笑了。雖然只是個(gè)小游戲,但也提醒我在以后的學(xué)習(xí)中,多讀多記,善于積累,知識(shí)才會(huì)更加淵博,否則臨時(shí)抱佛腳也解不了“書到用時(shí)方恨少”的危機(jī)。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
今天,我早早來(lái)到作文班,怎么了?大伙今天怎么這么興致勃勃呢,奇怪?疑問(wèn)在我的腦海里回旋。周老師像個(gè)大明星一樣走進(jìn)了教師,大聲喊道:“同學(xué)們,我們今天玩成語(yǔ)接龍。”我們大聲歡呼著,互相擁抱著,原來(lái)他們?cè)缇椭酪嬗螒蛄搜!周老師說(shuō):“我來(lái)說(shuō)明一下游戲規(guī)則。每個(gè)同學(xué)將紅圍巾向后傳,鼓聲停,持為您這要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),身旁的同學(xué)要以前一個(gè)同學(xué)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。如果你說(shuō)不出來(lái)的話,不好意思,背一首古詩(shī)或唱一首歌,Ok?但可以用同音字!边@開頭真像節(jié)目組持人李銳呀!
比賽開始,林裕翔首當(dāng)其帥,說(shuō):“一字千金!惫,這個(gè)字簡(jiǎn)單?墒沁@個(gè)燙手傳到了林婷手上,我不想:有好戲看了。果真被我猜中了,林婷抓了一下自己的小臉蛋,好像想從自己的小臉蛋中找出一個(gè)答案。突然周老師好像神仙下界,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“可以用同音字呀!”林婷眼睛一亮,說(shuō):“津津有味!眹韨餮絺鳎瑐鞯搅宋覀儼唷包S芽子”身上(我叫的外號(hào))。“黃芽子”抓破了頭皮和小臉蛋還是找不出答案。周老師那驚天動(dòng)地的聲音喊道:“one,two,there。請(qǐng)背古詩(shī)或一首歌!薄氨彻旁(shī)。望天門山……”
第二輪開始, 詹宇鴻開始就鬧出了一個(gè)笑話“味精填!薄R婚_始大家沉默著,后來(lái)又全班哈哈大笑,這不就是肉包子打狗——有去無(wú)回嗎。詹宇鴻羞得把頭埋到了衣領(lǐng)里,他終于回過(guò)神來(lái)了,大聲喊到:“說(shuō)錯(cuò)了,是精衛(wèi)填海!蓖瑢W(xué)們這才忍住了笑聲。接下來(lái)同學(xué)說(shuō)了海闊天空,空無(wú)一人,說(shuō)完他還擺出了一個(gè)pose的樣子。到了我班上的“黑人牙膏”吳彤了,人……人。我們大聲說(shuō):“說(shuō)不中,說(shuō)不中。”比賽結(jié)束了,請(qǐng)了表演!巴簟眳峭目窠袊樍宋覀円惶,我差一點(diǎn)從椅子上滑了下來(lái)。(此事要保密)比賽雖然結(jié)束了,可我們的一陣陣歡笑聲永遠(yuǎn)保留在這里。
以前,我以為我對(duì)成語(yǔ)的掌握那是胸有成竹,沒想到人外有人,天外有天。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
今天,我們要開展一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識(shí)廣、無(wú)所不知的老爸,由于出場(chǎng)太激動(dòng),剛出場(chǎng)就栽了個(gè)跟頭,都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場(chǎng)說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當(dāng)然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想:這這場(chǎng)次賽已勝劵在握了。裁判說(shuō):“現(xiàn)在比賽開始,大的的要讓著小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什么呢?我想來(lái)想去,終于想到了!案`竊私語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(zhǎng)”爸爸毫不費(fèi)力地說(shuō)!伴L(zhǎng)驅(qū)直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說(shuō),女士?jī)?yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個(gè)“心安理得”給我來(lái)了個(gè)下馬威,可我還是應(yīng)對(duì)的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了,終于爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最后爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛(wèi)生一個(gè)月通過(guò)比賽,我明白了讀書要做到融會(huì)貫通,不能囫圇吞棗。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
歡迎來(lái)到成語(yǔ)接龍現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)在是熱鬧非凡,第一組嘻嘻哈哈的,以為自己組會(huì)贏似的,像菜市場(chǎng)一樣。
天倫之樂(lè)!第一組爭(zhēng)吵很久才報(bào)出。
我們組開懷大笑,這這么簡(jiǎn)單,樂(lè)…
樂(lè)在其中!我心想中的讀音的成語(yǔ),突然一聲!啊!啊!啊!耿…….突然一陣不知名組里傳來(lái)了一聲。
耿耿于懷!
搶我的!你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷!有什么哪呀!。‖F(xiàn)在是螞蟻上的一鍋粥呀!
懷恨在心!剛一點(diǎn)亮了我的腦子,竟然被哪位小“小偷”給偷了,啊!老天那!咋那么慘,我愁眉苦臉鄙視那位同學(xué),心心心!又有什么?心怦怦跳!我趕緊舉手,哇,老師終于叫到我了!我把剛才的.愁眉苦臉馬上甩了,變成了興高采烈,老師聽了這個(gè)詞,疑惑不解,有這個(gè)詞寫?問(wèn)了我。
“當(dāng)然有!管它那么多,我就認(rèn)定有這個(gè)詞了”
老師勉強(qiáng)算我詞可以,跳跳跳,有什么呀!這回把我難住了,反正又不是我們回答而是第一組,看!我不把她們急得拍桌子,三二一這倒計(jì)時(shí)中有人說(shuō):跳來(lái)跳去,老師這也可以嗎?啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。
老師突然說(shuō)不玩了,還是讓我們寫作文,我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。
成語(yǔ)接龍作文 篇5
今天作文課上,老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲!闭f(shuō)完,老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則:“比賽分為兩個(gè)隊(duì),每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽,每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答,到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái),就算輸了。”
比賽開始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都沒有十足的把握,不敢舉手,只有鵬智自告奮勇,老師就請(qǐng)了他。接著,又有幾個(gè)同學(xué)舉手,老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“家喻戶曉。”男生脫口而出:“小心翼翼!庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多,老師允許我們用同音字。女生說(shuō):“異口同聲!蹦猩又f(shuō):“生龍活虎!迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)!薄帮@而易見”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情,可臺(tái)下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束,男生獲勝!崩蠋熣f(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣,我們一直進(jìn)行了三輪比賽,最后,男生以2比1贏了女生。男生們別提有多高興了!
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開心,又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
最近,我們班的同學(xué)竟奇跡般的迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲,因?yàn)檫@個(gè)游戲既可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以提高反應(yīng)能力。而我,也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后,我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開始了成語(yǔ)接龍的大戰(zhàn)。
有我先開始,我立即說(shuō)道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對(duì)出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對(duì)出“奄奄一息”“息息相關(guān)”,劉曉波又對(duì)到!瓣P(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)!霸俨贿@樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞匯不夠多,所以是同音的就可以!蔽衣犃巳f(wàn)分感激,有絞盡腦汁響了起來(lái)!皩(duì)了,官官相護(hù)!”“護(hù)花使者?”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇,可是沒得對(duì),他被迫下臺(tái),可他還在念:“者,者…”可真好笑。
接下來(lái)是劉曉波出題,他出了一個(gè)“非親非故”,我想了想說(shuō):“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人!薄昂5讚漆槨薄_@時(shí)我又對(duì)不出來(lái),只好下臺(tái)。
他們正準(zhǔn)備第二次大戰(zhàn)時(shí),上課鈴響了,我們只好回到座位上。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
星期天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和我的家人圍在一起,玩了一個(gè)游戲成語(yǔ)接龍。我說(shuō):游戲規(guī)則是石頭剪刀布,贏的人開頭,輸?shù)娜艘?0個(gè)俯臥撐?梢酝舨煌。說(shuō)完,我們開始了石頭剪刀布是我贏了。我說(shuō):葉公好龍。媽媽緊接著說(shuō):龍馬精神。爸爸說(shuō):神······神什么來(lái)著?大家大聲告訴爸爸說(shuō):神采飛揚(yáng)。爸爸認(rèn)輸了,做了20個(gè)俯臥撐。做完了,爸爸開頭,說(shuō):亡羊補(bǔ)牢。爺爺說(shuō):牢不可破。奶奶說(shuō):破鏡重圓。我又說(shuō):圓······圓什么來(lái)著?大家告訴我說(shuō):圓孔方木。我只好認(rèn)輸,做了20個(gè)俯臥撐。
通過(guò)了這次的游戲,知道了:一定要多多積累成語(yǔ)。
我們是一家人
成語(yǔ)接龍作文 篇8
上課了,莫老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,成語(yǔ)接龍。”
話音剛落,教室里就炸開了鍋,同學(xué)們興致勃勃,七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續(xù)說(shuō):“只要同音就行,我一個(gè)對(duì)你們?nèi)。?/p>
比賽開始了,“漫山遍野!蹦蠋熜χf(shuō)道。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道:“葉公好龍。”接著是:“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強(qiáng)弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了,教室里的空氣似乎凝固了,誰(shuí)也想不出一個(gè)接“末”字的成語(yǔ)。忽然,王卓涵大聲說(shuō)道:“摩拳擦掌!蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥模 本瓦B莫老師也用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)道:“聰明!北荣惱^續(xù)進(jìn)行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起,莫老師宣布:“比賽結(jié)束,我們打成平手!甭犃诉@話,我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語(yǔ)接龍,真想再來(lái)一次。
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