【精華】成語作文300字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成語作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語作文300字 篇1
“刷刷刷”整個教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的聲音。
今天老師舉行了一場成語大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個教室烏壓壓一片，有的同學抓耳撓腮，有的同學胸有成竹，有的同學如有神助。
如果要問誰是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見她時而冥思苦想，時而筆下生風，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學，脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至于結果嘛，當然逃不脫鐵面無私的“包大人”的慧眼。
而我因為在比賽前剛剛看過成語詞典，所以剛開始的時候還覺得比較輕松，可是不一會兒，就覺得大腦好像死機了。真是“書到用時方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽得老師已經(jīng)在催促我們：“同學們，時間已經(jīng)不多，大家加快速度�！笨粗覀円粋�個哭喪的臉，老師微笑著接著又說：“你們看看自己的臉，哭的成語寫了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著急之類的？”
我聽了老師的啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時間已經(jīng)不多了，隨著老師一聲“時間到！”，我們的成語大賽結束了。
最后的比賽結果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個成語！我本來覺得自己發(fā)揮得也還不錯。唉，真是“山外青山樓外樓，強中自有強中手”啊。
成語作文300字 篇2
今天，我們五六個同學聚在一起玩了一個游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：一個同學當老師，出示一個成語，我們來根據(jù)這個成語寫一個百分數(shù)，然后將每個人的答案舉得高高的，看看誰的答案正確。
“請你們聽好了�！�
同學取出一張卡片，上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個簡單！就是改寫成百分數(shù)！我立即寫下90%。將答案舉起來，其他同學也寫90%，大家都對了。
這個同學又抽出一個卡片，上面寫的成語是“事半功倍”。
這個成語是什么意思呢？這四個字里面一個數(shù)字都沒有，讓我們怎么猜呀！
我思考著……忽然靈光一閃：“可以根據(jù)成語的意思來想啊！”事半功倍的.意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分數(shù)就是1/2，再化為百分數(shù)就是50%。
大家把答案舉起來，幾乎同學們的結果與我的一樣，我心想，這一次肯定又正確了，但沒想到，同學老師看了一遍，搖了搖頭：“都錯了！”正確答案是400%。怎么會是這個結果呢？我心里想不明白。同學老師說：“把原來完成這件事看作整體“1”，事情只做了一半，表示效率是原來的2倍，所以2×2=4=400%。
原來如此，我頓時恍然大悟。下面的這些成語，你能答對幾個？
成語作文300字 篇3
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩！
老師先下令“爭分奪秒”“秒，秒�！蔽异`機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長，長�！�
可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢。” 第二輪開始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也�！庇纸硬簧蟻砝病！昂ｉ熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人�！薄昂ｉ熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人�！眿寢屵溲�，這也叫成語接龍！我看直接叫“重語接龍”還差不多哩！
成語接龍真有意思，可是又接到了一個特別難的“意氣風發(fā)”“發(fā)？”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒有一個人想起關于“發(fā)”的成語，老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。
游戲在我們歡笑中結束了！
這種有些多好，既能增長學習知識，又能讓人快樂無比！
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