【精品】猜成語(yǔ)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
猜成語(yǔ)作文 篇1
“我來(lái)!這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧!”“為什么這題這么難?”“原來(lái)是這個(gè)!”隨著一陣陣熱鬧的呼喊“猜成語(yǔ)大賽”開(kāi)始了!
突然,首先大屏幕上出現(xiàn)了一張怪模怪樣的圖片:一個(gè)皇帝坐在位子上飲酒,下面是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。這副圖一放出來(lái),就難倒了我們A組的同學(xué),B組那邊的手卻如那些雨后春筍一樣,一個(gè)舉得一個(gè)高!瓣惙S”好像長(zhǎng)彎了一樣,把手伸到老師鼻子下面。他同桌一看不妙,就用勁就牛二虎之力,把那只“筍”給壓了下去,把自己的手給舉起來(lái)。趁這兩位學(xué)霸打得不可開(kāi)交的時(shí)候,后面幾位同學(xué)“刷”得舉起了手。連一個(gè)學(xué)渣都大叫:“這也太簡(jiǎn)單了吧!”最終答案是:“濫竽充數(shù)”。我仔細(xì)一看,這樂(lè)隊(duì)中果然有一個(gè)人裝著在吹竽,但眼睛卻望左右兩邊看去。哎,為什么我沒(méi)看見(jiàn)呢?
游戲就這樣一輪輪地過(guò)去,B組因?yàn)橛袃晌粚W(xué)霸壓陣,分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先?蛇@一輪,他們卻遇到了一個(gè)大難題:只見(jiàn)大屏幕上放出來(lái)的兩個(gè)面字,奇怪的是,這兩個(gè)面子卻被砍了幾刀。我們A組的王雯瑜高高得舉起了手,看到男生們一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒地在胡思亂想的時(shí)候,她一邊笑,一邊哼著五音不全的曲調(diào),還把兩只手高高地舉起來(lái),隨風(fēng)亂舞。我們給男生倒計(jì)時(shí):“5、4、3、2、1。”可在這時(shí),老師偷偷地提醒男生:“你看到了幾刀!睆亩鴮(dǎo)致陳帆同學(xué)有了靈感,看到就要到手了的兩分飛走了、我們更是沮喪不已,男生們?yōu)樗麄兊膶W(xué)霸——陳帆歡呼著。最后的答案是三面兩刀,你猜出來(lái)了嗎?
又是一輪輪過(guò)去,我們A組也遇到了難題,一個(gè)很大的面字(黑色),后面呈數(shù)不清的光字(紅色),我們頓時(shí)叫苦連天,一時(shí)不知道怎么辦才好。而男生們卻大聲叫喊。男生開(kāi)始給我們倒計(jì)時(shí),老師則又開(kāi)始提醒:“你看那光是什么顏色!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我脫口而出:“是紅光滿面。”看著男生沮喪的樣子,我臉?lè)杭t光,真的好想大笑一場(chǎng)。我們的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,而男生們卻雙眼盯著老師異口同聲的叫道:“哎!老師!你是提醒過(guò)她們的!”
可是到最后,發(fā)生了一件大跌我們眼鏡的事情,我們居然輸了,而男生們卻贏了。
猜成語(yǔ)作文 篇2
成語(yǔ)是我們祖國(guó)一顆璀璨的星,從古至今人們都一直學(xué)著成語(yǔ),今天老師為了讓我們更好的了解成語(yǔ),還給我們上了一堂成語(yǔ)猜猜猜的游戲課。
當(dāng)我們知道今天要上游戲課的時(shí)候,我看了看四周,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的在那邊發(fā)呆,還有的居然情不自禁地跳了起來(lái),而我就靜靜的看著他們。
老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍,我們大家一個(gè)比一個(gè)激動(dòng),開(kāi)始了,同學(xué)們眼睛都盯向前方,我也不甘示弱,生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師在電腦上放了一個(gè)圖片,一個(gè)“道”子上面有個(gè)兔耳朵,一個(gè)“途”字中間有個(gè)紅紅的嘴巴,我們大家絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒,有人開(kāi)口說(shuō)耳道途嘴,老師搖搖頭,緊接著又說(shuō)了幾個(gè)答案,老師都無(wú)奈地?fù)u搖頭。就在這時(shí),老師皺緊眉頭說(shuō):“耳朵是用來(lái)干什么的,嘴巴是用來(lái)干什么的呢?”聽(tīng)了老師的話,什么聽(tīng)道說(shuō)途、聽(tīng)道途說(shuō)一應(yīng)全來(lái)。老師露出了嚴(yán)肅的表情,除了搖搖頭還是搖搖頭。而我在一旁靜下心來(lái),把同學(xué)們的回答總結(jié)起來(lái),功夫不負(fù)有心人,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒時(shí)間,我就把答案小聲地說(shuō)了一遍,老師聽(tīng)到了,就像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣,睜大了眼睛說(shuō):“你再說(shuō)一遍,”“道聽(tīng)途說(shuō),”老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,對(duì)了啊,我不是在做夢(mèng),我再次確認(rèn),我不再做夢(mèng),整個(gè)人頓時(shí)心花怒放,心里別提有多美呢!
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲課,我更深刻的了解中國(guó)文化博大精深,成語(yǔ)更是其中的精髓,我們更應(yīng)該認(rèn)真深刻的去了解語(yǔ)文。
猜成語(yǔ)作文 篇3
上課了!老師在講臺(tái)上大聲宣布道:“這節(jié)課,我們進(jìn)行一次開(kāi)心大比拼"。說(shuō)著,老師就輕輕敲了一下黑板,屏幕上出現(xiàn)了”看動(dòng)作猜成語(yǔ)”幾個(gè)大字。老師話音剛落,教室立馬就熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)豎起了大拇指說(shuō):“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單!”有的同學(xué)舉起雙手歡呼起來(lái),還有的同學(xué)激動(dòng)的站在凳子上喊:“我要參加,我要參加!”
老師微笑著說(shuō):“現(xiàn)在看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽正式開(kāi)始!活動(dòng)的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上去根據(jù)要猜的成語(yǔ)做動(dòng)作,其余的同學(xué)看臺(tái)上同學(xué)所做的動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字,那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的離開(kāi)座位,蹦蹦跳跳的走上講臺(tái)。老師拿出提前準(zhǔn)備好的卡片,讓那位同學(xué)隨機(jī)抽取一張,只見(jiàn)哪位同學(xué)抽了一張看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿著一把斧子一樣假裝在摘取一個(gè)大鐘。同學(xué)們看了,異口同聲地說(shuō):“掩耳盜鈴!”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師又點(diǎn)了一位同學(xué)上臺(tái),只見(jiàn)他洋洋得意的走到臺(tái)上,抽了一張卡片,看完之后,直接撲倒在地,同學(xué)們猶豫了,有人喊道:“五體投地。”老師拍了下手說(shuō):“對(duì)嘍!”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的.歡笑聲。
看動(dòng)作猜成語(yǔ)活動(dòng)真有意思,我不但玩得非常開(kāi)心,還學(xué)到了很多很多成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文 篇4
今天,像往常一樣,我興高采烈地走向教室。上課了,老師說(shuō)今天來(lái)玩猜成語(yǔ),我嘆了口氣,心里想:什么啊?原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的游戲呀!我六歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)了。如果是詞語(yǔ)接龍,那就更不在話下了。
游戲分為兩輪,第一輪叫畫(huà)中有話,老師在一張白紙上寫(xiě)下無(wú)和倫兩個(gè)字,又畫(huà)了一個(gè)天平秤,我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來(lái)。我索性站起來(lái),張老師調(diào)侃我:“站著水平會(huì)更高!崩蠋熖崾疚覀儯簾o(wú)與倫在比賽。我恍然大悟:是無(wú)與倫比!我正要說(shuō)時(shí)卻被一個(gè)女同學(xué)搶先答了,我立刻無(wú)“語(yǔ)”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊(yùn)藏成語(yǔ)”。老師在黑板上寫(xiě)了“沙——砂”,我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才!拔抑懒!”我的聲音好像磁鐵似的,吸引了全班同學(xué)的目光,“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動(dòng)變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫(xiě)下一組“勁——?dú)洹,氫才?xiě)到“氣”時(shí)我就知道了,我興奮到極點(diǎn),胸有成竹地說(shuō):“是有氣無(wú)力!”同學(xué)們吃驚地看著我,我捕獲了無(wú)數(shù)羨慕的目光。
下課了,我還在興致勃勃地想:回家也要考一考大人!
猜成語(yǔ)作文 篇5
教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄?lái)的游戲?qū)嵲谑翘腥ち,猜成語(yǔ)作文。這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次
問(wèn)三個(gè)問(wèn)題男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺(tái)上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò),最趣的還是劉超表演的“天長(zhǎng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(zhǎng)地久”,原來(lái)是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!
猜成語(yǔ)作文 篇6
教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄?lái)的游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺(tái)上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過(guò),最趣的還是XX表演的“天長(zhǎng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(zhǎng)地久”,原來(lái)是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。
今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!
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