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成語作文匯總9篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的成語作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
成語作文 篇1
去年《中國漢字聽寫大會》在全國掀起了一陣文化熱潮,不僅收視傲視群雄,更掀起一輪全民關(guān)注漢字書寫的熱潮。如今,由原班人馬打造的姊妹篇《中國成語大會》近日正在央視熱播,同樣喚起了觀眾對成語這一中國特有文化資源的重新審視,有觀眾甚至評價:“《中國成語大會》讓我們驚覺,與我們的生活息息相關(guān)的“四字格”,在現(xiàn)實中竟然如此“乏人問津””
勾起文化情懷
4月18日,《中國成語大會》在央視科教頻道與綜合頻道開播,從全國兩萬名選手中選出的36名選手,組成國風、爾雅、春秋三個隊伍參加總決賽。與《中國漢字聽寫大會》相比,《中國成語大會》創(chuàng)新了比賽形式,將漢語悠久的“解字”傳統(tǒng)與當下最流行的猜詞游戲相整合,并邀請畢淑敏、蒙曼、酈波等文化名人擔任嘉賓,評點成語之美。
截至目前,該節(jié)目已播出三期,并在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了熱議。有觀眾感嘆,節(jié)目里很多成語都似曾相識,但就是說不出它的意思,也不知道怎么用,“即使不是文盲,也丟失了文化的根本!本W(wǎng)友“想成為喜寶的lily菇?jīng)觥闭f。還有觀眾表示,看《成語大會》長了很多知識,“原來"手足無措"出自《論語·子路》"刑罰不中,則民無所措手足"啊,竟然體現(xiàn)中國古代的法治思想。”網(wǎng)友“墨染卿Qhimy”說。
現(xiàn)代人“對不起”成語
談起創(chuàng)辦這一節(jié)目的'初衷,節(jié)目組總導演關(guān)正文直言:“現(xiàn)代人"對不起"成語。成語是中國獨有的語言資源,它全面地體現(xiàn)了中華民族幾千年積淀下來的智慧和核心價值觀。但在現(xiàn)代人的生活中,成語漸漸被忽視。除了個別愛好成語接龍、成語印章的民間玩家,生活中幾乎沒有聽說過誰愛好積累成語,對它掌握得好未見得能有利益,掌握得不好也好像沒什么損失。”
成語作文 篇2
作為一名小學語文教師,我經(jīng)常反思我的課堂教學,常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語,講解起來總是覺得不夠活潑生動,而《漫畫成語》的出現(xiàn)給我很大的幫助,讓我教學成語的課堂既活潑又效果明顯。
比如“杯水車薪”這個成語,教學時如果只是說說它的本意和引申義的話,總感覺學生的理解不夠透徹,有的學生這節(jié)課上完,下節(jié)課復習的時候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的`道理,看后,讓人難忘。
一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕,小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大,兩人吃不了,提議再喊個同學來一起吃。小女孩同意了,于是一起喊同學來吃,結(jié)果來了一群小朋友,這樣一個蛋糕就顯得太少,連同學們的牙縫都塞不滿,于是引入著就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學生的印象,便于學生的學習和運用。
再比如“半路出家”出家這個成語,《漫畫成語》中夸張地通過一個干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當醫(yī)生的人,讓人過目不忘,同時也能教育學生要想干好一件事,沒有扎實的基礎(chǔ)知識是不行的。
像這樣的成語故事,這本書里還有很多,通過一個個幽默的漫畫故事,講解成語,活潑生動,便于記憶。給我這個老師也有不小的啟示,成語教學,也能做到生動活潑。
成語作文 篇3
今天,我們來到了童星作文樂園。在聽完老師對上次作文的講評后,我們開始了今天的主題活動——成語大擂臺。
第一關(guān)開始了,老師把項目定為“你猜我演”,就是一個人表演動作,另一個人來猜成語,成語由同學進行抽簽來決定,經(jīng)過這關(guān),每個小組都大敗而歸,都沒有取得好成績。
第二關(guān)寫成語比賽,我們小組只得了倒數(shù)第二名,總分排到了倒數(shù)第一,因為我們準備并不充分。
第三關(guān)要開始了,老師把這關(guān)命名為“成語接龍”,就是在小組內(nèi)接龍。我們緊張不已,因為這關(guān)極為重要,如果錯失良機,將有可能影響我們成績,所以,我們各自做好了準備。
輪到我們了,老師起了一個頭:“六六大順”。這可難不倒我們的.天才羅定馮,他順口說道:“順心如意”。由于老師剛才說過可以利用諧音,于是,蘇章偉順口答道:“異想天開”。輪到我了,我腦子一轉(zhuǎn),說道:“開天辟地!薄ぁぁぁぁぁそ(jīng)過一番接龍后,我們小組榮獲這關(guān)第一,使我們總分也在眾小組中由倒數(shù)第二升到了正數(shù)第二,令我們高興不已。
最后一關(guān)了,我們按照老師的要求,進行抽簽以后,我們按照紙上的要求寫成語,這一關(guān),我們也榮獲第一?墒,由于前面累計了不佳的成績,讓我們的總分也只能排到了第二,但是,我們并沒有失望,因為,從倒數(shù)第一成為正數(shù)第二,是多么不容易的一件事啊!
這次活動讓我知道了許多不知道的成語,也讓我知道了團隊的精神是多么可貴,真是受益匪淺!
成語作文 篇4
當中國的科技一次次突破的時候,當中國文明一次次優(yōu)越于他國時,當中國在艱辛的歷程中站起來時,中國變了,他不再是當年那個人慈禧摧毀的的政府了。
我想高歌一曲,卻發(fā)不出聲來,想起昨天腦海里一幕幕的場景,心簌的一下掉落下來,難道這真的是中國的悲哀嗎?人與人之間除了競爭,依然還是缺乏那種人情味嗎?我從前見到的,思想的,真的只是一部我在自演自導的喜劇嗎?擔憂為什么我會感到那么的真實。為什么我會有種想陷入夢境的沖動。
12月28日,下午2點10分,我永遠會記得這樣的一個時刻,一個病危的老人躺在輪椅上,卻沒有一個人伸出援助之手。當輪船靠近碼頭的'時候,老人的兒女在旁邊拼命得想辦法將老人抬出輪船,由于船的輪椅太擠,想要將老人抬出去是一件極為困難的事,船不停地與碼頭碰撞,發(fā)出“子嘎子嘎”的聲音,海浪將輪船一個掄起,又重重地摔下!斑@樣好點!薄安粚Σ粚,應該那樣”。船上的人在哪里七嘴八舌的議論著,可終究是沒有一個人愿意挺身而出。舉手之勞而已,為什么我們都要只說不做么。
過了很久,就得我忘記了時間,我不知道老人是怎樣被抬出去的,我也不知道他們是怎么昧著良心在哪里議論的。只是當我睜開眼睛的時候,一切都已歸回平靜。只有輪船發(fā)動機在那里叫。
窗外的風景隨著船的遠逝而從何我眼前掠過,我不知道一切是怎樣開頭,又該怎樣結(jié)尾。這樣的世界,有人選擇隱士,有人選擇面對,還有人選擇死。我不知道凡高是怎樣對著自己的胸膛開出那一槍的,血紅的液體比那陽光下的向日葵更加嬌艷吧。我也不知道海子是怎樣在寫下“面朝大海,穿暖花開”后還去死的。
我沒有他們那么勇敢,我還怕死,害怕痛,我想,我唯一能做的只有在這世間活下去。真真的做我自己。在陽光下瀟灑的活著。像那茉莉花一樣永遠當白色的!
成語作文 篇5
盼星星盼月亮,終于盼來了本周的作文課。黃老師面帶微笑地走進教室,神秘地說:“今天,我們來做個游戲!薄笆裁?作文課上玩游戲!簡直聞所未聞!蓖瑢W們表情疑惑,都在下面議論紛紛,也不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥?
游戲開始了,第一關(guān)是“成語大PK”規(guī)則是:同學們必須在兩分鐘內(nèi)寫出與要求相符的成語—有關(guān)人物動作及神態(tài)的成語。只聽老師一聲令下,同學們立刻 揮筆速寫。我也不甘示弱,絞盡腦汁地想著。只見同學們有的用手托住下巴,皺著眉頭冥思苦想;有的同學嘴咬住筆桿眼睛呆呆的看著天花板;還有的無精打采地趴 在課桌上瞇著眼睛;真是千姿百態(tài)呀!兩分鐘很快過去了,看別人都寫出了許多個,而我卻只寫了八個。我這才明白了只有平時多看書才能多積累好詞,真是書到用 時方恨少呀!比賽結(jié)果,蔡雨欣、張良炎成了我們班的“成語大王”。
第二關(guān)是“成語接龍”。游戲一開始,同學們就爭先恐后地舉起了手,嘴里還不斷地叫著“我、我、我、我……”生怕老師不請他。老師先請?zhí)m弘弈開頭炮。 他歡呼著站了起來:“葉公好龍!蓖瑢W們有時冥思苦想;有時哈哈大笑;高興極了!一下便接了一大串的成語。當接到“面面俱到”時把同學們都難住了,游戲只 好到此結(jié)束了。
第三關(guān)是“心心相印,”是最受同學們歡迎的游戲。老師先選了張鳴濤來表演,又選了蔡雨欣來當助手,蔡雨欣拿著寫著成語的卡片讓他來表演。這時,只見 張鳴濤張著大嘴,一排白牙露了出來,雙手不停地揮舞著,嘴里發(fā)出“嗚嗚——”的聲音,那樣子別提有多可怕了。同學們一會兒便猜出了是“齜牙咧嘴”.接著, 張鳴濤又跳來跳去,手亂揮舞著,同學們又猜出了是“翩翩起舞!
第四關(guān)是“群魔亂舞,”也是同學們喜愛的游戲。由老師說成語我們來表演。只聽老師說“愁眉苦臉”,同學們立刻將眉頭皺成了八字行,臉像苦瓜一樣難 看,十分逼真。接著老師又說“哈哈大笑”,同學們剛才的樣子一下子全沒了,個個都咧著大嘴,發(fā)出“哈哈”的笑聲,此時整個教室都成了笑聲的世界,歡樂的海 洋!
最后是“精彩回放!崩蠋熡孟鄼C將我們剛才精彩的.瞬間用連拍的方式記錄了下來,放在大屏幕上播放給我們看。老師一張張地放下去似乎照片中的人物都動起來了呢!同學們的樣子千姿百態(tài),有的離開了座位蹦了起來,有的笑得前俯后仰,再看看自己,正站在座位上咧著嘴大笑呢。
“叮鈴鈴……”下課了,可同學們還沉浸在快樂之中。
成語作文 篇6
一個長方形,比新華字典大。但不比新華字典差或好。小朋友,你知到時什么嗎?當然是成語小詞典啦。面呈土黃,共有622頁。比新華字典的頁數(shù)少一點。查筆畫的`地方,就有70頁,拼音區(qū)也有30多頁。它里面的成語應有盡有,只需要查成語的第一個字就能找到你想要的成語了。語文課作業(yè)本又要寫成語的地方。,就能用到它了。還有玩成語接龍、寫作業(yè)……它的后面還有《我國歷代帝王》比如說秦始皇、武漢帝、隋煬帝……可以了解我國的部分歷史。
里面有成語解釋,和成語怎么讀、怎么用、近義詞和反義詞,他要是和新華字典聯(lián)合起來,那可真是知識界的一個大寶庫呀。吃的是色、香、味俱全,它是拼音、成語、意思俱全了。
他可以隨身攜帶,方便你無時無刻都可以閱讀。
成語作文 篇7
今天,老師為了鍛煉我們的觀察和聯(lián)想能力,帶領(lǐng)我們做了一個名叫“找成語”的游戲。
如果你覺得“找成語”還不簡單,那你就錯了。因為這個“找成語”是在商場中進行的,相當有難度。全班同學分成四組,分頭行動,看到某個情景便寫出對應的成語,寫得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學校附近的商場門口之后,老師就開始給我們分組。在分組時,我如愿以償?shù)乇环值搅死钫残勰墙M,與老朋友安然、邱岳會合了。這樣一來,我們組的團結(jié)性就有了保障,獲勝的幾率當然就大了。
游戲開始了,全班人員兵分四路,進入了超市。我們坐電梯到二樓時,組長李詹雄示意我們停下來。我一看,原來是第四組搶到我們前面去了。于是,我們馬上開始了“秘密行動”。我們先在文具區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)那里的'顧客非常多。此時,李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句:“這里人這么多,用‘人山人!趺礃?”李詹雄點頭同意,趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區(qū),看到那里衛(wèi)生紙擺放得非常多,我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。
我們又去了商場的許多地方,把能想到的成語都想到了。最后,李詹雄又是動員又是引導,讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說,這招還挺見效,記錄本上的成語又多了幾個。
時間到了,我們回到了集合區(qū)。各組組長負責把成語整理出來。一統(tǒng)計,我們組的有效成語共有七十多個,全班最多。
“勝利了!”我們歡呼起來。我們知道,這次勝利的取得是每個人努力的結(jié)果,是我們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
成語作文 篇8
一天,叔叔又帶著我們一家準備去花果山游玩。一路上,我們說說笑笑,十分高興,而叔叔呢只顧著和我們聊天,并沒有注意前方的紅燈已經(jīng)亮了,突然一輛電動車正準備過馬路,它離叔叔的車子不過幾米距離,我立馬提醒叔叔,他才反應過來,立馬急剎車,可是車禍還是發(fā)生了,那輛三輪車直接被撞翻了,慶幸的是,那位車主并沒有受太大的.傷。
叔叔不由得緊張了起來,立馬下車與車主商量處理辦法,那位車主還沒有溝通,便直接打電話報警。叔叔也愈發(fā)緊張,心里也有許多顧慮,但是當看到交警來的時候,這一切都是浮云,因為那位交警正是我叔叔的堂哥。叔叔來到他堂哥面前說到:“我們堂兄弟一場,堂哥,你看這件事該怎么處理?”叔叔還故意把堂兄弟一場這幾個字說得很重。而他的堂哥呢,并沒有因此而網(wǎng)開一面,而是不假思索,平靜地說道:“還能怎么處理,扣分,開罰單!边@一刻他好像跟叔叔不是親戚一樣。叔叔又說道;“堂哥呀,你就網(wǎng)開一面唄,下次我一定請你吃飯!彼奶酶缏犃耍樕先f分嚴肅,說道;“在這里,我只是一位交警,我得盡我的義務(wù),在家里,我們是堂兄弟,有什么事盡管找我,但在這里不行!笔迨宀豢狭T休,又繼續(xù)說道:“我剛才是沒注意闖了紅燈,撞了人,我下次一定注意!薄澳阋呀(jīng)做了違法的事了,這是事實!笔迨宓奶酶缯f到。叔叔三番五次地去求情,可還是無濟于事。無奈之下,他只好接受法律的制裁。
成語作文 篇9
今天,李老師跟我們玩了一場游戲。真是不看不知道,一看嚇一跳!不信,就和我一塊兒進入這場游戲吧!
李老師神秘地對我們說:“今天,我這個作文老師改行了。”剛聽到這兒,我心里想:改行?不會是語文改成數(shù)學吧。我可很擅長數(shù)學呦。李老師接著說,“今天,咱們要上一堂數(shù)學課!惫娌怀鑫宜稀B牭竭@兒,有的同學像泄了氣的皮球,一下子就癱在那里;有的同學大聲叫:“好,好,我最喜歡數(shù)學了!边有的同學做出了“耶”的手勢。我在心里暗暗高興,又想:老師能講什么數(shù)學呢?還沒等我想完,老師開始講課了,“大家注意看!崩蠋熅妥叩胶诎迕媲,寫上了“()山萬水÷()花齊放×()萬火急=()()()()”。我這才恍然大悟,心想:原來這就是老師要講的數(shù)學課呀。邊想又邊說著:“千山萬水÷百花齊放×十萬火急=百發(fā)百中”,我說出了答案。
李老師微笑著向我點了點頭,又說:“對,今天,每個人都要寫一個,最后,咱們評出一個‘數(shù)學小標兵’。怎么個評法呢?就看誰寫得多。”老師剛說完,我就迫不及待地打開本寫了起來,小菜一碟,不一會兒,我就寫完了,舉起手大聲說:“老師,我寫完了!崩蠋熡窒蛭尹c點頭,說:“請寫在黑板上!蔽夷闷鸱酃P,“唰唰唰”,就把我日積月累的東西都“吐”了出來。我寫的是“(一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無主+七嘴八舌+八仙過海+九牛一毛+十全十美-一本正經(jīng)-四海為家)÷五湖四海=十萬火急!币幌伦颖憬o他們來了個下馬威。這時,有的同學很驚訝,有的.同學為我吶喊助威,還有的同學很不服氣。我暗想:這個數(shù)學小標兵,我是拿定了。不一會兒,別的同學也都寫完了,分別到黑板上來寫。我又想:他們居然和我爭“數(shù)學小標兵”,門都沒有?墒,這個念頭一閃就消失了,因為有一個同學竟然寫了15個成語,比我寫的多1 個成語,這下子完了,我肯定當不上“數(shù)學小標兵”了。不行不行,我怎么能讓給他呢。于是,我走到黑板又添了個“×萬水千山÷萬紫千紅”。于是,我又領(lǐng)先他一個成語。他也不服氣,一下子也加了兩個,正當他寫結(jié)果的時候,竟寫不出來了!為什么呢?原來,他的結(jié)果不是個正整數(shù),這下子他那17個成語白寫了!哈哈,我在心里高興極了!哼,跟我爭,吃虧的是你自己。除了這個同學,剩下的同學都沒有超過我的。就這樣,我以16個成語獲得了“數(shù)學小標兵”稱號。
成語像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。我寫出的只不過是花園里的一朵花,大海中的一滴水。我要更加努力積累成語,好讓中華民族的漢語在世界發(fā)揚光大!
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