實(shí)用的猜成語(yǔ)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的猜成語(yǔ)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
猜成語(yǔ)作文600字 篇1
一天,我和幾個(gè)好朋友一起玩了一個(gè)游戲:我比劃你來(lái)猜。大家在游戲中洋相百出,做的動(dòng)作千奇百怪,給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個(gè)成語(yǔ)。
王一林拿到成語(yǔ)紙條后就變得愁眉苦臉,于是潘司晨立馬喊出來(lái):“太簡(jiǎn)單了!‘垂頭喪氣’!”王一林一副沒(méi)睡醒的模樣:“不對(duì)不對(duì),這個(gè)詞很難,我正在想!蔽覀兒逄么笮。王一林尷尬地用雙手像鳥兒翅膀一樣煽動(dòng)著,又原地轉(zhuǎn)了幾圈。他害羞地望著地上,雙手不安地搓動(dòng)著。我們七嘴八舌地議論:“什么意思?是大鵬展翅?還是雛鷹展翅?” 我的心里也直犯嘀咕:飛就飛唄,干嘛還裝優(yōu)雅轉(zhuǎn)圈子,還跳舞,真是多此一舉!咦?轉(zhuǎn)圈,跳舞,莫非……“翩翩起舞!”機(jī)不可失,失不再來(lái),我迅速報(bào)出答案。只見(jiàn)王一林長(zhǎng)舒一口氣說(shuō):“對(duì)了!
下一個(gè)該我表演了,我自信地走上去,可抽到紙條我就傻眼了:一刀兩斷,這怎么表演?我當(dāng)時(shí)腦袋亂得像一鍋漿糊,著急地想:一刀兩斷,一刀兩斷。對(duì)了,拿一個(gè)東西用手一切,我真是太聰明了!
我就地取材,拿了個(gè)文具盒用手在上面一切,我得意地笑了——這多明了,大家肯定能猜出來(lái)?伤麄兤蛔屛蚁屡_(tái),“切菜”“切文具盒”,猜什么的都有。我只好去廚房拿了一把刀,輕輕地假裝切文具盒。周運(yùn)似乎懂我:“一切兩段。”對(duì)對(duì),接近了!我熱切地盯著小伙伴們,期望他們能猜出來(lái),可他們想了許久都沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí),我又恨鐵不成鋼地假裝剁了幾下,站在一旁觀戰(zhàn)的媽媽出來(lái)解圍:“這是成語(yǔ)‘一刀兩斷’,‘一切兩段’可不是成語(yǔ)!苯K于猜出來(lái)了,我拍拍小心臟。
這一天我們一共猜了13個(gè)成語(yǔ),其中一些成語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)說(shuō)呢。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們學(xué)到了許多新成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文600字 篇2
“我!我!我!”是誰(shuí)呀?哦,原來(lái)是小桔燈在玩瘋狂猜成語(yǔ)的游戲!
方老師到教室后,同學(xué)們覺(jué)得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語(yǔ)說(shuō):“今天作文一定簡(jiǎn)單,”有的說(shuō):“今天上課一定會(huì)玩游戲,”還有的說(shuō):“今天老師心情這么有,作文會(huì)不會(huì)只用寫一頁(yè)呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫游戲作文,一說(shuō)完游戲規(guī)則,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們自信滿滿的。只見(jiàn)黑板上有三顆粉色的愛(ài)心和一個(gè)大大的意字,頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來(lái),有的激動(dòng)地站了起來(lái),手都伸到了老師脖子下了,還有的同學(xué)剛舉起手來(lái),后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開(kāi)交時(shí),后面的人趁虛而入,馬上說(shuō)出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來(lái)了,上面全是紅色的“光”字,只有一個(gè)大大的“面”字上面,有的同學(xué)就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來(lái),老師給我們了友情提示:這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)人很開(kāi)心的,可我們還是想不出來(lái),只好讓老師說(shuō)出答案,正在那時(shí),班級(jí)的淘氣鬼靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“大面紅光”,坐著的同學(xué)捧腹大笑,老師說(shuō)是“滿面紅光”臺(tái)下同學(xué)議論紛紛,有的說(shuō):“我怎么就沒(méi)想到呢!“有的`說(shuō):”原來(lái)是這個(gè),我剛剛想說(shuō),“還有的說(shuō):”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了啊!“
游戲結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語(yǔ),班級(jí)里的學(xué)霸真可以用“成語(yǔ)寶庫(kù)“來(lái)形容。
猜成語(yǔ)作文600字 篇3
“虎口逃生!”“生龍活虎!”“哈哈哈哈!”“噼噼啪啪!薄裉,我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)大賽。
你看,一個(gè)穿著藍(lán)白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿,大步流星地走上講臺(tái)。他在額頭上寫了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的,像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴,嘴微微一張,露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道:“真嚇人呀!”邊說(shuō)邊假裝打了個(gè)寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測(cè)起來(lái):“這是生龍活虎,鬃毛是龍!”“誰(shuí)說(shuō)的,一定是羊入虎口才對(duì)!”
接著,王天佑又做了大聲吼的模樣,大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴,眼神迷離;有的冥思苦想,用食指在太陽(yáng)穴上使勁地畫圈。這時(shí),我一副胸有成竹
的樣子,站起來(lái)大聲說(shuō)道:“是虎嘯獅吼!”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣,垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑,一邊輕盈地步上講臺(tái)。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒,滿面春風(fēng)地打著“鍵盤”,一會(huì)喊道:“耶!打贏了!”一會(huì)兒嘟著嘴,萎靡不正地說(shuō):“唉!對(duì)手太強(qiáng)了!”這架勢(shì)是在打97嗎?這時(shí),陳陽(yáng)板著鐵青的臉,眉頭緊緊地鎖著,皺紋厚厚的,拖著沉重的步伐,牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道:“你這個(gè)討人厭的小兔崽子,又趁我睡午覺(jué)的時(shí)候玩九七啦!”說(shuō)著,一把奪過(guò)鍵盤,正想拔電線,周子熙大聲嚷道:“這東西歸我,你滾開(kāi)!”“你這小子叛逆期到了!”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦,交頭接耳起來(lái)。這時(shí),王文硯猛地跳起來(lái),大聲吼道:“玩——物——喪——志!”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭,便有氣無(wú)力地下了臺(tái)。
后來(lái),同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會(huì)到了中華文字的博大精深,成語(yǔ)是我國(guó)文化的驕傲!而且玩中學(xué),學(xué)中玩應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的至高無(wú)上的境界吧!
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