關(guān)于有趣的猜成語作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的猜成語作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的猜成語作文 篇1
“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四（2）班的教室里傳出來，這是怎么回事呢？原來我們?cè)谕娌鲁烧Z游戲。
表演者是李佳樂，唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑，然后彎下腰往地一滾，接連滾了好幾下，像刺猬遇到了敵人，縮成一個(gè)球團(tuán)，向前滾。又手腳并用表演完之后，李佳樂利索地爬了起來，教室頓時(shí)哄堂大笑，好多人都猜了出來，就是：連滾帶爬，我也不例外。唐老師說：“要不要再讓李佳樂表演一次！”“好！”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺，輕車駕熟地表演起來一滾，再一爬。全班又一次哄堂大笑。
接下來，到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼，曹謙睿一臉無奈，好像這個(gè)成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢？揺搖欲墜？不對(duì)，可我們?cè)趺炊疾虏怀�。這時(shí)，有人小聲說：“是翩翩起舞。“直真厲害，這都猜得出！”唐老師說，“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來演一下。”只見顧子菲身體微微傾斜，邁著小碎步，雙手一上一下舞動(dòng)著，臉上洋溢著甜美的笑容，將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。
最后輪到李佑恒表演了，只見他低著頭，閉著嘴，皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情，但大家猜了好多個(gè)，卻全錯(cuò)，我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng)，結(jié)果卻沒有，我們?nèi)姼矝]。這時(shí)李估恒說出了這個(gè)成語，是愁眉不展。唐老師說：“不算，你是看了紙的，所以知道�！比喽忌盗搜郏谷皇浅蠲疾徽�，真是出乎意料啊！“叮鈴鈴…”下課了，有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。
有趣的猜成語作文 篇2
一天課上，老師在大屏幕上按了按鼠標(biāo)，大屏幕上顯示出來了“開心大比拼，”同學(xué)們異口同聲的說：“什么開心大比拼呀？”老師說：“是看動(dòng)作猜成語。”同學(xué)們聽了，連忙把手舉的高高的，喊：“我要參加！我要參加！”
比賽開始了，老師叫了一位同學(xué)，她穿著一件紅色的毛衣，披著一件像西瓜的斗篷，上了臺(tái)整理了一下自己的.衣服，然后老師拿了一些紙條，讓她自己抽一個(gè)成語，抽完之后和老師一起轉(zhuǎn)過身子看。這時(shí)，同學(xué)們也迫不及待的站了起來，把脖子往前一伸想看到紙條上寫的是什么。可是他們看不到，于是，她看完以后轉(zhuǎn)過身子來，表演了一個(gè)動(dòng)作，只見她把腦袋左晃右晃，大家一起喊：“搖頭晃腦！”我們猜對(duì)了，我們一起歡呼。
第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉(zhuǎn)過身子來看，同學(xué)們想看他抽到了什么，可惜看不到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身子來，表演了一個(gè)呼氣又喘氣的動(dòng)作，同學(xué)們又答：“氣喘吁吁�！钡诙䝼�(gè)又猜對(duì)了，大家高興極了。
第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是老樣子抽了一張紙條，然后表演了一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作是要和老師配合的動(dòng)作，只見她和老師在說悄悄話。這時(shí)，同學(xué)們明白了，一起喊出：“竊竊私語！”又一次猜對(duì)了，同學(xué)們歡呼起來。
接著，老師又采訪了幾位同學(xué)，玩這次游戲是什么心情，同學(xué)們有的說開心、高興；有的說還想玩……
這次的游戲玩的真高興，讓我收獲了許多的成語，期待下一次的游戲。
有趣的猜成語作文 篇3
今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語，先把成語告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽后，更加高興了。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說了個(gè)成語，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作。“一箭雙雕？”不對(duì)。“驚弓之鳥？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來�！敖K于對(duì)了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了�！贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！
有趣的猜成語作文 篇4
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的游戲，聽到了這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈！
游戲開始了，老師指著一幅畫，畫了一個(gè)農(nóng)民，守在大樹旁，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來�！崩蠋熯x了小青，小青說：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫了個(gè)“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競(jìng)猜，有的說是：“幸災(zāi)樂禍，”有的說是：“禍從天降�！崩蠋煻家灰环穸�，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍�！毙〖t站了起來，說：“是禍從口出�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子，有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎么就想不出來？”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，它還讓我懂得了更多的知識(shí)。
有趣的猜成語作文 篇5
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來，我們正在舉行有趣的活動(dòng)猜成語呢。
你瞧，楊雲(yún)博大步走上前去。請(qǐng)開始你的表演！顧老師說。他張開雙臂，叉開大腿，不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀？楊雲(yún)博又張開嘴巴，無聲地一張一合，雙腳來回蹦跳，朝著門口飛去，他的頭搖來晃去，左顧右盼。這是什么成語？我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行？衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅，不，是鵬程萬里，鵬程萬里！楊雲(yún)博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我們開始亂猜。朱函逸說：一鳴驚人！只見楊雲(yún)博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對(duì)了？我張著大嘴，嘖嘖不已。
最精彩的表演是朱函逸演的成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺(tái)。他看著我們，笑了一下，突然，他身子顫抖地一提，整個(gè)人像觸了電似的，轉(zhuǎn)起圈圈。這個(gè)字是什么呢？是暈嗎？還是轉(zhuǎn)呢？朱函逸用雙手捂住腦袋，伸出舌頭，兩眼翻白。他在演死嗎？只聽撲通一聲，朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡！顧老師也參與到了游戲中。不是，沒這么嚴(yán)重！朱函逸說。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍！不是！但很接近了哦。那到底是什么呢？大家似乎像被點(diǎn)化了一般，恍然大悟地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸點(diǎn)頭表示對(duì)了。原來是這個(gè)成語��！
后來，我們又玩了幾個(gè)游戲，教室里笑聲不斷。通過這個(gè)游戲，我明白了拔苗助長(zhǎng)南轅北轍等成語，猜成語真好玩！
有趣的猜成語作文 篇6
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦，怎么回事呢？原來我們是在玩猜成語的游戲呢！
游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語，他搖搖擺擺的地走到了演示的地方，開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳，好像一只小蟲子，受傷了，再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解，七嘴八舌地議論著：“這是什么成語呀？動(dòng)作怎么這么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈藝宸急忙回答：“是的，誰說的呀？”這時(shí)，曹謙睿走了出來，笑兮兮地說:“是我！”沈藝宸激動(dòng)地說：“終于有人猜出來了！”說著他高興得要跳起來了，同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了，主角終于要出場(chǎng)了，我信心滿滿地說：“我要最難表演的�！崩蠋煕]回答我，她先看了一眼手中的紙片，微笑著說：“嗯，有點(diǎn)難度�！苯又�，她讓我過去看。天啊，竟然是“連滾帶爬�！边@叫我怎么表演啊？唉，終究還是要表演的，那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地，頭頂?shù)�，用力一翻，滾了幾下，再像狗一樣爬來爬去，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，有的笑得眼淚都出來了，還有的笑得肚子疼！杜侑燁大聲說:“連滾帶爬！”我像沈藝宸一樣回答：“正確�！�
“哈哈哈”，笑聲還在我們的教室里回蕩，同學(xué)們意猶未盡。
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