猜成語作文

時(shí)間：2021-05-19 13:51:48 猜成語我要投稿

【精選】猜成語作文匯編5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的猜成語作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】猜成語作文匯編5篇

猜成語作文篇1

　　今天，在小橘燈作文班里我們舉行了一場非常激烈的猜成語比賽。

　　比賽前，老師把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)六個(gè)人，我被分到了第二隊(duì)。然后，老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則�？墒�，有一條規(guī)則令我非常氣憤，那就是答錯(cuò)扣十分。

　　比賽開始了，電腦上出現(xiàn)了第一幅畫，上面有九頭牛，還有兩只老虎。我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說：“九牛二虎。”我們隊(duì)答對了，隊(duì)員們便高興地大喊起來，我們隊(duì)真是馬到成功��！我們的暫時(shí)勝利使他們隊(duì)的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

　　這不，又一幅圖出現(xiàn)了，上面畫著一只飛蛾和一堆火，我在心里斷定這個(gè)成語就是飛蛾撲火，便自信滿滿地舉起了手�？墒�，老師卻讓一隊(duì)說，因?yàn)樗麄冊谖宜伎嫉臅r(shí)候早就舉手了。我心里想：慘了，這道題這么簡單，他們肯定要反超我們了，怎么辦？不出所料，一隊(duì)真的答對了，反超了我們。唉，只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

　　屏幕上又出了一幅畫，上面一個(gè)擊字，一個(gè)聲字，兩隊(duì)的同學(xué)都搶著說：“聲東擊西�！币魂�(duì)再一次答對了，我們隊(duì)瞬間士氣低落。我們心想：看來又要輸了，怎么辦？接著，又來了一幅畫，圖上有四個(gè)倒著的腳，我們一齊搶到了，便一起說出了答案：“四腳朝天。”然后，一個(gè)同學(xué)還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊(duì)十分努力，但是因?yàn)樵炀浞矫媛晕⒉蛔�，最后以十分之差我們輸了�?/p>

　　這次的猜成語比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來一次呢！

猜成語作文篇2

　　今天，我在學(xué)而思上語文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫看圖猜成語。

　　我們先分成了兩組，一組叫聰明隊(duì)，一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。

　　接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個(gè)不好猜的圖片，我們都不會了，我們急的像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的向家長求助，有個(gè)查字典，最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答�？衫蠋熃械氖侵腔坳�(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問題以后，智慧隊(duì)每個(gè)問題都能回答出來，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)忐忑不安。后來我們隊(duì)又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因?yàn)樗麄円谴饘α司捅任覀冾I(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對了就能和他們打平，要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣，特別的快，我答對了！我們組的隊(duì)員們都長舒了一口氣，因?yàn)檫@次比賽我們沒有輸。

　　我覺得這個(gè)游戲特別有意義，因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識，還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底，真是一舉兩得！

猜成語作文篇3

　　成語是我們祖國一顆璀璨的星，從古至今人們都一直學(xué)著成語，今天老師為了讓我們更好的了解成語，還給我們上了一堂成語猜猜猜的游戲課。

　　當(dāng)我們知道今天要上游戲課的時(shí)候，我看了看四周，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在那邊發(fā)呆，還有的居然情不自禁地跳了起來，而我就靜靜的看著他們。

　　老師把游戲規(guī)則說了一遍，我們大家一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，開始了，同學(xué)們眼睛都盯向前方，我也不甘示弱，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師在電腦上放了一個(gè)圖片，一個(gè)“道”子上面有個(gè)兔耳朵，一個(gè)“途”字中間有個(gè)紅紅的嘴巴，我們大家絞盡腦汁。過了一會兒，有人開口說耳道途嘴，老師搖搖頭，緊接著又說了幾個(gè)答案，老師都無奈地?fù)u搖頭。就在這時(shí)，老師皺緊眉頭說：“耳朵是用來干什么的，嘴巴是用來干什么的呢？”聽了老師的話，什么聽道說途、聽道途說一應(yīng)全來。老師露出了嚴(yán)肅的表情，除了搖搖頭還是搖搖頭。而我在一旁靜下心來，把同學(xué)們的回答總結(jié)起來，功夫不負(fù)有心人，沒過一會兒時(shí)間，我就把答案小聲地說了一遍，老師聽到了，就像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣，睜大了眼睛說：“你再說一遍，”“道聽途說，”老師頓時(shí)眉開眼笑，對了啊，我不是在做夢，我再次確認(rèn)，我不再做夢，整個(gè)人頓時(shí)心花怒放，心里別提有多美呢！

　　經(jīng)過這個(gè)游戲課，我更深刻的了解中國文化博大精深，成語更是其中的精髓，我們更應(yīng)該認(rèn)真深刻的去了解語文。

猜成語作文篇4

　　成語，是中國古代人民智慧的結(jié)晶，每個(gè)成語都有個(gè)生動(dòng)的故事，每個(gè)故事包含了一個(gè)深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語，今天特地和我們一起玩了個(gè)“看動(dòng)作，猜成語”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，先讓一位同學(xué)上臺抽成語卡片，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作，臺下的同學(xué)猜成語。

　　游戲開始了，老師先點(diǎn)號數(shù)請同學(xué)上臺抽成語卡片：“3號�！碧彀�！這不就是我的座號嗎？我怎么這么“幸運(yùn)”哪？我走上講臺，忐忑不安地從老師手中抽出一張成語卡片，真怕自己抽到一個(gè)難度大的成語。我小心翼翼地打開卡片，一看，啊，竟然是“呆若木雞”這個(gè)成語，這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在臺上，盡量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺下的同學(xué)爭先恐后地猜：“屏息凝視”、“目不轉(zhuǎn)睛”。我急得直搖頭。最后，終于有一位同學(xué)如我所愿地猜出了“呆若木雞”，我松了一口氣回到座位上。

　　輪到我的同桌林明子上臺做動(dòng)作了。明子向我們比了個(gè)“4”的手勢，又指向她的腳，然后指了指天。我靈機(jī)一動(dòng)，舉手猜：“四腳朝天”，明子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈哈，我猜中了！

　　今天這節(jié)作文課我的收獲真不少，我們在玩中感受成語的趣味性。豐富語言的同時(shí)，對成語的理解更加透徹，真是一舉多得�。�

猜成語作文篇5

　　晚上，我閑來無事，隨意翻看成語書，突然，我想到了一個(gè)游戲，猜成語。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過后，我贏了，我來表演媽媽猜。

　　首先，我找來一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學(xué)小魚擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個(gè)成語。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯(cuò)了，我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫餅充饑”，我在紙上畫了個(gè)圓圈，點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，看樣子像個(gè)燒餅，我拿著畫，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來，太搞笑了。

　　此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺這個(gè)游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長大成人。

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