有趣的猜成語(yǔ)作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的猜成語(yǔ)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇1
星期天晚上，舅舅帶著表姐、表弟上我們家來(lái)玩。我對(duì)表弟、表姐說(shuō)：“咱們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫(huà)個(gè)圈，別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣？”他們聽(tīng)了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。
不等表弟開(kāi)口，表姐就搶先站起來(lái)回答：“是‘一刀兩斷’！我本以為他們會(huì)猜不到的，可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)了�！苯酉聛�(lái)，該表弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他先撓撓后腦勺，然后，胸有成竹地在桌子上畫(huà)了一個(gè)小括號(hào)。我想：一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢？表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開(kāi)成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來(lái)，撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”他一邊說(shuō)還一邊邁著小方步，仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說(shuō)：“告訴你們吧，這叫‘左右開(kāi)弓’！”表姐聽(tīng)了，懊喪地說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢！前幾天老師還給我們講過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢！”輪到表姐上場(chǎng)了，不知她從哪兒弄來(lái)一塊西瓜，大口大口地吃起來(lái)。
那樣子就像幾天沒(méi)吃過(guò)飯似的。表弟見(jiàn)了，大聲嚷道：”壞姐姐，你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下他的衣服說(shuō)：“表姐正在表演呢！”表弟這才明白過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看了看表姐的神態(tài)，自信地說(shuō)：“是‘狼吞虎咽’！”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過(guò)身子回過(guò)頭來(lái)看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)表姐說(shuō)：“看，表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看，脫口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢！我們的游戲還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門(mén)，飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇2
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來(lái)。咦，怎么回事呢？原來(lái)我們是在玩猜成語(yǔ)的游戲呢！
游戲開(kāi)始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語(yǔ)，他搖搖擺擺的地走到了演示的地方，開(kāi)始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳，好像一只小蟲(chóng)子，受傷了，再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解，七嘴八舌地議論著：“這是什么成語(yǔ)呀？動(dòng)作怎么這么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈藝宸急忙回答：“是的，誰(shuí)說(shuō)的呀？”這時(shí)，曹謙睿走了出來(lái)，笑兮兮地說(shuō):“是我！”沈藝宸激動(dòng)地說(shuō)：“終于有人猜出來(lái)了！”說(shuō)著他高興得要跳起來(lái)了，同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了，主角終于要出場(chǎng)了，我信心滿滿地說(shuō)：“我要最難表演的�！崩蠋煕](méi)回答我，她先看了一眼手中的紙片，微笑著說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)難度�！苯又�，她讓我過(guò)去看。天啊，竟然是“連滾帶爬�！边@叫我怎么表演啊？唉，終究還是要表演的，那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地，頭頂?shù)�，用力一翻，滾了幾下，再像狗一樣爬來(lái)爬去，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，有的笑得眼淚都出來(lái)了，還有的笑得肚子疼！杜侑燁大聲說(shuō):“連滾帶爬！”我像沈藝宸一樣回答：“正確�！�
“哈哈哈”，笑聲還在我們的教室里回蕩，同學(xué)們意猶未盡。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇3
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒(méi)想出來(lái)，可是，高子源高高的把手舉起來(lái)，說(shuō)了一句：老師，這是呆若木雞！老師問(wèn)劉洋：劉洋，他說(shuō)的對(duì)嗎？劉洋卻說(shuō)：老師，我還沒(méi)有想出來(lái)呢！這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！
張洪久上臺(tái)了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來(lái)，左一下，右一下，接著將左手拿出來(lái)，在脖子上咔嚓一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來(lái)，他又哭了起來(lái)，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來(lái)是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說(shuō)出了答案：這是兔死狐悲！哈哈哈，哈哈哈！
我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了，他還帶來(lái)了道具，擺在前面講臺(tái)的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ)，但是，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書(shū)干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興高采烈地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，這就是省吃?xún)�用！他那樣子，怎能說(shuō)成省吃?xún)�用呢？他好像倒是有花不完的錢(qián)！車(chē)
這節(jié)課過(guò)得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語(yǔ)，而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇4
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作�！耙患p雕？”不對(duì)�！绑@弓之鳥(niǎo)？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)。“百發(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對(duì)了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了�！贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇5
表演猜成語(yǔ)？呵呵，這可是我的最?lèi)?ài)。我們一組組都躍躍欲試，期待游戲馬上開(kāi)始，好一展風(fēng)采。
這次游戲的規(guī)劃是：上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ)，然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看，后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作，最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。
激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué)，我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
輪到我們這組上場(chǎng)了，我們神氣十足地走了上去，依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)，劉楚儀思考了一會(huì)，好像在想：垂頭喪氣，不就是深深地嘆一口氣。于是，她深深嘆了一口氣，彎下腰，低下頭，做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了，仿佛知道了是什么意思，比劉楚儀做的動(dòng)作更完美，周聰怡也深深地嘆了一口氣：“唉�！蔽伊ⅠR就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái)，特別是劉楚儀，她高興地一蹦三尺高。
第二輪開(kāi)始了，我們滿懷著信心走上去，心想：第一輪我們都過(guò)了，第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái)，劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái)，然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀，飛快地向另外一支手臂“破去”，然后用一支手做出了“2”的手勢(shì)，很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭，好像在想：這是什么動(dòng)作。于是，她不管了，直接按劉楚儀的動(dòng)作去做，可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了，是“一刀兩斷”，于是，她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了�？晌易笏加蚁脒�是想不通，我又做了做這個(gè)動(dòng)作，才想到是“一刀兩斷”。
可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ)，雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好，但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣，手搭涼蓬放在眼前，左瞧瞧，右看看，后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后，還是被他們猜中了。
這真是一次極有意義的活動(dòng)，既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力，還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇6
“哈哈哈…….”從四（2）班傳出一陣笑聲，怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲啊！
星期五的班隊(duì)課上，。唐老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，手里還拿著一些撕好的白紙，上面還有字。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。唐老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)，讓其他同學(xué)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，嚴(yán)心怡自告奮勇要第一個(gè)來(lái)。唐老師從手里的紙中抽出一張，和嚴(yán)心怡躲在角落里，打開(kāi)了那張紙。嚴(yán)心怡看了后，若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”，然后放在了頭上，像是在模仿牛，過(guò)了一會(huì)兒把手?jǐn)[成了蘭花指，在空中跳舞。幾個(gè)同學(xué)異口同聲地喊：“對(duì)牛彈琴！”唐老師宣布：“正確！”答對(duì)了那幾個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心，教室里傳出“耶”的叫聲！
到李佳樂(lè)了，他和唐老師看完后都笑了，我疑惑著：“為什么要笑呢，難道跟這個(gè)成語(yǔ)有關(guān)嗎？”只見(jiàn)李佳樂(lè)彎下腰，然后在地上“咕嚕，咕�！钡貪L了幾圈，接著雙手撐地，膝蓋碰地，手腳并用往前爬，引起一陣哄堂大笑。有的同學(xué)笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下來(lái)。突然，有人喊了一聲：“連滾帶爬！”李佳樂(lè)搶了唐老師的風(fēng)頭，說(shuō)：“對(duì)！”同學(xué)們又歡呼了起來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，.不知不覺(jué)中下課鈴響了。雖然游戲結(jié)束了，但是那一幅幅有趣的畫(huà)面卻深深地印在了同學(xué)們的腦海里……
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇7
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師常常和我們一起做一些有趣的游戲，其中最令人難忘的是一次猜成語(yǔ)游戲。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，老師緩步走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天老師想和大家一起來(lái)做一個(gè)游戲�！闭f(shuō)著，故意停頓了一下，看到同學(xué)們急切的.目光，笑了笑接著說(shuō)：“這個(gè)游戲就是猜成語(yǔ)。”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
老師清了清嗓子，開(kāi)始出題了：“最長(zhǎng)的腿用什么成語(yǔ)？”“我，我！”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請(qǐng)了他，他“噌”的一聲站了起來(lái)，興沖沖地說(shuō)：“是一步登天�！薄巴瑢W(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”宮老師問(wèn)大家�！皩�(duì)！”同學(xué)們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了，臉上露出了他那招牌式的笑容。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)出題：“最厲害的賊是……？”同學(xué)們抓耳撓腮，你看看我，我看看你怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，單婷胸有成竹地說(shuō)：“是掩耳盜鈴�！薄肮∧鞘亲畋康馁\！”同學(xué)們哄堂大笑，單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭，微笑著說(shuō)：“不對(duì)，有沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的望著天花板苦思冥想著；有的不時(shí)翻翻白眼、拍拍腦門(mén)兒；有的托著下巴，百思不得其解。等了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人能答出來(lái)，老師終于公布了正確答案：“想不出來(lái)了吧，應(yīng)該是偷天換日。”同學(xué)們這才恍然大悟，紛紛倒在課桌上，懊惱不已：“哎呀！我怎么沒(méi)想到呢？”
老師環(huán)顧了一下全班同學(xué)，繼續(xù)出題：“最貴的字是什么成語(yǔ)？”同學(xué)們想了一會(huì)兒，突然興奮得全都舉起手來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)還不停地大聲叫著：“我來(lái)，我來(lái)……”老師請(qǐng)了舉手舉得最好的周希來(lái)，他回答道：“是一字千金�！薄按饘�(duì)了，請(qǐng)坐�！睂m老師笑呵呵地說(shuō)。剛才那幾個(gè)叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去，全班同學(xué)忍不住開(kāi)心地笑了起來(lái)。
接著我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語(yǔ)。
這次猜成語(yǔ)游戲在我的記憶中留下了很深的印象，不但有趣，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇8
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。
你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了講臺(tái)。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著一根針，右手仿佛拿著一根線，穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線”這個(gè)詞，可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出：“穿針引線�！鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道：“太簡(jiǎn)單了�！蔽乙策@么覺(jué)得。
接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因?yàn)閷O詩(shī)涵張楠距離太遠(yuǎn)了，他們倆去外面討論了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，他們上臺(tái)了，他倆神神秘秘地微笑著，好像在說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對(duì)！”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著問(wèn)張楠：“你今天中午吃什么啦？”張楠居然不理不睬，只看天。看著他們的表演，大家紛紛說(shuō)了起來(lái)：“不理不睬，抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！边@時(shí)顧老師說(shuō)：“提醒一個(gè)字。”張楠才說(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí)，我們的幽默大王說(shuō)：“一口沒(méi)吃！”大家聽(tīng)了哈哈大笑，這哪是成語(yǔ)啊。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，顧老師這才讓張楠公布了正確答案：一言不發(fā)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！
接著，同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇9
一天課上，老師在大屏幕上按了按鼠標(biāo)，大屏幕上顯示出來(lái)了“開(kāi)心大比拼，”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“什么開(kāi)心大比拼呀？”老師說(shuō)：“是看動(dòng)作猜成語(yǔ)。”同學(xué)們聽(tīng)了，連忙把手舉的高高的，喊：“我要參加！我要參加！”
比賽開(kāi)始了，老師叫了一位同學(xué)，她穿著一件紅色的毛衣，披著一件像西瓜的斗篷，上了臺(tái)整理了一下自己的衣服，然后老師拿了一些紙條，讓她自己抽一個(gè)成語(yǔ)，抽完之后和老師一起轉(zhuǎn)過(guò)身子看。這時(shí)，同學(xué)們也迫不及待的站了起來(lái)，把脖子往前一伸想看到紙條上寫(xiě)的是什么。可是他們看不到，于是，她看完以后轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，表演了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)她把腦袋左晃右晃，大家一起喊：“搖頭晃腦！”我們猜對(duì)了，我們一起歡呼。
第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)看，同學(xué)們想看他抽到了什么，可惜看不到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，表演了一個(gè)呼氣又喘氣的動(dòng)作，同學(xué)們又答：“氣喘吁吁�！钡诙䝼�(gè)又猜對(duì)了，大家高興極了。
第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是老樣子抽了一張紙條，然后表演了一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作是要和老師配合的動(dòng)作，只見(jiàn)她和老師在說(shuō)悄悄話。這時(shí)，同學(xué)們明白了，一起喊出：“竊竊私語(yǔ)！”又一次猜對(duì)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
接著，老師又采訪了幾位同學(xué)，玩這次游戲是什么心情，同學(xué)們有的說(shuō)開(kāi)心、高興；有的說(shuō)還想玩……
這次的游戲玩的真高興，讓我收獲了許多的成語(yǔ)，期待下一次的游戲。
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