有趣的猜成語(yǔ)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的有趣的猜成語(yǔ)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇1
表演猜成語(yǔ)？呵呵，這可是我的最愛(ài)。我們一組組都躍躍欲試，期待游戲馬上開(kāi)始，好一展風(fēng)采。
這次游戲的規(guī)劃是：上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ)，然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看，后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作，最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。
激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué)，我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
輪到我們這組上場(chǎng)了，我們神氣十足地走了上去，依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)，劉楚儀思考了一會(huì)，好像在想：垂頭喪氣，不就是深深地嘆一口氣。于是，她深深嘆了一口氣，彎下腰，低下頭，做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了，仿佛知道了是什么意思，比劉楚儀做的動(dòng)作更完美，周聰怡也深深地嘆了一口氣：“唉。”我立馬就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái)，特別是劉楚儀，她高興地一蹦三尺高。
第二輪開(kāi)始了，我們滿懷著信心走上去，心想：第一輪我們都過(guò)了，第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái)，劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái)，然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀，飛快地向另外一支手臂“破去”，然后用一支手做出了“2”的手勢(shì)，很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭，好像在想：這是什么動(dòng)作。于是，她不管了，直接按劉楚儀的動(dòng)作去做，可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了，是“一刀兩斷”，于是，她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了�？晌易笏加蚁脒�是想不通，我又做了做這個(gè)動(dòng)作，才想到是“一刀兩斷”。
可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ)，雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好，但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣，手搭涼蓬放在眼前，左瞧瞧，右看看，后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后，還是被他們猜中了。
這真是一次極有意義的活動(dòng)，既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力，還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇2
“哈哈哈…….”從四（2）班傳出一陣笑聲，怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲��！
星期五的班隊(duì)課上，。唐老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，手里還拿著一些撕好的白紙，上面還有字。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。唐老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)，讓其他同學(xué)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，嚴(yán)心怡自告奮勇要第一個(gè)來(lái)。唐老師從手里的紙中抽出一張，和嚴(yán)心怡躲在角落里，打開(kāi)了那張紙。嚴(yán)心怡看了后，若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”，然后放在了頭上，像是在模仿牛，過(guò)了一會(huì)兒把手?jǐn)[成了蘭花指，在空中跳舞。幾個(gè)同學(xué)異口同聲地喊：“對(duì)牛彈琴！”唐老師宣布：“正確！”答對(duì)了那幾個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心，教室里傳出“耶”的叫聲！
到李佳樂(lè)了，他和唐老師看完后都笑了，我疑惑著：“為什么要笑呢，難道跟這個(gè)成語(yǔ)有關(guān)嗎？”只見(jiàn)李佳樂(lè)彎下腰，然后在地上“咕嚕，咕�！钡貪L了幾圈，接著雙手撐地，膝蓋碰地，手腳并用往前爬，引起一陣哄堂大笑。有的同學(xué)笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下來(lái)。突然，有人喊了一聲：“連滾帶爬！”李佳樂(lè)搶了唐老師的風(fēng)頭，說(shuō)：“對(duì)！”同學(xué)們又歡呼了起來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，.不知不覺(jué)中下課鈴響了。雖然游戲結(jié)束了，但是那一幅幅有趣的畫(huà)面卻深深地印在了同學(xué)們的腦海里……
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇3
今天，我剛一走進(jìn)覃老師上作文班的教室，周佳穎就我沖到我面前神神秘秘地說(shuō)：“覃老師在寫(xiě)‘國(guó)家機(jī)密’，千萬(wàn)別看�！钡疫�是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老師面前一探究竟，想不到覃老師竟用手擋住了。我心里越發(fā)好奇了，是什么機(jī)密呢？覃老師搞的這樣神秘！
上課了，覃老師笑咪咪地說(shuō)：“今天我們玩猜成語(yǔ)的游戲。”原來(lái)要玩游戲，我心中的謎團(tuán)有了答案。接著，覃老師說(shuō)：“我先宣布一下規(guī)則：兩人一組，一同學(xué)描述或表演成語(yǔ)，不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字；另一個(gè)同學(xué)按照第一個(gè)同學(xué)的描述，須在兩分鐘內(nèi)猜出成語(yǔ)；最后猜出成語(yǔ)最多的一組獲勝�！�
游戲開(kāi)始了，康學(xué)賢和王耀峰首先上場(chǎng)，隨著覃老師的一聲令下，康學(xué)賢開(kāi)始表演了。第一個(gè)成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”�？祵W(xué)賢動(dòng)足了腦筋擺出了個(gè)射箭的姿勢(shì)，又學(xué)著小鳥(niǎo)飛的樣子，可是王耀鋒抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。全班同學(xué)都為他著急，都想盡辦法給王耀鋒一些動(dòng)作提示。估計(jì)此時(shí)的王耀鋒心中也是一團(tuán)亂，很遺憾最后這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)。第二個(gè)成語(yǔ)是“精忠報(bào)國(guó)”。這個(gè)故事，從小到大都聽(tīng)了n遍了，王耀鋒同學(xué)還是一臉茫然。這下可急壞了下面的同學(xué)，徐逸鋒忍不住大叫起來(lái)：“岳母在岳飛身上刺的什么字？”王耀鋒同學(xué)就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們急得如火燒眉毛，就連覃老師都急得上竄下跳，一直在跺腳，都替徐逸鋒同學(xué)可惜�！皶r(shí)間到！”第一組遺憾下場(chǎng)了。
終于，輪到我和岳旸成上場(chǎng)了。雖然我倆以前并未有過(guò)交集，但聽(tīng)了覃老師對(duì)我們倆的介紹，我對(duì)岳旸成充滿了信心。我們倆相視一笑，走上了講臺(tái)。我描述，他來(lái)猜。
“一個(gè)動(dòng)物借助另一個(gè)動(dòng)物，讓百獸害怕！”
“狐假虎威！”
“喔喔喔……”
“雞！”
我又使勁做著拍打翅膀的動(dòng)作。
“飛！”
“汪汪汪！”沒(méi)想到，我學(xué)狗叫還挺像的。
“狗！”
我在地上使勁蹦跳。
“跳！”
“連起來(lái)！”
“雞飛狗跳！”
哈哈哈，太厲害了！默契，默契��！我倆過(guò)五關(guān)斬六將，一個(gè)接著一個(gè)，一路綠燈。穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬昧说谝幻�。太棒了！為我們打遍天下無(wú)敵手的完美配合點(diǎn)個(gè)贊！
一堂有趣的作文課，就這樣在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇4
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師常常和我們一起做一些有趣的游戲，其中最令人難忘的是一次猜成語(yǔ)游戲。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，老師緩步走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天老師想和大家一起來(lái)做一個(gè)游戲�！闭f(shuō)著，故意停頓了一下，看到同學(xué)們急切的目光，笑了笑接著說(shuō)：“這個(gè)游戲就是猜成語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
老師清了清嗓子，開(kāi)始出題了：“最長(zhǎng)的腿用什么成語(yǔ)？”“我，我！”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請(qǐng)了他，他“噌”的一聲站了起來(lái)，興沖沖地說(shuō)：“是一步登天�！薄巴瑢W(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”宮老師問(wèn)大家。“對(duì)！”同學(xué)們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了，臉上露出了他那招牌式的笑容。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)出題：“最厲害的賊是……？”同學(xué)們抓耳撓腮，你看看我，我看看你怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，單婷胸有成竹地說(shuō)：“是掩耳盜鈴。”“哈哈！那是最笨的賊！”同學(xué)們哄堂大笑，單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭，微笑著說(shuō)：“不對(duì)，有沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的望著天花板苦思冥想著；有的不時(shí)翻翻白眼、拍拍腦門(mén)兒；有的托著下巴，百思不得其解。等了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人能答出來(lái)，老師終于公布了正確答案：“想不出來(lái)了吧，應(yīng)該是偷天換日�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，紛紛倒在課桌上，懊惱不已：“哎呀！我怎么沒(méi)想到呢？”
老師環(huán)顧了一下全班同學(xué)，繼續(xù)出題：“最貴的字是什么成語(yǔ)？”同學(xué)們想了一會(huì)兒，突然興奮得全都舉起手來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)還不停地大聲叫著：“我來(lái)，我來(lái)……”老師請(qǐng)了舉手舉得最好的周希來(lái)，他回答道：“是一字千金�！薄按饘�(duì)了，請(qǐng)坐�！睂m老師笑呵呵地說(shuō)。剛才那幾個(gè)叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去，全班同學(xué)忍不住開(kāi)心地笑了起來(lái)。
接著我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語(yǔ)。
這次猜成語(yǔ)游戲在我的記憶中留下了很深的印象，不但有趣，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇5
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來(lái)，我們正在舉行有趣的活動(dòng)猜成語(yǔ)呢。
你瞧，楊雲(yún)博大步走上前去。請(qǐng)開(kāi)始你的表演！顧老師說(shuō)。他張開(kāi)雙臂，叉開(kāi)大腿，不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀？楊雲(yún)博又張開(kāi)嘴巴，無(wú)聲地一張一合，雙腳來(lái)回蹦跳，朝著門(mén)口飛去，他的頭搖來(lái)晃去，左顧右盼。這是什么成語(yǔ)？我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行？衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅，不，是鵬程萬(wàn)里，鵬程萬(wàn)里！楊雲(yún)博搖搖頭。我們沉浸在無(wú)限思考和想象中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我們開(kāi)始亂猜。朱函逸說(shuō)：一鳴驚人！只見(jiàn)楊雲(yún)博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對(duì)了？我張著大嘴，嘖嘖不已。
最精彩的表演是朱函逸演的成語(yǔ)。只見(jiàn)朱函逸一邊笑一邊走上臺(tái)。他看著我們，笑了一下，突然，他身子顫抖地一提，整個(gè)人像觸了電似的，轉(zhuǎn)起圈圈。這個(gè)字是什么呢？是暈嗎？還是轉(zhuǎn)呢？朱函逸用雙手捂住腦袋，伸出舌頭，兩眼翻白。他在演死嗎？只聽(tīng)撲通一聲，朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡！顧老師也參與到了游戲中。不是，沒(méi)這么嚴(yán)重！朱函逸說(shuō)。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍！不是！但很接近了哦。那到底是什么呢？大家似乎像被點(diǎn)化了一般，恍然大悟地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸點(diǎn)頭表示對(duì)了。原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)��！
后來(lái)，我們又玩了幾個(gè)游戲，教室里笑聲不斷。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了拔苗助長(zhǎng)南轅北轍等成語(yǔ)，猜成語(yǔ)真好玩！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇6
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒(méi)想出來(lái)，可是，高子源高高的把手舉起來(lái)，說(shuō)了一句：老師，這是呆若木雞！老師問(wèn)劉洋：劉洋，他說(shuō)的對(duì)嗎？劉洋卻說(shuō)：老師，我還沒(méi)有想出來(lái)呢！這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！
張洪久上臺(tái)了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來(lái)，左一下，右一下，接著將左手拿出來(lái)，在脖子上咔嚓一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來(lái)，他又哭了起來(lái)，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來(lái)是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說(shuō)出了答案：這是兔死狐悲！哈哈哈，哈哈哈！
我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了，他還帶來(lái)了道具，擺在前面講臺(tái)的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ)，但是，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書(shū)干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興高采烈地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，這就是省吃儉用！他那樣子，怎能說(shuō)成省吃儉用呢？他好像倒是有花不完的錢(qián)！車(chē)
這節(jié)課過(guò)得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語(yǔ)，而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇7
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物。“拔苗助長(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作�！耙患p雕？”不對(duì)�！绑@弓之鳥(niǎo)？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對(duì)了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了。”大家開(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇8
星期天晚上，舅舅帶著表姐、表弟上我們家來(lái)玩。我對(duì)表弟、表姐說(shuō)：“咱們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫(huà)個(gè)圈，別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣？”他們聽(tīng)了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。
不等表弟開(kāi)口，表姐就搶先站起來(lái)回答：“是‘一刀兩斷’！我本以為他們會(huì)猜不到的，可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)了。”接下來(lái)，該表弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他先撓撓后腦勺，然后，胸有成竹地在桌子上畫(huà)了一個(gè)小括號(hào)。我想：一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢？表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開(kāi)成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來(lái)，撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”他一邊說(shuō)還一邊邁著小方步，仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說(shuō)：“告訴你們吧，這叫‘左右開(kāi)弓’！”表姐聽(tīng)了，懊喪地說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢！前幾天老師還給我們講過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢！”輪到表姐上場(chǎng)了，不知她從哪兒弄來(lái)一塊西瓜，大口大口地吃起來(lái)。
那樣子就像幾天沒(méi)吃過(guò)飯似的.。表弟見(jiàn)了，大聲嚷道：”壞姐姐，你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下他的衣服說(shuō)：“表姐正在表演呢！”表弟這才明白過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看了看表姐的神態(tài)，自信地說(shuō)：“是‘狼吞虎咽’！”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過(guò)身子回過(guò)頭來(lái)看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)表姐說(shuō)：“看，表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看，脫口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢！我們的游戲還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門(mén)，飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇9
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
有趣的猜成語(yǔ)作文 篇10
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來(lái)，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是我們寫(xiě)作班的同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲呢！
首先上場(chǎng)的是我和周凱悅，我倆慢吞吞地走上表演臺(tái)，傻乎乎地對(duì)視著，大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”，其實(shí)我們只是在想怎么演。這時(shí)候，我學(xué)起了雞叫：“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲，做成雞翅膀的樣子，睜大眼睛，跳了起來(lái)。下面的同學(xué)們都咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑起來(lái)。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀，發(fā)出“汪汪汪”的聲音，還跳了起來(lái)。唉，可能是我們這個(gè)成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，還不等顧老師問(wèn)，謝文奇便叫了起來(lái)“雞飛狗跳！雞飛狗跳！”下面的同學(xué)也跟著叫起來(lái)：“對(duì)！是雞飛狗跳�！笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了，我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。
第二個(gè)上場(chǎng)的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演，他們上場(chǎng)后，張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音，低得就像蚊子叫一樣，我們正在納悶之時(shí)，站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰！”大家都被嚇了一跳，張金淇和吳雨桐也同時(shí)做出驚訝的動(dòng)作，眼睛瞪得大大的，還跳了起來(lái)�！笆鞘裁茨兀俊鳖櫪蠋焼�(wèn)道。這成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟，不就是“一鳴驚人”嘛！
之后表演的同學(xué)，有的演了“沁人心脾”，有的演了“聞雞起舞”，還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”，真是太有趣了！這次的猜成語(yǔ)游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員，還記住了很多成語(yǔ)，真過(guò)癮啊！
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