猜成語(yǔ)作文600字

時(shí)間：2021-05-01 09:41:24 猜成語(yǔ) 我要投稿

猜成語(yǔ)作文600字集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜成語(yǔ)作文600字集合5篇

猜成語(yǔ)作文600字篇1

　　瘋狂猜成語(yǔ)，真的很瘋狂！

　　幾天前，媽媽給我下載了《瘋狂猜成語(yǔ)》這個(gè)手機(jī)游戲，傷了我不少腦細(xì)胞。

　　剛開(kāi)始的幾個(gè)成語(yǔ)還不是很難，可是到后來(lái)，迷面越來(lái)越離譜了。

　　只見(jiàn)屏幕上跳出了一幅圖：

　　一個(gè)大大的、透著青綠的鴨梨，一個(gè)手里拿著寶劍，另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵，還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。

　　這到底是什么意思呢？該不會(huì)是“梨兵摸馬”吧？一個(gè)梨子做的士兵摸著一匹馬？哈哈！圖畫(huà)上那個(gè)小小的士兵像是在和我做對(duì)似的，咧著大嘴巴，正朝我笑呢！哼！等我想出來(lái)了，讓你笑！

　　和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找，果然，有那兩個(gè)“厲”“歷”，可是到底是哪個(gè)呢？

　　后面那個(gè)士兵的寶劍吸引了我，對(duì)著箭呆了一陣子，對(duì)呀，寶劍是厲害的，那一定是第一個(gè)“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨：“工廠里有一萬(wàn)把火在燒才是厲害！”嘿，這回用上這句話了！

　　那么馬和那只手怎么解釋呢？“馬”這個(gè)字是一定有的，可是手呢？

　　手摸馬背，“背”？士兵是騎馬的才是好士兵，“厲”大概是“好”的意思吧，“厲兵馬背”？好像不對(duì)吧，“厲兵背馬”？哪有士兵背馬呢？

　　手的撫摸……摸？磨？沫？抹？腦子里冒出一大串問(wèn)號(hào)，可是都不對(duì)。

　　秣？這下面的小方塊里好像有這個(gè)字�。吭囈辉嚢桑　皡柋R秣”？不對(duì)！哪有這種馬的？難道是：“厲兵秣馬”？可是這“秣”什么意思？我百思不得其解。

　　從下方浮出一個(gè)大框框，真是“厲兵秣馬”解釋是：磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是：先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣�！蔽一腥淮笪颉�

　　我一個(gè)人破解了自己不熟悉的成語(yǔ)，高興得不得了。這《瘋狂猜成語(yǔ)》又考腦力又考眼力，你也下載一個(gè)？

猜成語(yǔ)作文600字篇2

　　“哈哈哈”……第七教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲，這是怎么一回事呢？原來(lái)，我們班上正在玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。

　　首先，上來(lái)表演的是江君容她選擇的搭檔是林老師。她們倆開(kāi)始表演了。一開(kāi)始，江君容拉起林老師的手走著走到一半江君容用力一甩把林老師的手甩掉，然后，用手指著林老師，眼神十分憤怒。林老師一直往后退顯得羞羞答答的，最后，她還把臉捂上，江君容掉頭就走�！氨硌萃炅恕�，江君容說(shuō)“請(qǐng)大家猜個(gè)成語(yǔ)”�！岸鳌贝蠹叶荚谮に伎嘞�，忽然，鄭智超大叫了一聲：“是一刀兩斷�！薄按饘�(duì)了。”林老師高興地說(shuō)。臺(tái)下的同學(xué)響起了一片掌聲。

　　最有趣的是許諾和林信陽(yáng)的表演了。他們兩個(gè)不慌不忙地走上講臺(tái)，好象胸有成竹的樣子。一上去，許諾一把推開(kāi)了林信陽(yáng)，接著，許諾擺著雙手，嘴里還“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信陽(yáng)“飛來(lái)”，鬧得大家哈哈大笑。接著，林信陽(yáng)撲騰著“翅膀”向許諾飛過(guò)去，嘴里還叫著“嘰嘰嘰”。惹得大家又一次捧腹大笑，還有人笑得都蹲在了地板上。我都笑彎了腰。他們又互相擁抱，又做了“噓”的動(dòng)作，就停了下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家猜個(gè)成語(yǔ)吧！”大家一下子從興高采烈變成了眉頭緊鎖，每個(gè)人都在絞盡腦汁地想，我左思右想腦子里就是一片空白。許諾和林信陽(yáng)好象在那沾沾自喜，以為誰(shuí)都猜不出來(lái)。突然，有兩位小男生好象茅塞頓開(kāi)，都搶著舉手，老師請(qǐng)兩位小男生一起說(shuō)了，答案都是“鴉雀無(wú)聲”，許諾和林信陽(yáng)無(wú)話可說(shuō)，只好垂頭喪氣地回到座位上。

　　一輪又一輪的表演一次又一次地激起大家的興趣，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。由于時(shí)間的關(guān)系，我們的活動(dòng)不得不停下來(lái)。同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地回味著剛才的比賽。

猜成語(yǔ)作文600字篇3

　　嗨，大家好，還記得我的學(xué)習(xí)機(jī)嗎？這一次，我的學(xué)習(xí)機(jī)可是已經(jīng)有了好多東西了！今天我就介紹一個(gè)應(yīng)用：瘋狂猜成語(yǔ)3。

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂猜成語(yǔ)，可是瘋狂猜成語(yǔ)3大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？首先先說(shuō)一下，瘋狂猜成語(yǔ)3的背景音樂(lè)非常不錯(cuò)，而且是一關(guān)一關(guān)的過(guò)，還可以換書(shū)童，系統(tǒng)給你的初始書(shū)童是朵朵，特技是簽到（額），我現(xiàn)在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國(guó)，這個(gè)特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個(gè)紅包，里面的東西還很爛。所以千萬(wàn)別用西小施。

　　它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個(gè)是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線；第二個(gè)是一卷畫(huà)，名字叫開(kāi)卷有益，是主線：第三個(gè)是一摞書(shū)，名字叫步步高升，是支線；第四個(gè)的樣子是一個(gè)放筆的架子，我沒(méi)解鎖，不過(guò)我肯定那個(gè)也是支線(不然怎么談解不解鎖的呢)。

　　主線的'每一關(guān)都有一段劇情，打過(guò)去了就沒(méi)有劇情了。一開(kāi)始的劇情好像是穿越了一樣，到后來(lái)就正常了。哦對(duì)了，朝花西拾是一大關(guān)一大關(guān)的顯示，步步高升是一層一層的顯示，過(guò)了就不能打以前的了（步步高升每十層換一個(gè)人，我在后面再說(shuō)）。

　　步步高升每十層換一個(gè)人，1-10層是沈萬(wàn)四，11-20層是諸葛亮亮（我沒(méi)打錯(cuò)字，就是諸葛亮亮，兩個(gè)亮）21-30層是張小飛（好像張飛）31-40層是孔小丘（我不知道你們?cè)趺聪氲�，我感覺(jué)是孔子）41-50層是西小施（連西施都用上了）

　　總之，瘋狂猜成語(yǔ)三的介紹到現(xiàn)在就完了，如果大家感興趣的話，可以在下面回復(fù)哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。

猜成語(yǔ)作文600字篇4

　　終于迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂作文課，我十分好奇，顧老師會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？只見(jiàn)顧老師一臉詭異，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：猜成語(yǔ)游戲。頓時(shí)，全班歡呼雀躍起來(lái)。

　　看，孫亦蔣大步流星地走上講臺(tái)，他轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的圈，順勢(shì)從粉筆盒里掏出了一支鉛筆，他背對(duì)著我們，“呵呵呵”地大笑了幾聲，似乎在說(shuō)，你們肯定猜不到！然后就開(kāi)始在黑板上一圈一圈地畫(huà)圓，“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你。”大家半開(kāi)玩笑地喊道，搞得我笑得直不起腰，可不是嗎？多像啊！“好了，你們猜吧�！彼米笫衷诤诎迳锨昧饲�，干咳兩聲，一副欠揍的表情。

　　我摸了摸下巴，做出“真相只有一個(gè)”的神情，心想：他面對(duì)黑板，第一個(gè)字可能是“面”，而那一層層密密麻麻的線條多像是蠶吐出來(lái)的絲嘛，可是面什么“絲”什么呢？孫亦蔣幸災(zāi)樂(lè)禍地在旁邊寫(xiě)了個(gè)過(guò)，這下可簡(jiǎn)單多了，不正是“面壁思過(guò)”嘛！

　　可還沒(méi)等我把答案說(shuō)出口，趙杰就便大聲地喊出了答案，我只好齜齜牙不吭聲了。

　　后來(lái)趙亦沈也躍躍欲試，他不慌不忙地走上講臺(tái)，閉上眼睛，然后便在空中胡亂地?fù)]舞著，像一個(gè)盲人在無(wú)邊的黑暗中摸索著，尋找回家的路。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，時(shí)間在這兒凝固了，趙亦沈見(jiàn)大家答不出來(lái)，臉上露出了得意的笑容。然而這時(shí)，一個(gè)人高聲喊道：“混水摸魚(yú)！”天！這哪是摸魚(yú)�。克腥说哪抗舛季奂谮w一沈的臉上，當(dāng)他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭時(shí)，大家都驚呆了！這也能猜出來(lái)，太牛掰了吧！就連顧老師臉上也露出了不可思議的表情。

　　緊接著，同學(xué)們又表演了“上氣不接下氣”、“不鳴則已”、“一鳴驚人”……猜成語(yǔ)大賽在我們的歡笑聲中度過(guò)，這次作文課上得可真開(kāi)心�。�

猜成語(yǔ)作文600字篇5

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，可最讓我難忘的是一個(gè)小游戲——趣味猜成語(yǔ)，如果你不知道的話，那就來(lái)和我一起參加這個(gè)游戲吧！

　　今天下午，班的張老師說(shuō)帶我們?nèi)V場(chǎng)參加一個(gè)小游戲，我們整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)了。到了廣場(chǎng)，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)字，你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設(shè)法通過(guò)看別人身后的字來(lái)猜出自己身后的字，如“萬(wàn)馬奔騰”，你要去看另外三個(gè)人的字來(lái)猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺(jué)得很有趣，便玩了起來(lái)。

　　我覺(jué)得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個(gè)字，所以占了優(yōu)勢(shì)，只見(jiàn)她用手捂著帽子滿廣場(chǎng)跑，但你不要以為她只會(huì)跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開(kāi)了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時(shí)，王嘉藝猛地意識(shí)到發(fā)生了什么，便一溜煙地跑了，只見(jiàn)郭彤偷偷掀開(kāi)她的帽子，“千”字出現(xiàn)了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場(chǎng)跑。

　　經(jīng)過(guò)幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時(shí)我看到一位女生在發(fā)呆，便偷偷地跑過(guò)去看到了她后面的字--“暗”，這時(shí)，我覺(jué)得身后有腳步聲，便猛地一轉(zhuǎn)身，我身后的那位同學(xué)嚇了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一個(gè)成語(yǔ)在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”，但還有一個(gè)同學(xué)的字我沒(méi)有看到，便立刻跑到她后面，掀開(kāi)了她的帽子--“明”，我一看到這個(gè)字，便飛到老師身邊說(shuō)出了我的字--“花”，我贏了！

　　在這個(gè)游戲中，我明白了遇事要時(shí)刻保持沉著冷靜，善于隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能取得最后的勝利。

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