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猜成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-03-31 10:21:42 猜成語(yǔ) 我要投稿

【熱門】猜成語(yǔ)作文合集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的猜成語(yǔ)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】猜成語(yǔ)作文合集8篇

猜成語(yǔ)作文 篇1

  ——石浦小學(xué)502梅可楠

  “比手畫腳猜成語(yǔ)游戲現(xiàn)在開始!誰(shuí)來(lái)當(dāng)表演者呢?”“我!”“我!”“我!”……

  比手畫腳猜成語(yǔ)!游戲規(guī)則是:首先,表演者從老師那抽一張標(biāo)有成語(yǔ)的紙片,然后,表演者根據(jù)紙上的成語(yǔ)用動(dòng)作來(lái)表演這個(gè)成語(yǔ),讓臺(tái)下的同學(xué)猜,表演時(shí)不能用這個(gè)成語(yǔ)的口型來(lái)提示大家,更不能說(shuō)話,若臺(tái)下的同學(xué)猜對(duì)了,那么表演者和回答者就都有獎(jiǎng)品。

  開始。!

  第一個(gè)來(lái)表演的是假小子吳欣倍,當(dāng)她看到自己抽到的簽時(shí),嘴巴張成了O型,但她又很快鎮(zhèn)靜下來(lái),開始做動(dòng)作。首先,她學(xué)著和尚念經(jīng),把手立成刀型放到嘴巴前,嘴里還念念有詞,接著還摸了摸腦袋。

  “什么呀?”

  “這到底是什么成語(yǔ)呀?”

  “在干嗎?”

  ……

  正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí),一旁沉思的勵(lì)雨琲舉手說(shuō)道:“是丈二和尚摸不著頭腦!”

  “對(duì)對(duì)對(duì)!就是丈二和尚摸不著頭腦!耶!”吳欣倍笑著跳著叫著和勵(lì)雨琲一起得到了獎(jiǎng)品。

  又一輪游戲開始了,我立馬又把手舉得高高的,期待江老師會(huì)叫到我。果真,江老師真的叫到了我。我興高采烈的走上講臺(tái),隨便抽了一張簽,因?yàn)槠鹣冗@張簽是倒著的,我還以為是“南轅北轍”呢,便心想:這動(dòng)作可不好做啊!同學(xué)們猜也不好猜呀!但當(dāng)這個(gè)簽又被江老師弄正時(shí),又大松一口氣,原來(lái),這個(gè)成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”喲!這還不簡(jiǎn)單!我立刻做起了動(dòng)作,我先用左手捂住耳朵,表示“掩耳”,右手假裝拎著一個(gè)鈴鐺,表示“盜鈴”。我做完了動(dòng)作,微笑著看著面前這么多只手,那么多期待的目光希望我去叫他回答,心中油然升起自豪感、滿足感、榮譽(yù)感……簡(jiǎn)直就是百感交集,當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在幻想的境界里,差點(diǎn)做上了白日夢(mèng),還好江老師對(duì)我溫柔地說(shuō):“梅可楠,你要叫那個(gè)同學(xué)?”“嗯、哦…陳梓璐!”剛從幻想的世界里回來(lái)的我含糊不清的回答。陳梓璐大聲的回答:“掩—耳—盜—鈴——”當(dāng)然,我們也得到了獎(jiǎng)品。

猜成語(yǔ)作文 篇2

  “好玩,真好玩!”“難道是‘張牙舞爪’嗎?”“哈哈哈,我居然猜對(duì)了。”這是什么聲音?原來(lái)我們班在玩表演猜成語(yǔ)的游戲。

  第一組上場(chǎng)了,一號(hào)同學(xué)扭頭看著大屏幕上的成語(yǔ),全班哄堂大笑,原來(lái)成語(yǔ)是“虎背熊腰”,成語(yǔ)旁邊還配了一個(gè)肥肥胖胖的身形。二號(hào)同學(xué)太好奇了,迫不及待想要轉(zhuǎn)頭看看,可被老師看見了,他臉紅的像熟透了的蘋果, 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  表演開始了,一號(hào)同學(xué)首先發(fā)出“嗷——嗚——”的叫聲,又轉(zhuǎn)過(guò)身體拍了拍背,又像大胖子一樣走路,最后雙手叉叉腰。二號(hào)同學(xué)被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇蒙住了。老師又讓一號(hào)同學(xué)表演了一遍,二號(hào)同學(xué)才似乎明白過(guò)來(lái)。接著二號(hào)依葫蘆畫瓢表演給三號(hào)看,傳到了四號(hào)同學(xué)那里,四號(hào)同學(xué)一連看了五遍都沒弄懂,他罵自己“榆木腦袋不開竅”,最后老師公布了答案,四號(hào)同學(xué)才恍然大悟。

  比賽繼續(xù),到我這一組了,我是一號(hào),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,只見大屏幕上出現(xiàn)了“三長(zhǎng)兩短”這個(gè)成語(yǔ)。我靈機(jī)一動(dòng),先伸出一只手,伸出三根手指,表示“三”,再把雙手之間距離伸長(zhǎng),表示很“長(zhǎng)”,然后比出兩根手指,表示“二”,最后把雙掌靠近幾乎快合攏了,表示“短”,二號(hào)同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,變表演給了三號(hào)同學(xué)看,三號(hào)同學(xué)表演給了四號(hào)同學(xué)看,四號(hào)同學(xué)小心翼翼的說(shuō):“是三長(zhǎng)兩短嗎?”我們便歡呼起來(lái),我心里比吃了蜜還要甜。

  表演猜成語(yǔ)鍛煉了我們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我下次還要玩!

猜成語(yǔ)作文 篇3

  晚上,我閑來(lái)無(wú)事,隨意翻看成語(yǔ)書,突然,我想到了一個(gè)游戲,猜成語(yǔ)。我向媽媽提議,媽媽同意了,“剪刀、石頭、布”過(guò)后,我贏了,我來(lái)表演媽媽猜。

  首先,我找來(lái)一杯水,圍著水杯又蹦又跳,學(xué)小魚擺尾巴,看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個(gè)成語(yǔ)。媽媽似乎看不懂,不知道我在干什么,媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水,這局媽媽敗下陣來(lái)。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳,媽媽還是一頭霧水看不明白,又猜錯(cuò)了,我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫餅充饑”,我在紙上畫了個(gè)圓圈,點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn),看樣子像個(gè)燒餅,我拿著畫,嘴巴張的大大的,眼睛直勾勾地盯著燒餅,仿佛饑餓了很久,這回媽媽總算猜對(duì)了,媽媽說(shuō)我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃,再聰明的人也不一定能猜出來(lái),太搞笑了。

  此時(shí),我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了,我感覺這個(gè)游戲真有趣,我還要和媽媽多玩幾回,讓歡樂的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾,讓我生活在笑聲中,一天一天長(zhǎng)大成人。

猜成語(yǔ)作文 篇4

  “哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái),是我們?cè)谕姹仁謩澞_猜成語(yǔ)游戲。

  現(xiàn)在站在臺(tái)上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時(shí)嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學(xué)著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來(lái)。同學(xué)們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說(shuō):“雞飛狗跳!”唯獨(dú)我的同桌——?jiǎng)幷f(shuō)了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語(yǔ)言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點(diǎn)嗎?”沒等劉瑤再說(shuō)一句,彭俊杰便用低沉的聲音說(shuō):“很遺憾你們答……”就在他還沒說(shuō)完的時(shí)候,大家七嘴八舌地議論了起來(lái):有的同學(xué)說(shuō):“我相信我可以答對(duì)!”,有的同學(xué)聽見彭俊杰說(shuō)遺憾這個(gè)詞,便說(shuō):“唉!應(yīng)該答錯(cuò)了!”而我心想:不管對(duì)不對(duì),反正劉瑤說(shuō)的肯定是錯(cuò)的!有的同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō):“完了!”就在這時(shí),彭俊杰大聲地說(shuō):“雞飛狗跳對(duì)了!”答對(duì)的同學(xué)面露喜色,而沒答對(duì)的同學(xué)活像只戰(zhàn)敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁!

  接下來(lái)有許多同學(xué)做了許多精彩的動(dòng)作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動(dòng)作癡呆)……

  這節(jié)課我體驗(yàn)到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!

猜成語(yǔ)作文 篇5

  在惠州小作家的'作文課上,教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái),我們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。

  游戲規(guī)則其實(shí)非常簡(jiǎn)單:首先同學(xué)分成兩組,取好隊(duì)名,我們叫王者隊(duì),另一隊(duì)是我們強(qiáng)大的對(duì)手——?jiǎng)倮?duì)。每組派兩位同學(xué)上臺(tái),兩人演,兩人猜,表演者只能根據(jù)成語(yǔ)內(nèi)容表演,用動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示,猜的同學(xué)最多只能猜三次。

  游戲開始了,首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”,他們趴在地上,大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺(tái),我從老師紅色的抽獎(jiǎng)箱里拿出了一張小紙條,一看,原來(lái)是“盲人摸象”,這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳,現(xiàn)在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當(dāng)盲人,曾培欣當(dāng)大象,結(jié)果大家猜不出來(lái),最后我們交換角色,因?yàn)槲业纳聿母叽笮,大家一下就猜出?lái)了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”,手、腳、頭、都趴在地上,真搞笑。大家還表演了許多,如:東張西望、一針見血……

  這次比賽我們王者隊(duì)贏了?鞓返臅r(shí)光總是很短暫,游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了,我們還戀戀不舍,除了歡樂,我還收獲了很多成語(yǔ)知識(shí),真有意思。

猜成語(yǔ)作文 篇6

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來(lái),這是在干什么呢?哦,原來(lái)是我們寫作班的同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲呢!

  首先上場(chǎng)的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺(tái),傻乎乎地對(duì)視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實(shí)我們只是在想怎么演。這時(shí)候,我學(xué)起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來(lái)。下面的同學(xué)們都咧開嘴巴哈哈大笑起來(lái)。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發(fā)出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來(lái)。唉,可能是我們這個(gè)成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了,還不等顧老師問(wèn),謝文奇便叫了起來(lái)“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學(xué)也跟著叫起來(lái):“對(duì)!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場(chǎng)后,張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時(shí),站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時(shí)做出驚訝的動(dòng)作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來(lái)。“是什么呢?”顧老師問(wèn)道。這成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

  之后表演的同學(xué),有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語(yǔ)游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員,還記住了很多成語(yǔ),真過(guò)癮。

猜成語(yǔ)作文 篇7

  晚飯后,我和爸爸媽媽玩一個(gè)有趣的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人比畫動(dòng)作,另兩個(gè)人猜成語(yǔ),誰(shuí)猜中了就到前面比畫。

  我自告奮勇地第一個(gè)表演。首先,我伸了一個(gè)手指,接著向天空射了一箭,我又伸出兩個(gè)手指,最后從天空落下兩個(gè)東西。爸爸真聰明,一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺(tái)了,胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂,做出了牛的樣子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合,異口同聲地說(shuō):“牛氣沖天!

  媽媽走上臺(tái),伸出四個(gè)手指,又做出波浪的樣子,我立刻回答:“四海為家!庇州喌轿伊耍蚁葦[擺手,然后雙臂抱緊,做出發(fā)抖的樣子,媽媽馬上搶答:“不寒而栗!眿寢屘鎿Q上場(chǎng),只見媽媽一邊走,一邊東張西望。我大叫:“走馬觀花!庇衷撐冶硌萘耍译p臂合攏,又摸摸胳肢窩,又是媽媽:“集腋成裘!

  爸爸發(fā)言了:“你們干什么呢,還沒比畫完就猜出來(lái)了,看得我一頭霧水!蔽倚χf(shuō):“那當(dāng)然了,我和媽媽是‘心有靈犀一點(diǎn)通’!

  我想為難為難爸爸媽媽,就說(shuō):“看好我的動(dòng)作,猜一個(gè)十二字成語(yǔ)!蔽译S便一指,又做了一個(gè)很氣派的帽子樣,雙手大幅度地抬起放下,然后又?jǐn)[擺手;最后,我彎著腰,好像扛著很重的東西,走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來(lái),我又反復(fù)做了幾遍,他們說(shuō)我的動(dòng)作做得真好,可還是猜不出。其實(shí)我也不知道這個(gè)成語(yǔ)什么意思,我拿來(lái)成語(yǔ)書找到這個(gè)故事,問(wèn)媽媽:“州官是什么官?”這句話一下子提醒了他們,爸爸媽媽恍然大悟,原來(lái)是“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:自己可以為所欲為,卻不給別人一點(diǎn)自由。

  有趣的游戲雖然結(jié)束了,但是這些成語(yǔ)卻記在了我的心中。

猜成語(yǔ)作文 篇8

  “哈哈哈哈……”“!”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦?這是怎么回事呀?大家不是都在上課嗎?哈哈,這節(jié)課我們上的事成語(yǔ)猜猜猜,可好玩了!

  游戲規(guī)則是這樣的:老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),并悄悄地告訴他一個(gè)四字成語(yǔ),那位同學(xué)就要用肢體語(yǔ)言把那個(gè)成語(yǔ)表演出來(lái)?纯茨膫(gè)同學(xué)能猜中,哪個(gè)同學(xué)能表演出來(lái)又沒讓人猜中。看著同學(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了,老師這才宣布游戲開始。

  老師選了兩位同學(xué)上去,他們都很快就被猜出來(lái)了。接著老師居然選了我!嘿嘿,我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”,就在表演這方面,人送外號(hào)“表情包”,無(wú)人能敵!但仍有一點(diǎn)小壓力,心里在思考老師會(huì)給我出什么成語(yǔ):目瞪口呆?頂天立地?一刀兩斷?一馬當(dāng)先?……但我就是做夢(mèng)也想不到,老師給我出的竟然是:忐忑不安!老師好像來(lái)了個(gè)晴天霹靂,讓我不知所措的發(fā)了一會(huì)兒呆,這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難!不過(guò)最后我還是在老師的幫助下解決了這個(gè)問(wèn)題。

  我滿懷信心地走上了講臺(tái),心里在跟自己說(shuō):你一定可以的,張茜,加油!首先我把雙手插在胸前,做出一副很焦急的樣子,然后用來(lái)回走,顯得很不安!白邅(lái)走去!”有同學(xué)在瞎起哄!白P不安?”“錯(cuò)!”“坐立不安?”“錯(cuò)!”“焦急不安?”“有點(diǎn)兒接近了!薄@時(shí)候,我心里有些沾沾自喜了,對(duì)自己說(shuō):瞧,你做到了,張茜!你可以的!這時(shí)一個(gè)男同學(xué)毛賽頓開,把手高高的舉了起來(lái)!办话!”“答對(duì)了!”其他同學(xué)都豁然開朗、毛賽頓開。

  在歡笑中,這堂課也接近尾聲了。成語(yǔ)猜猜猜真好玩啊!我以后要多玩玩!

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