猜成語作文

時(shí)間：2021-03-26 10:29:35 猜成語我要投稿

【必備】猜成語作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的猜成語作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】猜成語作文匯編8篇

猜成語作文篇1

　　今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲——‘成語猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一輪游戲開始了，老師指著一幅圖，圖上畫了一個(gè)農(nóng)夫，他靠著大樹，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師！讓我來！讓我來！”最后，老師請(qǐng)了小劉同學(xué)，她說：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬分，我們羨慕不已。

　　過了第一輪，第二輪比賽開始了，老師在黑板畫了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫了個(gè)“禍”字，這時(shí)，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說：“是幸災(zāi)樂禍！，”小王說：“是禍從天降�！钡瑢W(xué)們?cè)趺凑f，老師總是一個(gè)勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書�？扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞�，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對(duì)了：“是禍從口出。”老師獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。

　　下課了，在“成語猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮，它們個(gè)個(gè)都很有意思，我真想再玩一次。

猜成語作文篇2

　　今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來舉行看動(dòng)作，猜成語大賽�！蔽覀兟犃�，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　蔡老師先請(qǐng)了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然后，李澤鴻在臺(tái)上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f錯(cuò)。那會(huì)是什么呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說：“恭喜你，答對(duì)了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個(gè)成語——“爭(zhēng)前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。

　　下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語”比賽也不得不結(jié)束了。看動(dòng)作，猜成語不但趣味橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得啊！

猜成語作文篇3

　　“哈哈哈……”，三（7）班傳來一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和此起彼伏的笑聲。

　　哦！原來他們正在開展一堂別開生面的“成語猜猜樂”游戲呢！大家真是“八仙過海，各顯神通”，都使出了自己的看家本領(lǐng)，比如：袁顥宸表演的“守株待兔”、周致成表演的“掩耳盜鈴”……令我印象最深刻的就是倪炅磊表演的“聞雞起舞”了。

　　首先，他胸有成竹地站了起來，邁開雙腳走出了重重的一步子，然后大步流星地向著講臺(tái)前走去。表演開始了，同學(xué)們眼睛緊緊地盯著他。只見他側(cè)著身子，挺直了背，腿微微彎曲，腳后跟微微抬起，兩手張得老大，掌面朝上，貼在身體兩旁，昂著頭，眼睛瞪得銅鈴大，眉毛揚(yáng)了起來，嘴巴張成“○”型，高聲喊出“喔—喔—喔—”三聲。那聲音是多么清脆，多么響亮，久久回蕩在我們的耳邊。這時(shí)，我的腦袋里蹦出好幾個(gè)與雞有關(guān)的成語：雞飛狗跳、金雞獨(dú)立、雞犬不寧……

　　但我還不能確定到底是哪個(gè)，讓我們一起再往下看吧！接著，倪炅磊把手握成拳，輕輕地揉了揉他那剛睜開的惺忪的眼睛，兩手在身體周圍畫了大圈，伸了個(gè)大大的懶腰。接下來，他把手貼在嘴上，打了一個(gè)舒服的大哈欠。突然，他像看到了什么似的，眼睛一亮，身子一挺，轉(zhuǎn)了個(gè)身，拿起了講臺(tái)上的米尺，清醒的眼睛炯炯有神，身子微微往前傾。他把雙手架在半空中，似乎在醞釀什么？我納悶的很，他葫蘆里賣的到底什么藥？可接下來的表演卻讓我們哄堂大笑。

　　他時(shí)而跨出一個(gè)馬步，沖往前方，把“寶劍”往前一戳，時(shí)而轉(zhuǎn)了個(gè)身，把“寶劍”往后一甩，時(shí)而拿著“寶劍”在空中畫出一條美麗的弧線，然后把“寶劍”插入劍鞘。大家都看得目瞪口呆，然后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我靈機(jī)一動(dòng)，哈哈，是“聞雞起舞”。我還沒來得及舉手，我們班的“插嘴大王”——楊奕陽就脫口而出：“是‘聞雞起舞’！”倪炅磊點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈，我也猜對(duì)了。還有一個(gè)同學(xué)表演得也很精彩，那就是黃晶的“對(duì)牛彈琴”。他信心滿滿地站了起來，迅速地轉(zhuǎn)了個(gè)身，兩手搬起座椅，笑咪咪地走上了講臺(tái)前，把椅子放在了一旁。表演開始了，臺(tái)下的同學(xué)們死死地看著黃晶，好像他手里拿著什么誘人的零食似的。

　　他走到椅子對(duì)面，兩只手緊緊地握拳，然后伸出食指和小拇指，做成數(shù)字“六”的手勢(shì)，貼在自己滾圓的腦袋左右晃動(dòng)著，活像一只初生的小牛犢。他的眉毛皺成了“八字形”，眼睛兇狠狠地盯著前方，鼻孔里還不時(shí)“哼、哼”地冒出氣來，一幅氣勢(shì)洶洶的樣子，他又踢踢腿揚(yáng)起了一陣塵土，生氣地甩了甩“尾巴”，不停地叫著“哞哞哞”，好像在說：“看我神氣不？”接下來，他以風(fēng)馳電掣般的速度奮力往前沖，突然又來了一個(gè)急剎車，停在了椅子前。我的腦袋里出現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)于牛的成語：牛氣沖天、九牛一毛……。下一步，他坐在了椅子上，面朝著剛剛跑來的方向，伸出兩只粗壯的手，左手手指彈了兩下，緊接著，右手手指也一上一下、一伸一縮地?fù)芰似饋�，靈活的手指如蝴蝶上下翻飛，似乎擺在他面前的是一架隱形的古琴。

　　他的身體也隨之晃起來，頭也搖來晃去的，眼睛微張，整個(gè)人似乎陶醉在了自己奏的樂曲之中，這絕對(duì)是大師級(jí)別的演奏家呀。我心想：“這不是在彈琴嗎，對(duì)著牛在彈琴�！蔽殷@喜又小聲地從嘴里蹦出了一個(gè)成語：“不就是‘對(duì)牛彈琴’嗎！”我剛剛舉起了小手，老師把雙手往上一抬：“大家一起說吧！”我放下手兒，和同學(xué)們一起異口同聲地喊道：“對(duì)—�！獜棥佟焙榱恋穆曇繇憦卣麄€(gè)教室。

　　說完，臺(tái)下就響起了陣陣經(jīng)久不息的掌聲，黃晶在掌聲中走下了講臺(tái)，臉上喜滋滋的。哈哈，今天的“成語猜猜樂”真是太有趣了，以后下課時(shí)我也要和同學(xué)一起玩這個(gè)游戲。

猜成語作文篇4

　　一天課上，老師在大屏幕上按了按鼠標(biāo)，大屏幕上顯示出來了“開心大比拼，”同學(xué)們異口同聲的說：“什么開心大比拼呀？”老師說：“是看動(dòng)作猜成語�！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把手舉的高高的，喊：“我要參加！我要參加！”

　　比賽開始了，老師叫了一位同學(xué)，她穿著一件紅色的毛衣，披著一件像西瓜的斗篷，上了臺(tái)整理了一下自己的衣服，然后老師拿了一些紙條，讓她自己抽一個(gè)成語，抽完之后和老師一起轉(zhuǎn)過身子看。這時(shí)，同學(xué)們也迫不及待的站了起來，把脖子往前一伸想看到紙條上寫的'是什么。可是他們看不到，于是，她看完以后轉(zhuǎn)過身子來，表演了一個(gè)動(dòng)作，只見她把腦袋左晃右晃，大家一起喊：“搖頭晃腦！”我們猜對(duì)了，我們一起歡呼。

　　第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉(zhuǎn)過身子來看，同學(xué)們想看他抽到了什么，可惜看不到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身子來，表演了一個(gè)呼氣又喘氣的動(dòng)作，同學(xué)們又答：“氣喘吁吁�！钡诙䝼€(gè)又猜對(duì)了，大家高興極了。

　　第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，還是老樣子抽了一張紙條，然后表演了一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作是要和老師配合的動(dòng)作，只見她和老師在說悄悄話。這時(shí)，同學(xué)們明白了，一起喊出：“竊竊私語！”又一次猜對(duì)了，同學(xué)們歡呼起來。

　　接著，老師又采訪了幾位同學(xué)，玩這次游戲是什么心情，同學(xué)們有的說開心、高興；有的說還想玩……

　　這次的游戲玩的真高興，讓我收獲了許多的成語，期待下一次的游戲。

猜成語作文篇5

　　今天作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語�！蔽覀兟犃�，心里樂開了花，迫不及待地想玩這個(gè)游戲。

　　游戲開始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的說：“彬彬有禮”，有的說：“大禮小兵”�？衫蠋煻夹Σ[瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒有想出來。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說：“是‘先禮后兵’。”老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個(gè)老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請(qǐng)了依林，依林說：“虎頭蛇尾�！崩蠋熣f也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……

　　下課鈴聲響了，這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了�？磮D猜成語真是有趣極了！

猜成語作文篇6

　　“笨鳥先飛！不！插翅難飛！”教室里一陣吵鬧聲，這是在干什么呀？哦，原來大家正在玩比手劃腳猜成語的游戲呀！

　　游戲規(guī)則是：一位同學(xué)先上臺(tái)，然后抽簽，抽到什么成語，就要用動(dòng)作來告訴臺(tái)下的同學(xué)。不能說話，也不能用口型來告訴臺(tái)下同學(xué)。如果猜對(duì)了，表演的同學(xué)和第一個(gè)猜對(duì)的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)哦！如果猜錯(cuò)了或沒猜出來，說明表演的同學(xué)不夠到位啦！

　　游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。結(jié)果，許多同學(xué)都推薦吳欣倍，我也不例外哦！于是，江老師叫到了吳欣倍。吳欣倍抽了一張簽，給江老師。江老師小心翼翼地打開紙片，和吳欣倍一起看了一眼。只見吳欣倍大叫了一聲：“這是成語嗎？這好像是歇后語吧！”大家非常奇怪，都聽得一頭霧水。隨后，吳欣倍做了一個(gè)阿彌陀佛的動(dòng)作，然后摸摸腦袋。我心想：哎？這不是阿彌陀佛的動(dòng)作嗎？阿彌陀佛這個(gè)詞我可聽得多嘍！活佛濟(jì)公我不是天天看嘛！這是和尚的意思，可為什么還摸腦袋呢？我納悶極了�！芭�！我知道了！”我自言自語道，終于恍然大悟。教室里鴉雀無聲，大家都在想答案。我心想：應(yīng)該是丈二和尚——摸不著頭腦吧！哈哈，吳欣倍做錯(cuò)了，怎么變成摸得著頭腦啦？根本就沒有摸得著頭腦的！我想好了，所以高高舉起了手。我被叫起來回答了，于是我把我想的答案說了出來。居然對(duì)了，吳欣倍像在沙漠中見到了綠洲一樣。隨后，吳欣倍做了個(gè)伊利QQ星的經(jīng)典動(dòng)作。

　　給我印象最深的，就是徐曜淇了。只見他看了紙片后，便做了一個(gè)雙手插腰的動(dòng)作和兩只手臂上下舞動(dòng)的動(dòng)作。我心想：肯定跟飛有關(guān)的。同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說是笨鳥先飛，有的說是插翅難飛，但是都錯(cuò)了。那到底是什么呢？大家都納悶地看著江老師和徐曜淇。徐曜淇見我們都猜不出來，只能改變動(dòng)作。他先做了個(gè)小雞的動(dòng)作，另外一個(gè)動(dòng)作并沒有改變�！靶‰u啄米！”有同學(xué)大叫道�？轮竞圃谧簧险f出了正確答案：聞雞起舞。哦，原來是聞雞起舞哪！大家心中的疑問終于解開了。

　　接著是奚黎曼表演了。奚黎曼做了個(gè)揮胳膊的動(dòng)作。沒人回答，于是她又加了個(gè)動(dòng)作——轉(zhuǎn)圈�！棒骠嫫鹞�！”這個(gè)答案很快就被猜出來了。

　　游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)：只要我們平時(shí)多積累成語，玩游戲也可以用得著成語的！

猜成語作文篇7

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從樓上的教室里傳出來，他們?cè)诟陕锬兀颗�，原來是在玩“成語猜猜猜”游戲呢。

　　首先，是由我和朱成懿上場(chǎng)表演。只見我們?cè)谂_(tái)上傻傻地站著，你看看我我看看你，像兩只呆頭鵝。顧老師疑惑不解地問我們：“表演完了嗎？”我們異口同聲地說：“還沒開始�！贝蠹乙宦牴笮ζ饋�。等大家笑停了，朱成懿學(xué)著大公雞叫了兩聲，我也學(xué)著小狗跳了幾下。這時(shí)，臺(tái)下有人輕輕地說：“雞飛狗跳？”答對(duì)了。顧老師驚訝地說：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”我們笑著回到了坐位上。

　　第二個(gè)上臺(tái)表演的是于偉宸、張金淇和吳雨桐。他們微笑著走上講臺(tái)，沒過一會(huì)兒，他們就開始了精彩的表演。只見張金淇和吳雨桐一直學(xué)雞“咯咯咯咯”地叫，突然站在中間的于偉宸發(fā)出一聲尖耳的鳴叫，旁邊的張金淇和吳雨桐好似猛然聽到雷鳴一般，嚇得連忙往后縮。臺(tái)下的觀眾左思右想，一直沒人猜對(duì)，最后終于有人猜對(duì)了，原來是——一鳴驚人！

　　后來，顧老師大搖大擺地走上了講臺(tái)，也給大家?guī)砹吮硌荨Ｖ灰娝斐鲇珠L(zhǎng)又紅的舌頭，翻了個(gè)白眼，雙手舉得高高的，像一只丑陋的喪尸夸張地向我們走來。同學(xué)們看了不僅不害怕，反而歡快地笑了起來。表演完，我們個(gè)個(gè)都覺得難度太大了。“僵尸漫步、喪尸裝人、嚇人不嚇……”同學(xué)們說了一堆根本不是成語的詞語，顧老師頭搖得像撥浪鼓。最后，顧老師忍無可忍，自己說了出來：“這個(gè)成語是行尸走肉！”

　　“成語猜猜猜”游戲不僅讓我們積累了許多成語，還讓我們體會(huì)到了游戲的樂趣。這真是一節(jié)生動(dòng)又有趣的課！

猜成語作文篇8

　　成語是我國(guó)歷史寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，每一個(gè)成語背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事還隱藏著一個(gè)深刻的道理，成語是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶，為了讓我們活學(xué)活用成語，周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語的作文課！

　　活動(dòng)開始了，老師先叫了趙雨欣，趙雨欣上臺(tái)以后就說："小白長(zhǎng)得很像大白，打一個(gè)成語！"剛說完石嘉惠就說："是真相大白！"趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，是真相大白，逗死我了！

　　接著老師又叫了我，我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上，裝做兔子的耳朵，然后就兩只腳并在一起，一會(huì)兒向左跳，一會(huì)兒向右跳，突然我把右手放在脖子上一劃，就倒下了，然后我又站了起來，用兩手捂住眼睛，好像在哭，還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜，有的人說："殺雞嚇猴"，有的人說："守株待兔"，還有的人說："殺雞給猴看"，我說："都不對(duì)！"看大家絞盡腦汁，始終沒人答對(duì)，我最后說出了答案："是兔死狐悲呀！"大家恍然大悟，哈哈的笑了起來。

　　最后老師請(qǐng)了劉洋，劉洋可能是一時(shí)緊張，上臺(tái)沒動(dòng)，也不吭聲，高子原好像明白了，舉手說："呆若木雞！"哈哈，這哪是呆若木雞啊。我們?cè)谛β曋猩贤炅诉@堂有趣的作文課。

　　這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力，更重要的是幫助我們積累了許多成語，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我可真高興呀！

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