有趣的成語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)
1、成語(yǔ)在生活中十分平常,也很偉大,說(shuō)一句話,寫一篇文章,用上一些成語(yǔ),能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用。今天,我們超級(jí)智慧的五(四)班,將會(huì)把他們演繹成一個(gè)個(gè)千奇百怪的動(dòng)作,一曲曲色彩繽呈的舞蹈——就是以表演的形式來(lái)猜成語(yǔ)。
視頻1:曹志遠(yuǎn)表演的“猩猩舞”。
只見(jiàn)曹志遠(yuǎn)舉起雙手,拼命地抓著自己的胸口,嘴里還不住的喊叫著,遠(yuǎn)看真像一個(gè)動(dòng)物園里的大猩猩在撓著癢癢,近看,宛如一個(gè)大力士在展示自己的武力和肌肉。這時(shí)我在想:這太簡(jiǎn)單了,一看就知道是“群魔亂舞”,我便舉起了手,說(shuō):“群魔亂舞”。曹志遠(yuǎn)搖了搖頭。一個(gè)同學(xué)大聲喊道:“力大如!薄2苤具h(yuǎn)又搖了搖頭,似乎有些失望。過(guò)了一會(huì),全班同學(xué)幾乎都猜過(guò)了一遍,也沒(méi)有猜出來(lái)。曹志遠(yuǎn)一臉的失望,頭搖的像破浪鼓似地。最后,他終于耐不住了,告訴了我們正確答案:張牙舞爪。這表演的哪是張牙舞爪,純粹是瘋狂亂舞,全班暈倒。
視頻2:姚焱峰的“傷痕累累”。
只見(jiàn)姚焱峰拿了兩把“刀子”(道具),左一把,右一把,深深地“扎”進(jìn)自己的肋骨里。我的大腦開(kāi)始在思考,這到底是什么成語(yǔ)呢?我開(kāi)始在腦海里翻閱成語(yǔ)庫(kù),不一會(huì)兒,“搜”出了一個(gè)“兩肋插刀”的成語(yǔ)。當(dāng)我想說(shuō)時(shí),經(jīng)豐齊大喊了一聲:“兩肋插刀”,姚焱峰點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)真是“兩肋插刀”,唉,就慢了一步。
視頻3:
只見(jiàn)蔡依萍先站在那兒,金雞獨(dú)立的樣子,很像一只丹頂鶴用優(yōu)美的身姿立著。顧芷同、經(jīng)豐齊、李思緣扮成了小雞,趴在地上“嘰嘰“地叫著。我忙舉起了手,說(shuō):“鶴立雞群”。蔡依萍點(diǎn)點(diǎn)頭。哇塞,正確!
通過(guò)我們的表演可以看出,成語(yǔ)是有生命的。它雖然只有短短的四個(gè)字,如果運(yùn)用正確,卻可以給人無(wú)限的遐想。如果要做好這個(gè)游戲,也需要很大的成語(yǔ)量,我們要想多積累成語(yǔ),就得多看一些書,背一些文章,這時(shí),我們?cè)趯懽鲿r(shí),就會(huì)胸有成竹、得心應(yīng)手、妙筆生花。
2、“哈哈……”一,五(4)班又在舉行什么活動(dòng)?嘻嘻,原來(lái)是我們班教學(xué)有方的王老師正在舉行“趣猜成語(yǔ)”的比賽呢!走,我?guī)闳タ纯慈ィ?/p>
你瞧,我們班的'“表演王子”姚焱峰上場(chǎng)了。只見(jiàn)他岔開(kāi)步子,將左右手向外一伸,如同一位破了吉尼斯世界記錄的大力士在揮舞雙臂。然后同時(shí)向兩邊肋骨插去。這時(shí),我似乎已經(jīng)知道了答案,連忙站起來(lái)說(shuō)道:“是力大如牛嗎?”姚焱峰對(duì)我笑著搖了搖頭。答案不對(duì)!我只好繼續(xù)思考,不過(guò),我猜這個(gè)成語(yǔ)一定與“插”這個(gè)字有關(guān)。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,經(jīng)豐齊突然說(shuō)道:“是兩肋插刀!”這句話一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我恍然大悟。
看著別人的表演,我也有些心動(dòng)了。于是,我也上臺(tái)表演了。
剛一上臺(tái),我邊做起那“高難度”的動(dòng)作。我先將兩腿分開(kāi)扎起馬步,接著就將鋒利的指甲露了出來(lái),向著前方瘋狂地?fù)]動(dòng),好像一位拳擊手在向著對(duì)手攻擊。同時(shí),我還露出牙齒來(lái)配合表演?墒,同學(xué)們看了半天還是一臉茫然,搞不清什么意思。我失望極了,只好給大家一個(gè)提示,說(shuō)道:“手在古代叫什么?”“爪子!我知道了,答案是:張牙舞爪!”我們班的“聰明小能人”李翊豪說(shuō)出了答案。
接著,蘇靖涵和吳冰涵表演了對(duì)牛彈琴,她們倆表現(xiàn)得淋淋盡致,栩栩如生,贏得了大家的一致好評(píng)。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力, 還 豐 富了我們的成語(yǔ)積累,也充分考驗(yàn)了我們的觀察能力,真是“一舉多得”呀!
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