教學承諾書

　　在現(xiàn)在社會，我們可以使用承諾書的機會越來越多，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強。來參考自己需要的承諾書吧！下面是小編幫大家整理的教學承諾書，希望能夠幫助到大家。

教學承諾書1

　　為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素養(yǎng)，推動素養(yǎng)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學生全面素養(yǎng)的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。

　�。�1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋。

　�。�2）認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

　�。�3）認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　�。�4）認真輔導。全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。

　�。�5）認真考試�？荚嚰仁菍�教學質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。

　　6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素養(yǎng)教育和新課程改革的能力。

　　8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關(guān)的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。

　　9、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。

承諾人：

日期：

教學承諾書2

　　為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵守《教師職業(yè)道德》，依法治教，以德治教，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。塑造良好的師德師風，扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我校全體教師鄭重承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育；不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型教師。

　　2、嚴謹篤學，按教學常規(guī)管理細則備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思；不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。

　　3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅(qū)趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、遵章守紀，教師必須提前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴格履行請假手續(xù)。

　　5、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄；不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。

　　6、加強學習，不斷提高學力，自覺參加學歷進修。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在教學中熟練運用。

　　7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好中青年教師傳幫帶工作。

　　8、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學額鞏固工作，落實安全責任制。

　　9、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務；不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。

　　10、廉潔從教，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款；

　　11、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間接聽手機；教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關(guān)的事。

　　12、行政人員必須嚴格履行崗位職責，模范遵守各項承諾，自覺接受廣大教師監(jiān)督。

承諾人：

　　時間：xx年xx月xx日

教學承諾書3

尊敬的各位領導、各位家長以及社會各界人士：

　　為了進一步加強師德建設，提高教育教學質(zhì)量，我鄭重地作出如下承諾，請您們對我的工作予以監(jiān)督。

　　目標：讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。理念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　承諾：

　　1、思想素質(zhì)方面：以“黨的教育方針和社會主義核心價值觀”重要思想為指導，落實好立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的融入，牢固樹立為人民服務的信念，以強烈的'使命意識、責任意識、危機意識，加強學習實踐，熱愛學生、愛崗敬業(yè)，務實創(chuàng)新、甘于奉獻。

　　2、業(yè)務能力方面：認真?zhèn)湔n上課，指導學生全面、系統(tǒng)準確地掌握所學知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，積極參加各項學習培訓，不斷提高教書育人的能力和水平。

　　3、教師行為方面：從嚴治教，提高成績。不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償?shù)剡M行輔導，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。關(guān)愛留守兒童，關(guān)注學生在成長過程中遇到的困惑并努力的幫助他們解決。

　　4、師表形象方面：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

　　以上是我的莊嚴承諾，敬請學校領導、學生家長和社會各界人士監(jiān)督。

　　承諾人：

日期：

教學承諾書4

　　一、認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強中小學管理、規(guī)范辦學行為的規(guī)定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費，不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。

　　二、嚴格貫徹、執(zhí)行學校要求，與省、市、區(qū)及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現(xiàn)班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。

　　四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

　　五、關(guān)心、熱愛每一位學生，特別是關(guān)注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格，不把學生攆出課堂，不讓學生寫機械重復性的作業(yè)。

　　六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

　　七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

　　八、不讓學生為自己服務，不讓家長為自己辦事。

　　九、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃，不擅自增、減教學內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，不擠占課時、擾亂正常教學秩序。

　　十、嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不提前上課或延后放學，保證學生在校時間不超過6小時。

　　十一、科學布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級部門關(guān)于小學生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學生的課外作業(yè)科學合理，不加重學生的負擔，并且要提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級組統(tǒng)一。

　　十二、嚴格按照上級部門的要求對待教學質(zhì)量和教學檢測問題，不對學生考試成績進行排序，不按考試成績給學生排座位排名。

　　十三、經(jīng)常向?qū)W生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。

　　十四、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施，不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。

　　承諾人（簽字）：

日期：

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