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教師師德承諾書

時間:2021-09-26 09:12:54 承諾書 我要投稿

【精選】教師師德承諾書4篇

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到承諾書,承諾書必須由受要約人作出,只有受要約人才能取得承諾的權(quán)利,受要約人以外的第三人不享有承諾的權(quán)利。那要怎么寫好承諾書呢?下面是小編精心整理的教師師德承諾書4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】教師師德承諾書4篇

教師師德承諾書 篇1

  為認真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:

  1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學(xué)校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守,認真履行崗位職責(zé)。

  2.堅持以法治教,認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。

  3.好學(xué)上進,勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個人業(yè)務(wù)能力。

  4.關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為,并保護學(xué)生避免受到他人傷害。

  5.自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。

  6.模范遵守社會公德。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

  7.尊重家長,主動與家長聯(lián)系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。堅持家訪,班主任學(xué)期家訪率需達50%,任課教師學(xué)期家訪率需達10%,以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。

  8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料,不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

  9.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。

  10.關(guān)心學(xué)校,處處維護學(xué)校集體榮譽,事事為學(xué)校著想,愛護公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。團結(jié)同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

  以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

  承諾人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

教師師德承諾書 篇2

  為塑造教育誠信形象,樹立愛崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)過硬的人民教師,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)規(guī)定,并作如下鄭重承諾:

  1.忠誠黨和人民的`教育事業(yè),熱愛本職工作,遵守職業(yè)道德,不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動和言行。

  2.熱愛幼兒園,努力維護幼兒園社會聲譽,不做有損幼兒園聲譽的言行,發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時制止或上報。

  3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,以身作則,為人師表,衣著得體,舉止端莊,言行謙遜,團結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,共創(chuàng)和諧校園。

  4.全面貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,尊重個別差異,實施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力。

  5.堅持正面教育,公平對待每一個幼兒,不體罰、變相體罰幼兒,不單純橫向評價幼兒,

  6.工作責(zé)任意識到位,不做玩忽職守的事情,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

  7.敬業(yè)愛崗,基于幼兒認真?zhèn)湔n、實施教學(xué)計劃,養(yǎng)成觀察和反思的良好習(xí)慣,以科學(xué)嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。

  8.尊重孩子家長,認真聽取孩子家長的意見和建議,堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式,妥善處理家園之間的各種問題和矛盾。

  9.自覺執(zhí)行依法施教,廉潔從教的有關(guān)規(guī)定,不從事“有償家教”,不收受孩子家長的禮品、禮金和禮卡,不參加孩子家長的宴請。

  10.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費規(guī)定,不為幼兒訂購規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書,不向幼兒推銷商品和利用職務(wù)謀取私利。

  以上10條,請幼兒園、幼兒、孩子家長、社會予以監(jiān)督。

  承諾人:

  日期:

教師師德承諾書 篇3

  為認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步增強教學(xué)育人的責(zé)任感和使命感,恪盡職守,敬業(yè)奉獻,做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師,我承諾如下:

  一、依法從教。全面貫徹國家教學(xué)方針,自覺遵守《教學(xué)法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),做學(xué)法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人。依法履行教師職責(zé),不損害幼兒利益。

  二、愛崗敬業(yè)。忠于人民教學(xué)事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,熱愛幼兒園,熱愛幼兒;認真履行崗位職責(zé),勤奮工作,敬業(yè)樂業(yè);認真執(zhí)行教學(xué)計劃,自覺遵守教學(xué)規(guī)范;服從幼兒園工作安排,積極承擔(dān)班主任等教學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。

  三、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格;關(guān)心幼兒安全和身心健康,維護幼兒正當(dāng)權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不放棄每一個幼兒。

  四、教書育人。全面實施素質(zhì)教學(xué),堅持因材施教,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力,促進幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒良好品行,塑造幼兒健全人格;遵循教學(xué)教學(xué)規(guī)律,努力提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量;綜合評價幼兒素質(zhì),客觀評定幼兒操行。

  承諾人:xx

教師師德承諾書 篇4

  為全面貫徹國家的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實《鎮(zhèn)江市加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定(修訂稿)》,進一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,做到教書育人,為人師表,讓學(xué)生幸福,做人民滿意的教師,我鄭重承諾如下:

  1.遵守國家的法律法規(guī),熱愛教育事業(yè),依法施教,文明執(zhí)教。

  2.加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,自覺維護教師職業(yè)的聲譽,不搞有償家教。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。

  3.服從學(xué)校工作安排,遵守工作紀(jì)律,不擅離職守,上班時間不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情,認真履行工作職責(zé),不斷促進專業(yè)發(fā)展。

  4.尊重同事,團結(jié)合作。正確對待競爭,維護其他教師在學(xué)生中的威信,不詆毀其他教師,不做有損學(xué)校榮譽和不利于同志團結(jié)的事情。

  5.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。不擅自調(diào)課,上好每一節(jié)課,保證正常的教學(xué)秩序。

  6.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認真”,潛心教育,努力實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  7.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟。嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生耐心教育,不歧視、侮辱學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生;關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正的對待每一位學(xué)生。

  8.尊重家長和教練,主動與家長、教練聯(lián)系,取得支持與配合,形成教育合力。

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