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幼兒園保育老師師德承諾書(shū)

時(shí)間:2021-03-20 10:35:26 承諾書(shū) 我要投稿

幼兒園保育老師師德承諾書(shū)范文

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,承諾書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,不同的承諾書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。那么,怎么去寫(xiě)承諾書(shū)呢?以下是小編收集整理的幼兒園保育老師師德承諾書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園保育老師師德承諾書(shū)范文

  幼兒園保育老師師德承諾書(shū)1

  為塑造教育誠(chéng)信形象,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)過(guò)硬人民教師,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)規(guī)定,并作如下鄭重承諾:

  1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,遵守職業(yè)道德,不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動(dòng)和言行。

  2、熱愛(ài)幼兒園,努力維護(hù)幼兒園社會(huì)聲譽(yù),不做有損幼兒園聲譽(yù)的言行,發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時(shí)制止或上報(bào)。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,以身作則,為人師表,衣著得體,舉止端莊,言行謙遜,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,共創(chuàng)和諧校園。

  4、全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,尊重個(gè)別差異,實(shí)施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年而努力。

  5、堅(jiān)持正面教育,公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,不體罰、變相體罰幼兒,不單純橫向評(píng)價(jià)幼兒。

  6、工作責(zé)任意識(shí)到位,不做玩忽職守的事情,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

  7、敬業(yè)愛(ài)崗,基于幼兒認(rèn)真?zhèn)湔n、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,養(yǎng)成觀(guān)察和反思的良好習(xí)慣,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。

  8、尊重家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,堅(jiān)持面向全體尊重個(gè)體實(shí)施多元溝通方式,妥善處理家園之間的各種問(wèn)題和矛盾。

  9、自覺(jué)執(zhí)行依法施教,廉潔從教的有關(guān)規(guī)定,不從事有償家教,不收受家長(zhǎng)的禮品、禮金和禮卡,不參加家長(zhǎng)的'宴請(qǐng)。

  10、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定,不為幼兒訂購(gòu)規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書(shū),不向幼兒推銷(xiāo)商品和利用職務(wù)謀取私利。

  以上10條,請(qǐng)幼兒園、幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。

  承諾人:

  日期:

  幼兒園保育老師師德承諾書(shū)2

  教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),更好地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,提高自身的思想道德素質(zhì),做幼兒健康成長(zhǎng)的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識(shí)教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,我向社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒鄭重承諾:

  1、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校,把教育作為一份提升幼兒和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍塞責(zé),不在辦公室打電腦游戲,不說(shuō)任何損害學(xué)園名譽(yù)的話(huà),不做任何有失師表形象的事。

  3、熱愛(ài)幼兒。尊重幼兒人格,尊重幼兒受教育權(quán),平等公正對(duì)待幼兒,保護(hù)幼兒合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒,對(duì)幼兒均一視同仁。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。精心組織一日教學(xué)活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)要質(zhì)量,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,因材施教,尊重幼兒個(gè)體差異,為幼兒終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  5、尊重家長(zhǎng)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議;堅(jiān)持家訪(fǎng),講究方法,妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒之間各種問(wèn)題和矛盾。不利用幼兒家長(zhǎng)為自己辦私事,不擅自向幼兒推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,更不向家長(zhǎng)索要任何錢(qián)物,自覺(jué)維護(hù)教師形象。

  6、自尊自愛(ài)。嚴(yán)于克己,講究禮節(jié),衣著莊重,文雅大方,語(yǔ)言、行為規(guī)范健康。裝扮符合教師形象,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,帶班時(shí)間不串班、不閑聊。

  7、廉潔自律。為人師表,模范遵守社會(huì)公德,維護(hù)教師良好形象,不向家長(zhǎng)謀私利,不做、不參與有償家教或管理,不做變相收費(fèi),不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)。

  8、終身學(xué)習(xí)。以專(zhuān)業(yè)型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念,堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和水平;自覺(jué)抓好自糾自查,定期開(kāi)展自我對(duì)照、自我檢查、自我整改,給自己的心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。

  承諾人:xxx

  20xx年xx月xx日

  幼兒園保育老師師德承諾書(shū)3

  為努力踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān),積極推進(jìn)和諧校園建設(shè),做人民滿(mǎn)意的教師,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《鄖縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定,以及《楊溪鋪鎮(zhèn)中心幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,并鄭重承諾:

  1、愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,做終身學(xué)習(xí)的模范。

  2、不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

  3、作風(fēng)正派,廉潔奉公。不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂(lè)等服務(wù)消費(fèi)。

  4、自覺(jué)抵制工作之外的為家長(zhǎng)、為幼兒的各類(lèi)有償服務(wù)。

  5、不以任何理由隨意離開(kāi)幼兒、串班、串崗;在配班過(guò)程中不將手機(jī)帶入教室、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)短消息、上網(wǎng)、炒股、游戲等。

  6、不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)(嚴(yán)格按保育工作手冊(cè)開(kāi)展工作)。

  7、不準(zhǔn)以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益(不穿高跟鞋進(jìn)班,不佩戴垂掛式、尖利的耳環(huán)首飾,衣著儀表大方、整潔、適宜。不佳情緒不帶進(jìn)教室;熱源物品不入教室)。

  8、不以非法方式表達(dá)訴求或故意不完成本職工作。

  9、不對(duì)幼兒進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語(yǔ)言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;不損害幼兒的學(xué)習(xí)、游戲的權(quán)力;不體罰或變相體罰學(xué)生。

  10、不以本人的興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式、孩子的能力作為評(píng)價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  11、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。

  以上十一條,敬請(qǐng)同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。

  承諾人簽名:xx

  20XX年2月10日

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