中學(xué)生的誠信承諾書范文
在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用承諾書的場合越來越多,不同的承諾書內(nèi)容同樣也是不同的。那要怎么寫好承諾書呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生的誠信承諾書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生的誠信承諾書1
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本,立德之源。講究誠信,回歸誠信,是當(dāng)代中學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚,為進(jìn)一步增強自身的.誠信意識,樹立自身良好形象,努力使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,我們莊嚴(yán)做出如下承諾:
一、學(xué)習(xí)誠信:態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)求實
努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研;不遲到,不早退,不曠課;不抄襲他人作業(yè),不剽竊他人學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)上不弄虛作假,遵守考試紀(jì)律,自覺抵制各種考試違紀(jì)行為。
二、經(jīng)濟誠信:以信立人,履約踐諾
借用他人財物及時歸還,不欺騙家長,不惡意拖欠他人費用,不弄虛作假騙取各類困難補助;不強行索要、偷竊、詐騙他人財物。
三、生活誠信:遵紀(jì)守法,弘揚正氣
遵守國家法律法規(guī)和社會公德;不欺騙他人;不惡意損壞學(xué)校公共財物,愛護(hù)公共環(huán)境;遵守學(xué)校各項管理制度,不打架、不賭博、不酗酒,不參與其它擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校名譽的行為。
四、誠信上網(wǎng):知行統(tǒng)一,自省自律
不通過短信、互聯(lián)網(wǎng)編造與傳播帶有迷信、色情、反動內(nèi)容的各類非法信息;不在互聯(lián)網(wǎng)上詆毀謾罵他人;不盜用他人賬號與密碼、竊取和泄露他人隱私。
五、遵守中學(xué)生守則,嚴(yán)以遵規(guī)
自覺踐行社會主義核心價值觀:(國家:富強民主文明和諧社會:自由平等公正法治公民:愛國敬業(yè)誠信友善)
為將自已塑造成誠實守信的新時代青少年,我將按照以上承諾嚴(yán)格要求自己,自覺接受他人監(jiān)督。
承諾人:
班級:
日期:
中學(xué)生的誠信承諾書2
為爭做一名合格的中學(xué)生,真正做到誠信為人,誠信做事,誠信于社會,本人特承諾如下:
1、平時上課不遲到、不早退、不無故曠課。
2、有急事請事假,生病請病假,誠實自律。
3、上課遵守課堂課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,有疑必問,獨立完成作業(yè),決不抄襲。
4、遵守考場紀(jì)律,積極思考,認(rèn)真答卷,不交頭接耳,杜絕考試違紀(jì)。
5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,用誠實守信的勞動取得優(yōu)良的成績。
6、借閱圖書主動歸還,認(rèn)真保護(hù),不故意損壞,用完按時歸還。
7、不怕吃苦,不懼困難,及時、負(fù)責(zé)、高效地完成老師分配各項工作。
8、團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,勇于承認(rèn)自己錯誤、及時改正,對同學(xué)的錯誤及時指出和糾正,共同進(jìn)步。
9、養(yǎng)成良好個人習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛護(hù)公共設(shè)施。
10、進(jìn)校時必須穿好校服,時刻注意自己的言行舉止,并加以規(guī)范。
11、不抽煙、不打架,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。
以上是本人誠信承諾書,并保證自愿遵守各項承諾,請各位同學(xué)和老師監(jiān)督。
承諾人:
xxxx年xx月xx日
中學(xué)生的誠信承諾書3
學(xué)生綜合素質(zhì)評價的效果將影響著學(xué)生的成長,評價結(jié)果對學(xué)生一生至關(guān)重要。教師是對學(xué)生評價的最直接的參與者,是最重要的責(zé)任人。本著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,恪守成信的原則,認(rèn)真履行評價的職責(zé),特作如下誠信承諾:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽九中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》,提高認(rèn)識,提高水平,以誠信的態(tài)度,以關(guān)愛學(xué)生之心,認(rèn)真、中肯、高質(zhì)量做好每一個學(xué)生的評價工作。
二、對學(xué)生評價,做到公正、公平、透明、正義,決不搞暗箱操作,決不以個人好惡失之偏頗。
三、以誠信之心,虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo);自覺接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。
四、評語的撰寫一定反映學(xué)生客觀表現(xiàn)和個性特點,評價等級要客觀、公正,令人信服。
五、本著尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、避免傷害學(xué)生的原則,對于學(xué)生隱私及不利于學(xué)生成長、同學(xué)團(tuán)結(jié)和師生關(guān)系和諧等信息,一定不予公開。
承諾人_______________
xxxx年xx月xx日
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