教師承諾書

時間：2022-09-01 03:25:19 承諾書我要投稿

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【精選】教師承諾書九篇

　　在當(dāng)今社會生活中，我們都跟承諾書有著直接或間接的聯(lián)系，承諾書是否產(chǎn)生法律約束力，要具體問題具體分析。來參考自己需要的承諾書吧！以下是小編精心整理的教師承諾書9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】教師承諾書九篇

教師承諾書篇1

　　作為一名光榮的黨員教師，為了積極響應(yīng)號召，在“爭先創(chuàng)憂”活動中，密切配合學(xué)校黨支部做好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。本人現(xiàn)做出如下承諾：

　　1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹記為人師表。

　　2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

　　3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

　　4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的.教育責(zé)任推卸給家長，不埋怨家長。

　　5、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

　　6、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項管理制度。

　　7、精心組織教育教學(xué)活動。嚴格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作，積極參與組織學(xué)校舉行的活動。

　　8、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

　　9、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學(xué)生都感到成功，收獲希望。

　　以上是承諾的具體內(nèi)容，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監(jiān)督。

　　承諾人：

　　20xx年月日

教師承諾書篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長以及社會各界人士：

　　為了進一步加強師德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鄭重地作出如下承諾，請您們對我的工作予以監(jiān)督。

　　目標：讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。理念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。承諾：

　　1、思想素質(zhì)方面：以“黨的教育方針和社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo)，落實好立德樹人的根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀的融入，牢固樹立為人民服務(wù)的信念，以強烈的`使命意識、責(zé)任意識、危機意識，加強學(xué)習(xí)實踐，熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新、甘于奉獻。

　　2、業(yè)務(wù)能力方面：認真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)準確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教書育人的能力和水平。

　　4、師表形象方面：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

　　以上是我的莊嚴承諾，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界人士監(jiān)督。

　　承諾人：龍昕

教師承諾書篇3

　　第一、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。

　　第二、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)

　　實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識。

　　第三、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的`班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

　　第四、在知識結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。不再局限于學(xué)科知識+教育學(xué)知識的傳統(tǒng)模式。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

　　我爭取朝著這些方面不斷進取，時刻深入群眾，時刻以群眾為伍，時刻向群眾和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。

教師承諾書篇4

　　為落實上級有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行省、市關(guān)于禁止亂收費、亂補課的相關(guān)規(guī)定，加強師德師風(fēng)建設(shè)，爭做“人民滿意的教師”，在此，我向教育局、中心校、學(xué)校、家長鄭重承諾：

　　1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　2、不單獨或伙同他人舉辦各類收費培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等，不動員、誘導(dǎo)、暗示或強制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。

　　3、不在放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　4、不以親屬或他人名義，從事各類有償家教活動。

　　5、不為他人推介提供家教生源，不在家庭或校外租用場地進行集體有償家教。

　　6、不接受社會各類文化補習(xí)教學(xué)聘請、參與有償文化補習(xí)活動，也不為其提供便利。

　　7、未經(jīng)學(xué)校及上級教育行政部門批準，不擅自受聘于民辦教育機構(gòu)兼職代課。

　　8、不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。

　　9、不擅自舉辦有償培訓(xùn)班或興趣班。

　　10 、不舉辦其它形式的以贏利為目的的`補課、輔導(dǎo)、辦班。

　　我愿恪守以上承諾，如有違反，愿意接受學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。

　　承諾人：

　　20xx年9月3日

教師承諾書篇5

　　為積極響應(yīng)教育局組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，實踐為人為師為學(xué)，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

　　一、依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，為人師表。堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費亂訂資料，不為社會力量辦學(xué)單位宣傳招生。

　　二、謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法�；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體，有良好的團結(jié)協(xié)作精神。

　　三、堅持敬業(yè)愛崗，教書育人，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對有困難的學(xué)生主動進行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。

　　四、堅持以德修身，不接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。

　　五、堅持以人為本，尊重學(xué)生的`人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。做學(xué)生們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務(wù)者，良好成長氛圍的營造者，做學(xué)生們合法權(quán)益的維護者。

　　六、好學(xué)上進，嚴謹篤學(xué)，勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　承諾人：

　　20xx年9月16日

教師承諾書篇6

　　本人現(xiàn)任牡丹江市第三高級中學(xué)教師，任教學(xué)科，

　　專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　為貫徹落實全市教育系統(tǒng)禁止教師違規(guī)補課專項會議精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，堅決治理在職教師違規(guī)補課，市教育局下發(fā)了《牡丹江市教育局治理在職教師違規(guī)補課暫行規(guī)定》。本人通過認真學(xué)習(xí)，在嚴格規(guī)范自身行為上鄭重承諾：我將嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪盡職守，規(guī)范行為，堅決杜絕違規(guī)補課活動，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭做師德楷模，從自身做起努力塑造教師隊伍的良好形象。

　　如有違規(guī)補課行為，嚴格按上級有關(guān)文件規(guī)定，自愿接受處理。

　　承諾人:(簽字)____________

　　20xx年1月8日

教師承諾書篇7

　　為進一步規(guī)范學(xué)校辦行為和教師從教行為，讓學(xué)生度過一個安全、輕松、愉快的假期，積極響應(yīng)上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學(xué)校、學(xué)生和家長鄭重公開承諾：

　　1、不招收學(xué)生在家、到學(xué)生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進行有償補課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費；

　　2、不利用職務(wù)之便強制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)；

　　3、不在教師之間相互介紹學(xué)生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

　　4、不動員、變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構(gòu)的.各類補習(xí)班或為其提供生源；

　　5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班、參與有償家教或管理；

　　6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導(dǎo)班”等收取費用；

　　7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

　　8、不在校外辦學(xué)機構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機構(gòu)中兼課；

　　9、不在家中有償托管學(xué)生并收取費用；

　　10、不從事其他形式的有償家教活動。

　　若違反規(guī)定，本人愿意接受以下相應(yīng)的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應(yīng)定為不合格，一學(xué)年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的應(yīng)給予黨紀政紀處分和法律責(zé)任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學(xué)校和上級的一切處罰。

教師承諾書篇8

　　為切實維護教育形象，不斷加強師德修養(yǎng)，自覺接受學(xué)生及其家長和社會的監(jiān)督，特做如下承諾：

　　一、愛崗敬業(yè)。認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調(diào)課、停課、缺課；工作日不飲酒；不在公共場所吸煙，不酒后上課，不在上課時接打電話；不在上班時間打牌、下棋、串崗、網(wǎng)聊和玩電腦游戲等與工作無關(guān)的活動。

　　二、關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格，關(guān)心每一位學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。

　　三、廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育收費規(guī)定，決不亂收費。不搞有償補課和介紹自己的學(xué)生進行有償補課；不私自到校外兼課；不向?qū)W生推銷或變相推銷未經(jīng)教育行政主管部門審定的教輔資料或其他物品。

　　四、遵紀守法。認真遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、等法律法規(guī)，堅持以法執(zhí)教，自覺遵守學(xué)校和上級各種規(guī)章制度，不散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生健康成長的言論。

　　五、尊重家長。熱情接待學(xué)生家長。堅持家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，不把教師的.責(zé)任推給家長；不向?qū)W生或?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受家長的禮物和宴請。

　　六、為人師表。儀表舉止得體大方；誠實、守信、嚴謹、公正、自律、慎獨；不弄虛作假、營私舞弊；不出現(xiàn)有悖于教師職業(yè)道德、教師日常行為規(guī)范和教師忌事忌語的言行；不參與邪教、、封建迷信活動。

　　請學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界監(jiān)督。

教師簽字：

年月日

教師承諾書篇9

　　為積極響應(yīng)教育局組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，遵循“以德導(dǎo)行樹模范，創(chuàng)先爭優(yōu)求發(fā)展”的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模范作用要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，特承諾如下：

　　一、提高道德素養(yǎng)，加強政治理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)ｘｘ教師》等專業(yè)書籍，閱讀《弟子規(guī)》《資治通鑒》等國學(xué)經(jīng)典，提升自己的素養(yǎng)，同時做好分類筆記，以備不時之需。

　　二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不搞有償家教。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。

　　三、遵守國家法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度，堅持敬業(yè)愛崗。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用。

　　四、認真聽老教師的課，邀請指導(dǎo)老師來聽自己的課，積極參加學(xué)校的公開課，每學(xué)期上兩次公開課，每學(xué)年完成一篇論文。在學(xué)習(xí)的過程中逐漸找到一條適合自己的`發(fā)展之路，并在反思中成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　五、關(guān)愛學(xué)生，尤其是學(xué)困生，對他們多一份關(guān)注和耐心。上課時教學(xué)的目光多傾向于他們，多給他們一些發(fā)言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習(xí)和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學(xué)期幫扶兩名學(xué)困生。

　　六、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。尊重前輩，多向他們學(xué)習(xí)各方面的經(jīng)驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

　　承諾人：

　　日期：

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