師德師風承諾書范文三篇

　　師德師風既是一個幼兒園辦園實力和辦學水平的重要標志，也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。下面是師德師風承諾書范文三篇，歡迎閱讀。

　　師德師風承諾書范文一

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片，為了進一步“優(yōu)化師德，端正師風”，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的重任，以良好的形象教育、影響幼兒，做一名合格的幼兒教師。萬成尚景幼兒園全體教師鄭重向家長、社會承諾：

　　1、自覺遵守《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法規(guī)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和工作紀律。

　　2、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　3、嚴格執(zhí)行萬成尚景幼兒園辦園以來一直堅持的紀律，要廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意為幼兒服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響；不要利用職務之便謀求私利，接受家長的饋贈、宴請，索要或變相索要財物，請家長辦私事。

　　4、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格和個性；不體罰、變相體罰幼兒，尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

　　5、公平公正的對待每一位孩子，細心耐心的呵護每一個孩子，全面科學的提升每一個孩子。

　　6、發(fā)現(xiàn)教職工收家長禮金禮品、接受家長宴請、請家長辦私事的一律從嚴從重從快處理。對觸犯園規(guī)的家長勸退其幼兒離園。請家長和我們通力協(xié)作，共同打造萬成尚景幼兒園一方凈土。

承諾人：

　　師德師風承諾書范文二

　　感謝您一直以來對第二幼兒園的信任和支持，為進一步規(guī)范教育行為，明確教師在師德師風建設中的責任，切實提高師資隊伍的整體素質(zhì)和師德師風建設的總體水平，辦人民滿意的幼兒教育，辦社會滿意的幼兒園，在寒假、春節(jié)來臨之際，我園全體教師向家長和社會莊嚴承諾：

　　1、堅決不接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證，包括通過銀行轉(zhuǎn)帳或微信紅包等新的手段收取好處，特別是借分班、調(diào)座等機會收受財物等。

　　2、堅決不讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

　　3、堅決不接受由學生及家長安排的旅游、健身等各類消費活動。

　　4、堅決不向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保職等商業(yè)服務收取好處。

　　5、堅決不推薦和誘導學生參加各類有償補課等。

　　6、堅決不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息收取好或為補習機構(gòu)上課并收取費用。

　　7、堅決不參與有償補課等嚴重違紀、敗壞師德。

　　8、堅決不利用公共教育資源或與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合辦班并收費以及不具備資質(zhì)的“黑補課班”。

　　9、堅決不違背自愿原則以及在評議公告范圍之外強制訂購教輔材料。

　　10、堅決不違規(guī)收取服務性收費和代收費。

　　以上承諾，敬請家長和社會監(jiān)督。如有違犯，我園教師愿意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的`處理。

　　師德師風承諾書范文三

　　教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升師德水準，我保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個人民滿意的教師。

　　現(xiàn)承諾如下：

　　一、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格和個性；不體罰、變相體罰幼兒，不以任何理由，剝奪幼兒學習的權(quán)利。

　　二、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，努力提高專業(yè)技能。

　　四、與時俱進、勇于創(chuàng)新、更新教育觀念。

　　五、團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

　　六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

　　七、廉潔從教、依法執(zhí)教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。

　　八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

　　九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閑談；不做違反法規(guī)法紀的事。

　　十、履行崗位職責，不利用辦公電腦或手機在上班時間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的事；不在課堂上使用通訊工具。

　　以上承諾，如有違反或造成不良后果，本人愿承擔責任。

承諾人：

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