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小學(xué)生低碳環(huán)保倡議書

時間:2020-11-20 15:18:41 倡議書 我要投稿

小學(xué)生低碳環(huán)保倡議書

  小學(xué)生低碳環(huán)保倡議書

小學(xué)生低碳環(huán)保倡議書

  同學(xué)們:

  近年,氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該積極行動起來,共同遏制全球氣候變暖。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活,我們行動起來”的倡議,號召全體同學(xué)要做到:

  1、發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕浪費現(xiàn)象,不浪費食品;

  2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品,平時自備水壺,少喝瓶裝水,減少垃圾排放;

  3、少用紙巾,改用手帕。重復(fù)使用紙張,提倡雙面使用,減少紙張消耗;

  4、節(jié)約用電,隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等,及時拔掉插頭,做到人走電停,在自然光照較好時,盡量少用照明燈具,避免“長明燈”。

  5、珍惜每一滴水,合理使用水資源。用完水后隨手關(guān)閉閥門,如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象,及時報告學(xué)校老師。

  6、愛護花草樹木,不采摘、不踐踏一花一草一木,不亂丟廢棄物,隨手撿拾垃圾,維護綠色環(huán)境;

  7、保護和使用好課本,實現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”使用。

  8、做“節(jié)能減排”的宣傳者,大力向家人和周圍的人宣傳和普及低碳知識,讓更多的人加入到“低碳生活”的隊伍中來。

  同學(xué)們,節(jié)能減排,低碳生活,我們完全可以做到。或許,這會使我們的生活變得不那么便利,卻可以為我們賴以生存的地球減輕負(fù)擔(dān),更可以幫助我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起,從點滴做起,做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實踐者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳的美好家園。

  低碳生活,看起來容易,循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯,等等,可做起來并不簡單,這與人的認(rèn)識程度有關(guān)。世人皆知,幾百年前,我們這個地球,是那樣的美麗,山清水秀,鳥語花香。那時候的人們,也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng),冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達(dá),我們卻可以隨處可見垃圾,隨處可聞臭氣。水不再清澈,鳥亦不再啼鳴。而地球呢,給我們的,是一次次“眼淚”的攻擊,是一陣陣的“咳嗽”。

  環(huán)保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的'低碳生活,是簡單的,是從一點一滴做起的。當(dāng)我們不需要用電燈的時候,如果可以將電燈關(guān)上,這就是一種低碳;如果我們每天上學(xué)的時候,不貪慕虛榮的乘坐電動車,而是騎著自行車或走著上學(xué),這也是一種低碳;少用紙巾,重拾手帕,這也是一種低碳:少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,這也是一種低碳……低碳,從頭一點一滴做起,并不困難。其實,低碳生活,是一種習(xí)慣;低碳生活,是一種境界;低碳生活,更是一種責(zé)任,需要你我從自身做起,從此刻做起。我眼中的低碳生活,我相信,總有一天會變成現(xiàn)實。鳥語花香,山清水秀,會再次來臨。我期待著……

  如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。"低碳生活其實做起來很簡單,如:使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開汽車改騎自行車等。

  氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個人息息相關(guān)。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,何必要低碳生活呢?那么你就錯了,你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字!

  低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,我們何樂而不為呢?

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