文明教室倡議書

　　文明教室倡議書

　　當(dāng)大風(fēng)裹挾著寒意迎面向我們走來的時(shí)候，一年的春夏秋冬和光陰也就快要畫上了句號(hào)。作為新生的你，也許在這半年里找到了自己感興趣的社團(tuán)、學(xué)到了自己從未了解到的知識(shí)、結(jié)交到了一見如故的新朋友;而作為學(xué)長、學(xué)姐的你，也許已經(jīng)開始在招聘、考研或者要出國留學(xué)的路上奮斗著。連大，就這么默默陪伴我們走過每一步成長和每一次喜怒哀樂。

　　教室作為我們校園生活的“主要角色”，記錄著我們每一次認(rèn)真聽講、和同學(xué)并肩奮斗的模樣，我們在這里收獲知識(shí)、得到成長、攫取溫暖，它成為了我們另一個(gè)“家”。作為一名講文明的大學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)教室衛(wèi)生，用心守護(hù)這個(gè)溫馨的“家”。因此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)來展示出連大學(xué)子嚴(yán)于律己的文明風(fēng)貌：

　　一、嚴(yán)格遵守學(xué)�；�礎(chǔ)文明養(yǎng)成工作的各項(xiàng)要求，將“四杜絕”深化在心;

　　二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任。不亂扔垃圾，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生;

　　三、愛護(hù)公物、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備，講究公共道德;

　　四、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài);

　　五、不在教室里吸煙，共同營造文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們身體力行，并將這種力量和精神傳承下去的時(shí)候，“文明”也許離我們就只有一步之遙。讓我們一同攜手，共同去愛護(hù)我們的校園、守護(hù)我們的家。

　　愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書

　　方寸綠地、滋潤人心，有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的傳承萬代，文化的脈脈相傳——因?yàn)榫S持教室的潔凈就是維護(hù)你我接受知識(shí)的權(quán)利……

　　親愛的同學(xué)們：

　　你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

　　你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的校園成才嗎?

　　當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們可以沐浴陽光,吸取營養(yǎng);在窗明幾凈的教室里，我們可以滿懷激情，暢想未來。

　　教室是我們學(xué)習(xí)的重要場所。但這學(xué)期，由于有一些同學(xué)把不該帶的食物帶進(jìn)教室，抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙，甚至口香糖等,直接影響了教室的整潔。而教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞，會(huì)直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、不再把食物教室內(nèi)，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

　　二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

　　四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

　　五、拒絕嚼口香糖進(jìn)教室，共同營造綠色文明課堂 讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!

　　同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共創(chuàng)文明班級，請你帶走垃圾，留下干凈，讓我們行動(dòng)起來，將美化教室作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

　　教室文明倡議書

　　親愛同學(xué)們：

　　你是否在聽課、自習(xí)時(shí)曾深受空氣內(nèi)彌漫的“飯香”困擾?為座位下、桌凳里那殘羹冷炙的“印記”而苦惱?教室，是我們追求真理、學(xué)習(xí)科學(xué)的圣潔之所;課堂，是大學(xué)實(shí)施教學(xué)、培育人才的重要陣地;圖書館，是我們知識(shí)遨游的海洋。我們的殿堂應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。當(dāng)你帶著早餐走進(jìn)教室時(shí)，可曾想到會(huì)因此為老師、為同學(xué)甚至自身造成的不便?

　　為杜絕教室、圖書館里存在的不文明現(xiàn)象，還師生一個(gè)文明、和諧的知識(shí)殿堂，校學(xué)生會(huì)面向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、早睡早起，健康生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早起10分鐘，切勿因貪睡耽誤三餐中最重要的早餐，養(yǎng)成在餐廳進(jìn)食早餐的習(xí)慣，再開始一天學(xué)習(xí)和生活。請勿在匆忙趕往課堂、自習(xí)室的行進(jìn)中進(jìn)食，以免影響身體健康。

　　2、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。自覺維護(hù)教室、圖書館環(huán)境衛(wèi)生，杜絕食品包裝、食品異味等環(huán)境污染，共同創(chuàng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教室、圖書館等真正成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

　　3、與陋習(xí)告別、與文明握手。按時(shí)進(jìn)餐，上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，積極思考;不在教室內(nèi)嬉戲娛樂，保持教室安靜，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;自覺愛護(hù)公物，杜絕“課桌文化”;尊重他人，不穿拖鞋、背心進(jìn)教室。以自身的良好行為習(xí)慣維護(hù)公共文明，讓文明行為成為科大最美麗的風(fēng)景線。

　　4、做好主人翁，爭當(dāng)監(jiān)督員。校園文明，人人都是監(jiān)督員與志愿者。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)校園文明建設(shè)的“監(jiān)督員”，對帶食品進(jìn)教室等各種不文明行為及時(shí)進(jìn)行勸阻、制止,做好校園文明建設(shè)的志愿者。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們在環(huán)境優(yōu)美的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做文明的大學(xué)生，最美的大學(xué)生!

　　美麗校園育桃李英才，文明科大需你我共建!

　　同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，攜手共建整潔教室、文明課堂，我們在行動(dòng)!也期待你的加入!

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