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關(guān)愛留守學(xué)生倡議書
關(guān)愛留守學(xué)生倡議書
全市社會各界愛心人士：
在南江縣黑潭鄉(xiāng)元頂村小學(xué)有一位小朋友叫張小霞，她的父母為了全家的生計，不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，他們無法時刻關(guān)心孩子的成長。像張小霞這樣的孩子在我們巴中市就有35萬之眾，有的農(nóng)村學(xué)校留守學(xué)生比率高達60%至80%。這些留守孩子由于長期缺乏父母的關(guān)愛，承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí)生活困難和心理壓力。留守學(xué)生的父母也是社會主義祖國的建設(shè)者，也為祖國的繁榮昌盛作出了重要的貢獻。他們的孩子僅靠學(xué)校和老師的關(guān)心是不夠的，千千萬萬個像張小霞這樣的留守學(xué)生更期盼全社會的愛心人士來關(guān)愛他們、開導(dǎo)他們、幫助他們，撫慰他們寂寞的心靈。關(guān)愛留守學(xué)生，期盼您的參與!
為了讓留守學(xué)生健康、快樂地成長，我們向全社會愛心人士倡議：有錢出錢、有力出力!一方面，您可以擔(dān)任“關(guān)愛留守學(xué)生志愿者”，月行一善、月捐一元、月詢一次、月讀一文，參加節(jié)假日關(guān)愛留守學(xué)生集體活動;您也可以一對一與留守學(xué)生結(jié)成親子關(guān)系，做“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，每月給孩子打一次親情電話，陪孩子讀一篇好文章，也可以陪孩子參加一次親子活動。為此，我們期盼更多的有識之士積極投身到“關(guān)愛留守學(xué)生”公益活動中來!有一份熱發(fā)一份光，捐1元錢跟捐100萬的意義是一樣的，只要您有一份愛心，就請加入到我們“志愿者”隊伍中來吧。送人玫瑰手有余香，給孩子們一份關(guān)愛，您將從中得到快樂。
關(guān)愛留守兒童倡議書
兒童是祖國的未來，民族的希望。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷健全，我區(qū)部分農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們在用勤勞和智慧為經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻的同時，子女卻成了“留守兒童”。這些和其他同齡人一樣在日常生活中渴望父母呵護的兒童，由于父母不在身邊而缺少父愛和母愛。如何使他們健康快樂成長，已成為一個引起社會廣泛關(guān)注的問題。對此，區(qū)婦聯(lián)進行了積極的探索。2007年5月至今，在深入調(diào)研切實掌握我區(qū)留守兒童生存現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，向社會廣泛招募“愛心媽媽”，成立了“愛心媽媽”志愿者隊伍。同時積極指導(dǎo)基層設(shè)立村級留守兒童之家，為切實推進關(guān)愛留守兒童工作創(chuàng)建陣地。
7月30日，我們舉辦“真情暖人間愛心促成長”——金山區(qū)關(guān)愛留守兒童行動啟動儀式，向全區(qū)倡議，關(guān)注、關(guān)愛“留守兒童”，促進留守兒童健康成長。
一要幫助家長提高認識，鼓勵父母與子女加強溝通。大力宣傳《未成年人保護法》，教育家長積極履行監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，引導(dǎo)父母正確對待打工掙錢和養(yǎng)育子女的關(guān)系。提倡有學(xué)齡兒童的家庭，父母最好留有一人在家照顧孩子。父母同時外出務(wù)工的，要妥善安排好子女的學(xué)習(xí)和生活，落實好代理監(jiān)護人，特別要加強與子女的思想溝通和情感交流。
二要加強對留守兒童家庭教育的指導(dǎo)。要依托各級家庭教育指導(dǎo)中心，開展現(xiàn)代家庭教育知識宣傳普及活動，進一步提高留守兒童家長和臨時監(jiān)護人的素質(zhì)，增強他們在兒童道德確立、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康等方面的教育能力。
三要加強學(xué)校對留守兒童的關(guān)心、教育工作。建議有留守兒童的學(xué)校要建立留守兒童檔案，指定專門的“幫扶老師”關(guān)心指導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活;加強學(xué)校與留守兒童家長及代理監(jiān)護人的聯(lián)系。
四要動員社會各界共同關(guān)心、關(guān)注留守兒童。通過“雙互”、“雙訪”、“兩聯(lián)”等活動，幫助解決由于親情缺位引發(fā)的家庭教育與兒童心理健康問題。積極組織開展“留守兒童親子系列活動”，努力組建擴大志愿者隊伍，倡導(dǎo)對留守兒童的關(guān)懷從單純的經(jīng)濟資助向兒童的心理情感需求滲透。
留守兒童關(guān)愛教育工作任重道遠。為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們共同攜手，努力為留守兒童營造良好的成長環(huán)境，為促進兒童健康成長，為托起金山的未來做出不懈的努力。
關(guān)愛留守兒童倡議書
當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：留守兒童。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。呵護留守兒童、關(guān)愛留守少年，是我們教師的重要工作之一。
為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長;抽出一點時間，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰;經(jīng)常與留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格;堅持定期與留守兒童父母、托管人聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
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