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學(xué)校推廣普通話倡議書

時(shí)間:2022-07-17 05:31:08 倡議書 我要投稿

學(xué)校推廣普通話倡議書

  校園推廣普通話倡議書

學(xué)校推廣普通話倡議書

  各位老師,同學(xué)們:

  2014年9月15—21日,是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普周)。推普周是國(guó)家推廣通用語言文字的基本措施之一,旨在促進(jìn)各民族交流、樹立國(guó)民語言文字規(guī)范意識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和構(gòu)建和諧語言生活。推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù),更是身為先進(jìn)文化領(lǐng)軍人的老師和大學(xué)生們義不容辭的責(zé)任。

  今年,推普周的宣傳主題是“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”。在此,學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議:

  一、書同文 語同音 共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)

  語言文字是文化傳承的重要載體。中國(guó)的語言文字承載著五千年來的中華文化,記錄著中華文明的發(fā)展歷程。推廣和普及國(guó)家通用語言文字,不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,而且事關(guān)中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展,是維護(hù)國(guó)家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措。因此,作為中華民族的一分子,我們要積極宣傳和學(xué)習(xí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),自覺激發(fā)對(duì)祖國(guó)語言文字的認(rèn)同感、自豪感,培養(yǎng)自覺規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí),提高國(guó)民語言能力,增強(qiáng)國(guó)家語言實(shí)力,構(gòu)建和諧語言生活,實(shí)現(xiàn)語言文字中國(guó)夢(mèng)。

  二、說好普通話 寫好規(guī)范字 共圓美麗人生夢(mèng)想

  良好的語言文字應(yīng)用能力是個(gè)人素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)。語音標(biāo)準(zhǔn),言語得體,書寫規(guī)范而美觀,能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力和美好形象。良好的語言文字應(yīng)用能力是衡量教師教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是學(xué)生增強(qiáng)人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,只有說好普通話,用好規(guī)范字,才能實(shí)現(xiàn)順暢交流和溝通,營(yíng)造良好的校園文化氛圍;只有說好普通話,用好規(guī)范字,才能共同描繪出美麗人生,實(shí)現(xiàn)偉大的語言文字中國(guó)夢(mèng)。

  老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力,為中華民族偉大復(fù)興,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  學(xué)校推廣普通話倡議書

  老師們、同學(xué)們:

  經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年9月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年9月11日至17日是第14屆推普周。今年全國(guó)推普周活動(dòng)的主題是:提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字主導(dǎo)作用,促進(jìn)校園語言生活和諧健康,為提升師生語言文字運(yùn)用能力,鞏固國(guó)家語言文字示范校成果,學(xué)校語言文字工作委員會(huì)向全體師生再次發(fā)出推普倡議:

  一、普通話是教師的職業(yè)語言,說好普通話是教師職業(yè)要求。《教師法》規(guī)定:普通話是教師的職業(yè)語言,能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師必備的條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹立牢固的職業(yè)思想,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育教學(xué)中起到良好效果,讓我們從自身開始,從講普通話開始。

  二、講好普通話,提高綜合素質(zhì),陶冶愛國(guó)情操。說好普通話,提高本民族語言應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容;對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)受國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力等具有重要作用。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)際地位的日益提高,漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話,把維護(hù)祖國(guó)語言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來,這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

  三、講好普通話,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言決策,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,也是我校人文素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱,學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此,在學(xué)校推廣普通話,加強(qiáng)精神文明建設(shè),提升師生語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化意識(shí),樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推普和學(xué)普中起到積極的帶頭示范作用,加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促時(shí)校園精神文明建設(shè)。

  四、人人爭(zhēng)當(dāng)推普學(xué)普的積極分子。為了說好普通話、寫好規(guī)范字,努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,我們將在本周開展一系列推廣普通話活動(dòng),有“升旗儀式提倡議”、“推普活動(dòng)班班開”、“宣講經(jīng)典比一比”、“推普行動(dòng)他我你”等等,其中“宣講經(jīng)典比一比”被納入到“武漢市各區(qū)、市直單位第14屆全國(guó)推普周主要活動(dòng)一覽表”中。希望我們的老師和同學(xué)能積極參與其中。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風(fēng)氣,使普通話成為校園語言,使我校精神文明和人文素質(zhì)教育得以不斷向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校和武漢市星級(jí)和諧校園而努力奮斗!

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