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創(chuàng)建文明班級的倡議書

時間:2020-10-20 16:58:34 倡議書 我要投稿

2014創(chuàng)建文明班級的倡議書

  做文明學(xué)生,要講禮貌,懂得尊重他人。

2014創(chuàng)建文明班級的倡議書

  做文明學(xué)生,要講衛(wèi)生,愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。

  做文明學(xué)生,要有愛心,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

  有關(guān)創(chuàng)建文明班級的倡議書

  親愛的同學(xué)們:

  走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,高樓聳立,窗明幾凈,我們每個人都感到她的潔凈和美麗。一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一顆顆小草和一朵朵小花為我們點綴著校園。但總有一些同學(xué)不愛護(hù)我們美好的環(huán)境;隨地亂丟紙屑,亂穿花壇、草坪,課桌上亂涂亂畫……我們的草坪在哭泣,小花在流淚,地面、課桌在抗議。舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營造,文明的行為習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此,我們向大家發(fā)起“講文明、守秩序、創(chuàng)建文明班級”的倡議。

  1、不講方言、臟話,從自身做起,多使用禮貌用語。

  2、不吃糖果零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

  3、不亂丟果皮紙屑,對垃圾進(jìn)行分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收易拉罐等物品可以用來制作工藝品,裝點生活環(huán)境。建議各班設(shè)立一個廢紙回收箱,可利用物品回收箱。

  4、不亂穿花壇,不隨便攀折花木,不踐踏草坪。因為小草也有生命,需要你我共同的呵護(hù)。讓我們大家一起來欣賞美。

  5、課間、午間不追逐奔跑,不大聲喧嘩。因為輕聲也是一種美德。

  6、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項規(guī)定,不早到校,按時離校。出操時做到靜、齊、快。中午用餐文明、安靜,不挑食,不浪費(fèi)糧食。

  7、從小樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷開拓視野,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。

  同學(xué)們,行動起來吧,人人爭做文明小衛(wèi)士,班班爭創(chuàng)文明班級。

  讓我們攜手并進(jìn),用優(yōu)美文明的言語,架起彼此心靈之間的金橋,用實際行動使班級閃亮生輝,用勤奮、踏實地學(xué)習(xí)為學(xué)校增光添彩!

  創(chuàng)建文明班級倡議書

  全體同學(xué)們:

  競、靜、凈、敬,是一個具有良好班風(fēng)的文明班級所必備的幾方面,缺少其中的'一方面,即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

  力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補(bǔ)短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭,才能取得更好的成績。

  秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷,這不僅有損于我們班級的榮譽(yù),更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時,應(yīng)立即采取措施,保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學(xué)習(xí),更有利于我們增強(qiáng)環(huán)保意識。其實,不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服,我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。

  文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師。

  總而言之,我們還要做的很多,這需要我們身體力行,爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學(xué)校增光添彩。

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