學(xué)院節(jié)能減排倡議書

　　學(xué)院節(jié)能減排倡議書范文一

　　當(dāng)下，氣候變暖和能源緊缺已成為全球性問(wèn)題，能源的巨大消耗是大家共同關(guān)注的焦點(diǎn)，任其發(fā)展必然對(duì)生態(tài)環(huán)境造成毀滅性破壞。

　　如何合理高效利用與節(jié)約能源，是整個(gè)人類亟待解決的難題，面臨能源高耗壓力的我國(guó)更不例外。2007年4月25日，國(guó)務(wù)院成立節(jié)能小組，溫總理親任組長(zhǎng)，在全國(guó)范圍內(nèi)提倡節(jié)能降耗，并在政府的工作報(bào)告十大戰(zhàn)略中提出十年降耗二十個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)要求。

　　學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能降耗的號(hào)召，努力建設(shè)節(jié)約型校園。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，能源支出逐步攀升，近幾年學(xué)校進(jìn)行了水電管理制度改革，并在水電信息化管理系統(tǒng)建設(shè)、學(xué)生公寓節(jié)能型開水器安裝、節(jié)能燈具的調(diào)換與使用、路燈系統(tǒng)節(jié)能優(yōu)化、燃煤鍋爐改燃?xì)忮仩t等方面不斷探索，推進(jìn)節(jié)能技術(shù)改造。

　　以上舉措在一定程度上有效地減少了能源浪費(fèi)現(xiàn)象。然而，作為支配能源使用的主體，每個(gè)人的觀念、意識(shí)、行為到位才是解決能源浪費(fèi)問(wèn)題的根本，部分師生員工日常的一些行為習(xí)慣使得水電能源浪費(fèi)現(xiàn)象客觀存在。

　　3月23日，校機(jī)關(guān)黨委發(fā)起了“厲行節(jié)約、從我做起”的專題活動(dòng)。節(jié)約能源取決于每個(gè)人的參與，從每天做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，特提出以下倡議，請(qǐng)大家共勉。

　　1、隨手關(guān)緊水龍頭，杜絕細(xì)水長(zhǎng)流現(xiàn)象。教學(xué)樓與學(xué)生宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)備發(fā)生損壞或滴漏時(shí)，及時(shí)告知后勤保障處(水電管理中心)。

　　2、少量衣物盡量手洗，洗衣機(jī)應(yīng)儲(chǔ)滿衣物再開啟使用。

　　3、不向校內(nèi)河道、湖泊水域扔垃圾或其他污染物，防止水污染，保持水體清潔。

　　4、電風(fēng)扇耗電量與轉(zhuǎn)速成正比，應(yīng)盡量使用中檔或慢檔，慢檔比快檔可省電1/3。

　　5、使用空調(diào)時(shí)一定要門窗緊閉。如果把制冷空調(diào)在習(xí)慣溫度基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，把制熱空調(diào)在習(xí)慣溫度基礎(chǔ)上調(diào)低1℃，都將減少空調(diào)功率的10%，節(jié)電6%以上;較長(zhǎng)時(shí)間離開空調(diào)房間，應(yīng)提前關(guān)閉空調(diào)。

　　6、人走燈滅，人離扇停，不開長(zhǎng)明燈，光線充足時(shí)不開燈，盡量少使用大功率電器。

　　7、電器不要待機(jī)，如不使用應(yīng)拔下電源。長(zhǎng)假離校應(yīng)關(guān)閉寢室電閘。

　　8、教室人少時(shí)，請(qǐng)到人員相對(duì)集中的教室自習(xí)，盡量節(jié)約照明用電。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，相互提醒，積極參與，共建節(jié)約型校園。

　　學(xué)院節(jié)能減排倡議書范文二

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

　　低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建低碳校園，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái)，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

　　一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

　　1、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長(zhǎng)流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行燈浪費(fèi)現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

　　2、拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長(zhǎng)流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

　　3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

　　二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

　　1、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉;

　　2、離開寢室時(shí)，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇;

　　3、手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí)，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;

　　4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長(zhǎng)時(shí)間不用，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。

　　三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

　　1、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙;

　　2、紙張盡量雙面使用，雙面打印;

　　3、盡量少發(fā)宣傳單。

　　四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

　　1、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

　　2、盡量少使用一次性用品

　　3、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

　　低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛護(hù)我們共同的地球，共同的家園。

　　學(xué)院節(jié)能減排倡議書范文三

　　綠色的地球是人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是近三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在毀滅自己，人類賴以生存的地球只有一個(gè)，如果不好好珍惜，那么終將會(huì)品嘗到自己種下的苦果。目前正在面對(duì)全球變暖、颶風(fēng)海嘯、土地沙漠化、臭氧層空洞、大量動(dòng)植物滅絕和瀕臨滅絕等等一系列的問(wèn)題。愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的責(zé)任。校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：

　　一、積極宣傳愛護(hù)環(huán)境，我們?nèi)�校每一位師生都要做保護(hù)環(huán)境的義務(wù)宣傳員，讓環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心。

　　二、積極做保護(hù)生態(tài)的執(zhí)行者，全校師生要樹立強(qiáng)烈的社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成文明、環(huán)保、健康的生活方式，堅(jiān)持合理花費(fèi)、不奢侈浪費(fèi)、不超前消費(fèi)。愛護(hù)城市衛(wèi)生、校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明公民，用實(shí)際行動(dòng)支持城市和校園的環(huán)境建設(shè)。

　　(一)不浪費(fèi)一滴水，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水空流。不浪費(fèi)每一度電，節(jié)省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。不浪費(fèi)每一張紙，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公、無(wú)紙通訊。參加植樹造林，保護(hù)森林資源。不浪費(fèi)每一粒糧食，愛惜糧食，讓中華民族的勤儉美德代代相傳。

　　(二)養(yǎng)成好的生活習(xí)慣不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等。分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不往河道傾倒污物，不使用含磷洗衣粉，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

　　(三)做動(dòng)物的好朋友，不捕殺野外動(dòng)物。善待生命、和平共處，與萬(wàn)物共存。

　　(四)樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。節(jié)約能源資源，維護(hù)環(huán)境整潔。

　　三、積極爭(zhēng)做反對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境行為的排頭兵，全校師生要敢于同破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、批評(píng)、舉報(bào)，共同筑起保護(hù)環(huán)境的鋼鐵長(zhǎng)城。積極向家人、親友做環(huán)保宣傳，宣傳節(jié)能減排意義、介紹節(jié)能減排技巧，宣傳和推廣節(jié)能產(chǎn)品的使用技巧和科學(xué)回收等知識(shí)，倡導(dǎo)“照明節(jié)能”、“綠色出行”、“交通節(jié)能”、“裝修節(jié)能”，促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)。

　　四、提倡“3―5―10出行方案”(3公里步行、5公里騎車、10公里搭乘公共交通系統(tǒng)，10公里以上開車)的綠色出行模式。提倡每周少開一天車，每周除信息機(jī)房等特殊場(chǎng)所外，其余區(qū)域停開空調(diào)一天。希望大家積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。

　　五、立足崗位，踴躍投身節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐。全校師生積極投身節(jié)能行動(dòng)，積極參加節(jié)約創(chuàng)新增效活動(dòng)，為學(xué)校和集團(tuán)公司節(jié)能減排工作提出合理化建議和新思路、新點(diǎn)子，積極參與節(jié)能減排的技術(shù)革新和技術(shù)改造，學(xué)會(huì)應(yīng)用節(jié)能環(huán)保新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)，提高節(jié)能減排效率。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們齊心協(xié)力，通力協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起：把我們學(xué)校建設(shè)成“風(fēng)景如畫，天籃草綠”的和諧校園而貢獻(xiàn)自己的力量!把身邊的城市建設(shè)成“環(huán)境優(yōu)雅、山青水秀”的魅力城市而努力!

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