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《拒絕校園欺凌》倡議書

時間:2024-04-11 07:38:50 倡議書 我要投稿

《拒絕校園欺凌》倡議書

  在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用倡議書,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。還是對倡議書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的《拒絕校園欺凌》倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《拒絕校園欺凌》倡議書

《拒絕校園欺凌》倡議書1

致師生家長及全社會:

  近年來,校內(nèi)暴力已經(jīng)變成一個嚴峻的社會問題,全國各地從學校到中學乃至高校消失了不同程度的校內(nèi)暴力大事,并且呈擴散之勢,甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校內(nèi)暴力大事屢屢發(fā)生,如:“20xx年xx月xx日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學欺凌4年,20xx年x月xx日,湖南省永州市第十二中學初一班級,歷史老師xx抓著女生xx的頭往桌子上用勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最終把xx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些大事給青少年的生理及精神造成了巨大的損害,有些校內(nèi)暴力的行為手段之殘忍及大事發(fā)生時旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校內(nèi)暴力,迫在眉睫!

  本著劇烈的社會責任及正義感。在此,向廣闊師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁:

  1、倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校內(nèi)暴力日,讓全社會警醒,關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅決英勇的向校內(nèi)暴力說不。

  2、我們抵制和堅決反對一切校內(nèi)暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力氣共同參加反校內(nèi)暴力活動,守護好每一位同學健康成長的道路。

  3、對于曾經(jīng)受過或常常飽受欺凌的同學們,請勇于參加到我們的反校內(nèi)暴力活動中來,一起批判并借助社會和法律的力氣來懲治校內(nèi)暴力行為,學會運用法律武器愛護自己。

  4、還在欺凌同學的校霸及老師們,請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當你的孩子遇到校內(nèi)暴力的時候,又做何感想!不如馬上停止一切校內(nèi)暴力行為,負責任的為下一代的'健康成長傾注我們的愛,共同維護好青少年的成長環(huán)境。

  5、校內(nèi)的管理者們,請馬上做出行動!長期忽視,掩蓋問題并不能解決校內(nèi)暴力,請加強學校管理、構(gòu)建校內(nèi)平安,同時加強校內(nèi)文化建設(shè)。

  教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。平安的校內(nèi)、文明的校風需要校方有力的監(jiān)管和行動!

  6、倡議全社會共同關(guān)注校內(nèi)暴力。盼望國家有關(guān)部門盡快推動設(shè)立反校內(nèi)暴力相關(guān)法律法規(guī),加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的懲罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で箨P(guān)心和庇護!

  或許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校內(nèi)暴力大事,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會擴散到我們自己身上?因此需要全社會樂觀行動參加到反對校內(nèi)暴力、拒絕社會冷漠的行動中,防范于未然。

  青少年是祖國的將來,是民族的盼望。維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長供應(yīng)一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書2

友愛的同學們:

  今日,我嚴肅地向全體同學發(fā)出倡議——反對校內(nèi)暴力,反對校內(nèi)欺凌。

  所謂“校內(nèi)欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校內(nèi)內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的身體。還會使一顆純潔的心靈走向扭曲,使人精神受到苦痛熬煎,嚴峻時,還會威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其簡單損害到同學們的身心健康。

  所以,我們要團結(jié)起來,反對校內(nèi)欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校內(nèi)生活布滿陽光,布滿歡快!

  首先,要學會寬容。同學們在一起學習生活,產(chǎn)生一點摩擦是正常的'。但是沖突發(fā)生后,應(yīng)當學會包涵、體諒,不能斤斤計較,應(yīng)當讓沖突快速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。在平常生活中,應(yīng)當學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關(guān)系時有著特別的效果。

  其次,學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時,要有士氣與其斗爭,應(yīng)當準時尋求家長、老師甚至警察的關(guān)心,用正確的方式處理同學間的沖突和沖突,把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。

  同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi),共同建設(shè)我們友善和諧的漂亮校內(nèi)!

  請全體同學舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我嚴肅承諾——我有士氣,也有才智,堅決反對校內(nèi)暴力,反對校內(nèi)欺凌,讓我們的學校更加漂亮和諧!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書3

老師、同學們:

  大家好!

  校內(nèi)霸凌我們都知道,就是一個或多個人欺侮或打另一個人。

  有的人說,我從來不打人,不欺凌別人。真的嗎?那你有沒有去刻意的孤立別人呢?又或者是辱罵別人?

  以上這些,就是冷暴力。

  我們知道鼓舞可以讓一個人進步,但不知道辱罵可以毀掉一個人。

  學校,班級里,也都有冷暴力的身影——你下課假如用臟話罵別人,各種言辭諷刺、譏笑別人,說他這不行那不行,你覺得沒什么,但假如他聽進去了呢?這將對他的身心造成的一種很嚴峻的損害。為此,我向全校同學發(fā)出杜絕冷暴力的`倡議書,讓我們從今日起努力做到以下幾點:

  1、團結(jié)友好對待每一位同學。

  2、文明用語,杜絕臟話。

  3、看到校內(nèi)語言暴力現(xiàn)象時,要準時勸告并制止。

  同學們,我們?nèi)魏稳硕加袝幱谌鮿轄顟B(tài)的時候,或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人稱贊的人。所以請善待身邊的每一個人吧。

  霸凌,不只有動手!

倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書4

尊敬的老師、家長,可愛的小伴們:

  校內(nèi)欺凌,就是以大欺小以多取少,以強凌弱,像這樣的事例在校內(nèi)內(nèi)外時有發(fā)生。它不但會損害我們的身體,還會使一顆純潔的心靈走問彎曲,使人的精神受到苦痛熬煎,嚴峻時,還會威肋他人的生命平安。

  近年來,校內(nèi)欺凌大事屢有發(fā)生,雖然這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉,引以為戒?/p>

  學校、社區(qū)、家庭假如輕視法律教育與生命教育,簡單導(dǎo)致同學間產(chǎn)生欺侮弱小、言語污辱、敲詐勒索等同學不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的將來和棟梁,正需要文化學問、高尚道德、法律學問的澆灌,因此,我們特向全體家長和師生提出倡議:

  一、老師、家長多向孩子宣揚一些法律常識,講些有關(guān)生命意義的故事;

  二、老師、家長平常多留意通過觀看、交談等方式,了解什么人取凌同學或被欺凌,然后學校、家庭、社會相互協(xié)作,實行措施進行化解;

  三、學校、家庭、社會要不斷提高同學防范校內(nèi)欺凌的意識,讓他們堅決英勇地拒絕校內(nèi)欺凌現(xiàn)象。當欺凌現(xiàn)象發(fā)生時,每個同要能敏捷機靈地自我愛護,而后英勇地向?qū)W校、老師和家長報告,爭取圓滿解決,而不能以暴制暴。讓每孩子知道假如不敢第一時間說出被取凌的大事來,以后欺凌大事還會常常發(fā)生;

  四、同學之間發(fā)生沖突時,要互謙互讓,樂觀與老師和家長溝通,通過正值途徑解決,不對同學動武、動粗。要相互團結(jié),互幫互助,和諧共處,互敬互愛;

  五、學校重視培育同學的.遵紀守法、遵守規(guī)章制度的良好習慣;

  六、年齡大的孩子不參加打架斗斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習慣,不進網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。

  七、培育孩子樂觀進取、樂觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭做“德、智、體、美勞”全面進展的好孩子。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書5

廣闊同學及其家長們:

  青少年兒童是祖國的將來,是民族的盼望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響,在全國個別地方校內(nèi)暴力大事時有發(fā)生,嚴峻影響了同學正常學習生活及其家庭幸福,危害了同學身心健康,也減弱了學校的教育成果。為提升廣闊同學及其家長伴侶們反校內(nèi)欺凌和抵制校內(nèi)暴力的水平,保證同學歡樂學習與健康成長,現(xiàn)發(fā)出如下倡議:

  一、正確抵制校內(nèi)欺凌。當同學之間發(fā)生沖突時,相互包涵,互謙互讓,準時與學校老師和家長溝通,樂觀尋求合理合法方式,通過依法依規(guī)途徑解決沖突,堅決不對同學使用暴力,并在學校老師和家長的正面引導(dǎo)下,增加反校內(nèi)欺凌和預(yù)防校內(nèi)暴力的`意識,提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控力量。

  二、加強法律學問學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理懲罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習,增加法律意識,養(yǎng)成遵紀守法習慣,在受到校內(nèi)暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律學問愛護自己。

  三、謹慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往,對校外不良人員的引誘要堅決拒絕,在受到威逼、恐嚇等身心侵害時,準時向?qū)W校老師和家長報告。

  四、養(yǎng)成良好行為習慣。不參加打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,不進網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年不宜進入的場所,不在空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。

  五、增加團結(jié)友愛意識。遵守校規(guī)校紀,敬重老師,樹立友愛互助意識,團結(jié)同學,向身邊優(yōu)秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣。

  六、培育廣泛愛好愛好。樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化學問,培育良好的愛好愛好陶冶情操,立志做社會的有用之材。

  七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣闊同學家長要樂觀支持協(xié)作學校教育工作,時刻關(guān)懷關(guān)注孩子的學習、生活以及身心健康狀況,加強與學校的溝通聯(lián)系。當發(fā)覺孩子身心特別時,要正面教育引導(dǎo)孩子,并準時將狀況反饋學校,共同化解孩子的心理問題和沖突糾紛,做到齊抓共管,確保孩子歡樂學習與健康成長。

  廣闊青少年兒童及其家長伴侶們,讓我們樂觀行動起來,攜手反對校內(nèi)欺凌,嚴防暴力損害,構(gòu)建和諧教育,為平安xx建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書6

  校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌,我們應(yīng)該行動起來,做好校園欺凌預(yù)防工作,共建和諧校園。

  在此,我倡議我們在校園內(nèi)要做到:

  1.尊重同學、平等待人、不說臟話。

  2.不欺侮同學,不拉幫結(jié)派,不與社會不良青年打交道。

  3.放學按時回家,不在學校附近逗留,不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所。

  在學校加強安保的同時,我們也要學會遇到危險的應(yīng)急方法:

  1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設(shè)法逃離;

  2.遇到威脅要及時上報老師和學校。

  同學們,我們要有健全的人格,做文明學生,要嚴于律己、寬以待人。同時,我們要提高自己的社會交往能力,恰當處理人際關(guān)系。多參加有意義的.文體活動,遠離不良文化。

  我們美麗的南開園因為歷史文化深厚,學校管理嚴格,基本上沒有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續(xù)營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

《拒絕校園欺凌》倡議書7

各位同學:

  在我們的生活中,同學們對于校內(nèi)欺凌可能不太熟識,總感覺這詞離我們非常的遙遠,當我們在影院觀看了《當哀痛逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)覺,經(jīng)常忽視的這一問題,很有可能消失在我們身邊。

  校內(nèi)欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中學校,分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄,實施環(huán)境多為學校及周邊,甚至是在學校內(nèi)的公共場合明目張膽地實施暴力,對同學的心理睬造成極大的損害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級上處處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學疏遠他(她),稱贊他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的損害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校內(nèi)欺凌,但經(jīng)常被人們忽視。不少同學患病校內(nèi)欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最終抑郁或選擇輕生!

  因此,身為少先隊員的我們都有責任和義務(wù)做好預(yù)防校內(nèi)欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以轉(zhuǎn)變我們校內(nèi)風氣的大問題,甚至可以轉(zhuǎn)變一個同學的一生。我代表全體少先隊員提議:

  1、我們不單單只是反對校內(nèi)暴力,更要與身邊的'同學團結(jié)友愛、和諧相處。

  2、假如自己患病校內(nèi)欺凌,不能自行解決,在校內(nèi)里肯定要準時向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求關(guān)心。

  3、假如在校內(nèi)里發(fā)覺校內(nèi)欺凌現(xiàn)象,在可以自保的狀況下,也不要單獨面對,肯定要選擇告知老師,向大人尋求關(guān)心。

  4、我們可以在校內(nèi)里開展一些相關(guān)的文化活動,讓同學們充分了解和熟悉校內(nèi)欺凌。

  5、我們的家長,要重視親子關(guān)系,更是要親密關(guān)注同學的心情動態(tài),一發(fā)覺不對勁,要準時與同學溝通溝通。

  同學們,讓我們團結(jié)互助,共同進步,制造一個友愛的和諧學習環(huán)境,反對校內(nèi)欺凌,共建美妙校內(nèi),讓同學們都能開心的學習和成長!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書8

同學們:

  我們是祖國的將來,是民族的盼望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識,在全國個別學校消失了校內(nèi)暴力大事,嚴峻影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康,也減弱了學校的'教育成果。為此,學校團委和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議:

  一、勇于拒絕校內(nèi)暴力。同學之間發(fā)生沖突時,要互謙互讓,樂觀與老師和家長溝通,通過正值途徑解決,不對同學使用暴力。

  二、加強法律學問學習,增加法律意識,養(yǎng)成守法習慣,在受到校內(nèi)暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律學問愛護自己。

  三、不參加打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習慣,不進網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。

  四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。

  五、增加友愛互助意識,團結(jié)同學,向身邊優(yōu)秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣。

  六、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識,增加抵制校內(nèi)暴力的力量。

  七、樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化學問,培育良好的愛好愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

  同學們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實際行動反對校內(nèi)欺凌,遠離校內(nèi)暴力,爭做和樂學子,構(gòu)建和樂校內(nèi)!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

《拒絕校園欺凌》倡議書9

  校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內(nèi)外時有發(fā)生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。

  同學們,我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識,在全國個別學校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴至影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學校的教育成果。為此,學校團委發(fā)出如下倡議:

  一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。

  二、加強法律知識學習,增強法律意識,養(yǎng)成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。

  三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習慣,不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

  四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

  五、增強友愛互助意識,團結(jié)同學,向身邊優(yōu)秀的.同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。

  六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

  七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

  同學們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構(gòu)建陽光和諧校園!

  學校團委處

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