關(guān)愛留守兒童倡議書[必備]
在日常生活和工作中,倡議書與我們的生活息息相關(guān),使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編為大家收集的關(guān)愛留守兒童倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛留守兒童倡議書1
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關(guān)注。因此,我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,給他們書寫“親子書信”,說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的`命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法……
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧靖邊做貢獻(xiàn)!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待,等待著你,也等待著我…......
xx工作委員會
xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書2
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們:
當(dāng)你和兒女牽手散步,當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向社會各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:請伸出您充滿愛心的雙手,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的'慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助,將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉,可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細(xì)流,可以匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,愛心無限,距離雖遠(yuǎn),心靈相牽……讓我們共同行動,用我們的愛心點(diǎn)燃希望,播撒陽光。
倡議人:xx
xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書3
全體老師、同學(xué)們:
你們好!
隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動力的大量轉(zhuǎn)移,在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體——貧困留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。
由于長期缺乏父母的關(guān)愛,再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況,有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助,扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會的.共同關(guān)愛。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開展募捐愛心包裹活動,幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無限的愛意,以實(shí)際行動關(guān)愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。
只要您獻(xiàn)出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩,就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留余香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情,讓春風(fēng)吹綠大地,讓愛心充滿人間!
xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書4
共建和諧社會各位同志、各位朋友:
當(dāng)您的一家人圍坐飯桌其樂融融時(shí),當(dāng)您帶孩子逛街游園時(shí),當(dāng)孩子依偎在您懷中訴說心事時(shí),您和孩子都是多么幸福!但您可知道,有這樣一個(gè)群體:年輕的父母們?yōu)榱松?jì)離開農(nóng)村常年在外打工,在我們的身邊留下的不是老的,就是小的,特別是獨(dú)生女孩,由于農(nóng)村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴(yán)重,致使許多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛,難以享受到親情的溫暖,成為了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。
目前,全鎮(zhèn)獨(dú)生子女總數(shù)1446人,其中留守兒童63人,他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠(yuǎn),使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎,缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng),怎樣讓他們健康快樂的成長,已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會問題。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的'大事,需要全社會廣泛關(guān)注。因此,我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,給他們書寫“親子書信”,說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法! “幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
關(guān)愛留守兒童倡議書5
朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關(guān)注。因此,我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的.“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,給他們書寫“親子書信”,說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!在,有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著我……
倡議人:xx
xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!能夠代表同學(xué)們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20xx年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個(gè)鞍馬;我們的教室簡陋,還經(jīng)常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦” “作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花!。他們是跟隨父母一起進(jìn)城讀書學(xué)習(xí)的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
但你可知在我們的身邊,還有這樣一群孩子,他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖,背井離鄉(xiāng),為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家,他們無法關(guān)注孩子的成長,甚至連經(jīng)常看孩子一眼的`要求都難以達(dá)到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關(guān)愛,再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況,承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí)、生活困難和心理壓力
眾所周知,兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經(jīng)商謀取生活,被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關(guān)注。因此,我們組織了“關(guān)愛留守兒童,傳遞愛心共享和諧”關(guān)愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當(dāng)知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)!同學(xué)們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
xx級工程造價(jià)7、8、9班
xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書7
全園教職工、家長朋友、小朋友們:
書是人類進(jìn)步的階梯,是每個(gè)人不可缺少的朋友,是了解自然、認(rèn)識社會、打開視野的窗口。當(dāng)我們幼兒園的小朋友能夠閱讀到裝幀精美、內(nèi)容豐富、情節(jié)生動的繪本及童話讀物時(shí),那些遠(yuǎn)在農(nóng)村的留守兒童也許只能在資料匱乏的學(xué)校圖書角里捧讀老舊甚至殘損的圖書。為了讓這些孩子也能在課余時(shí)間享受到閱讀的.快樂,滿足精神上的渴望和健康成長的需要,我園發(fā)起倡議,呼吁全體教職工、小朋友和家長朋友們積極參與到公益活動,加入到關(guān)愛行列,把家中閑置的圖書捐贈出來,通過愛心書籍的傳遞,完善貧苦地區(qū)學(xué)校圖書角,擴(kuò)充閱讀內(nèi)容,豐富課余生活,助力農(nóng)村留守兒童健康成長。營造出“送去一縷心香,成就濃濃書香”的良好社會氛圍。
我們的口號是:“城鄉(xiāng)兒童同享讀書之樂家園社區(qū)共建綠色書庫”
xxx
xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書8
親愛的同志們:
為了深入貫徹省、市關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的要求,切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童服務(wù)管理,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長,讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關(guān)愛,過一個(gè)愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)?h婦聯(lián)決定向全縣各幫扶單位和有關(guān)部門發(fā)出開展對留守兒童的關(guān)愛幫扶活動倡議:
一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童情感交流,在節(jié)日活動期間,利用游戲、講座方式加強(qiáng)親子情感交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,促進(jìn)心理健康成長,增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系,通過心理疏導(dǎo),與孩子們共同生活、交往,悉心觀察留守兒童心理隱患和需求,紓解孩子們對生活、對學(xué)習(xí)、對他人產(chǎn)生的心理壓力和矛盾,引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培育留守兒童健全人格。
二、要組織開展多種形式的安全常識教育培訓(xùn)活動,結(jié)合身邊事例,強(qiáng)化留守兒童的安全意識和防范意識,教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護(hù)自救等安全常識。宣傳未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī),指導(dǎo)未成年人學(xué)會用法律手段保護(hù)自己合法權(quán)益。
三、要組織開展各種形式的`文體和知識競賽活動,適應(yīng)孩子求美、求樂需求,豐富留守兒童精神文化生活,觀摩經(jīng)典兒童影片,舉辦文藝聯(lián)歡會,組織運(yùn)動比賽,讓孩子在活動中學(xué)會運(yùn)動、學(xué)會審美,受到美育、收到歡樂。組織開展各種形式的文化知識教育輔導(dǎo)活動及手工技能培養(yǎng)活動,指導(dǎo)留守兒童完成課業(yè)任務(wù),拓展知識領(lǐng)域,開闊知識眼界,增強(qiáng)動手能力,提升學(xué)習(xí)水平。
四、幫扶單位和有關(guān)部門,“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務(wù)人員,要針對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面存在亟需解決的問題和深深期盼的愿望,組織開展一對一結(jié)對幫扶活動,采取個(gè)性化舉措,提供資金、實(shí)物等幫助,滿足孩子們物質(zhì)需求,實(shí)現(xiàn)孩子們小小愿望。
五、關(guān)愛留守兒童呵護(hù)健康成長,“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧徽縣做貢獻(xiàn)!
xxx
xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書9
全體老師、同學(xué)們:
你們好!
隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動力的大量轉(zhuǎn)移,在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體——貧困留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關(guān)愛,再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況,有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助,扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關(guān)愛。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開展募捐愛心包裹活動,幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無限的愛意,以實(shí)際行動關(guān)愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。只要您獻(xiàn)出愛心,他們就多了一份生活的'希望。也許您的點(diǎn)滴之恩,就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留余香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情,讓春風(fēng)吹綠大地,讓愛心充滿人間!
倡議單位:
日期:
關(guān)愛留守兒童倡議書10
朋友們,社會各界愛心人士們:
兒童是祖國的未來,民族的期望,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。然而,當(dāng)我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時(shí),在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱,卻過早地承擔(dān)起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨,他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期,留守兒童問題已然成為了突出的社會問題,影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是xx名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。
關(guān)愛留守兒童,為他們帶給良好的成長環(huán)境,是全社會義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此,我們呼吁,社會各界密切關(guān)注留守兒童,政府職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會愛心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂善好施,扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,盡綿薄之力,為留守兒童帶去關(guān)愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé),讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此,省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議:伸出關(guān)愛之手,溫暖孤寂之心,讓我們攜手撐起一片愛心藍(lán)天,讓留守兒童共沐陽光雨露!
我們誠摯期望社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的`童年和完美的明天。您能夠向留守兒童家長宣傳科學(xué)的家庭教育觀念,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù),正確對待孩子的成長,加強(qiáng)親子溝通和交流,讓孩子感受到親情的溫暖;您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人,促進(jìn)留守兒童身體、心理、品格的健康成長和發(fā)展;您還能夠透過xx省婦女兒童基金會資助特困留守兒童、捐建“留守兒童之家”,改善留守兒童的學(xué)習(xí)生活條件,幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的理想……也許您的點(diǎn)滴付出,將能夠改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一分關(guān)愛,就能夠點(diǎn)亮他們的青春夢想!讓我們齊心協(xié)力,將關(guān)注留守兒童轉(zhuǎn)化為關(guān)愛,在您的參與關(guān)愛中,故事溫暖,孩子幸福。
關(guān)愛留守兒童倡議書11
當(dāng)您和孩子牽手閑逛,嘻笑玩耍,暢享天倫之樂時(shí),您是否注意到,有一雙雙羨慕而失落地眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情,他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,他們有一個(gè)特殊而酸澀的稱呼:“留守兒童”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國目前農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過六千萬,他們的父母為生計(jì)而外出務(wù)工,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,甚至沒人照看而被寄養(yǎng);他們學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失……。他們已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年是全社會義不容辭的責(zé)任。由河南省高級人民法院、河南省關(guān)工委、河南省文明辦、河南日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、共青團(tuán)河南省委、河南省婦聯(lián)、河南省教育廳、河南電視臺共同發(fā)起的“關(guān)愛留守兒童,城鄉(xiāng)孩子手拉手”活動,并向社會倡議:
一、伸出您關(guān)愛的'雙手,做留守孩子的“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,讓孩子感受到親情的溫暖。
二、與留守兒童“結(jié)成幫扶對子”,正確適時(shí)地引導(dǎo)孩子健康成長,象父母、象兄妹那樣關(guān)愛他們、幫助他們。
三、給他們寫一封信、打一個(gè)電話,傾聽情感宣泄,構(gòu)建愛心橋梁。
四、為他們做件好事、辦件實(shí)事,買一本書、送一件禮物,讓他們與城里孩子共同分享快樂,共同成長。
五、爭做一名愛心大使,參與社會公益、參與到此次活動中來。
六、加入青年志愿者隊(duì)伍,接受專業(yè)培訓(xùn),赴各省轄市對學(xué)校教師、留守兒童進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
善舉不分先后,援助不分大小。讓我們一起手拉手,奉獻(xiàn)一點(diǎn),愛灑一片,讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫!讓我們的愛心為孩子們傳遞一份生命的熱,點(diǎn)亮一盞希望的燈,撐起一片蔚藍(lán)的天!
倡議人:xxx
日期:xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書12
關(guān)愛孩子的各界朋友們:
當(dāng)你和兒女牽手散步,當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,他們普遍存在學(xué)業(yè)失教生活失助心理失衡、道德失范安全失保感情缺失等問題,已經(jīng)成為需要社會各界給予異常關(guān)注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂成長,我們向社會各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:請伸出您充滿愛心的.雙手,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助,將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉,能夠讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔集腋成裘,涓涓細(xì)流,能夠匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,愛心無限,距離雖遠(yuǎn),心靈相牽……讓我們共同行動,用我們的愛心點(diǎn)燃期望,播撒陽光。
此致
敬禮
倡議人:
日期:
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