捐書(shū)倡議書(shū)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！下面是小編為大家收集的捐書(shū)倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
捐書(shū)倡議書(shū)1
親愛(ài)的朋友們：
你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書(shū)架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的`書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……
親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧�；c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！
捐書(shū)活動(dòng)要求如下：
捐書(shū)范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應(yīng)為****年以后出版的，書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。
捐書(shū)時(shí)間：20xx年**月**日（至下午3點(diǎn)30分）
捐書(shū)地點(diǎn)：
主辦團(tuán)體：廣州志愿者協(xié)會(huì)***
捐書(shū)倡議書(shū)2
各部門、分廠、科室、車間：
為進(jìn)一部加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)，切實(shí)解決農(nóng)民"買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難"的問(wèn)題，在全市農(nóng)村積極營(yíng)造讀書(shū)求知的社會(huì)風(fēng)尚，進(jìn)一步提高農(nóng)民文化素質(zhì)，推動(dòng)我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)，根據(jù)東市宣[]45號(hào)《關(guān)于在全市開(kāi)展"情季農(nóng)民，愛(ài)心捐書(shū)"活動(dòng)的通知》文件精神，我司在此發(fā)出倡議：
1.各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)以"捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)，播撒知識(shí)種子"為主題的文件精神，高度重視"情系農(nóng)民，愛(ài)心捐書(shū)"活動(dòng)，做到及早部署，廣泛發(fā)動(dòng)，落實(shí)分工，確保捐款捐書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
2.捐贈(zèng)的圖書(shū)應(yīng)符合農(nóng)民群眾的閱讀需求，多捐黨的方針政策、實(shí)用技術(shù)、衛(wèi)生健康知識(shí)、科技以及文藝方面的'書(shū)籍(教科書(shū)，科本除外)，讓農(nóng)民看得懂，用的上。
3.各部門在認(rèn)真做好集體捐書(shū)的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)員工捐書(shū)，動(dòng)員下屬員工，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)民，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民基本文化權(quán)益，不斷推進(jìn)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展要求。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
捐書(shū)倡議書(shū)3
在職機(jī)關(guān)干部：
加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，擬在幸福、鼓樓、東郊社區(qū)建圖書(shū)閱覽室，為增加圖書(shū)閱覽室的藏書(shū)量，滿足居民的讀書(shū)需求，把圖書(shū)閱覽室建成居民學(xué)習(xí)交流新知識(shí)的重要場(chǎng)所，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的'功能，鎮(zhèn)黨委政府向全體在職機(jī)關(guān)干部提出倡議：請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，為幸福、鼓樓、東郊社區(qū)圖書(shū)閱覽室捐書(shū)。
一、捐書(shū)要求：
捐書(shū)類型不限,每人至少捐贈(zèng)20xx0冊(cè)。
二、捐贈(zèng)方式：
黨政綜合辦公室對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行登記。本次捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，在城關(guān)鎮(zhèn)政府的網(wǎng)站公布捐贈(zèng)情況并致謝。
三、捐書(shū)管理：
捐贈(zèng)登記表將匯編造冊(cè)，登記冊(cè)將作為所在社區(qū)永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目、加工修繕后上架，作為固定資產(chǎn)保存、借閱。
四、捐贈(zèng)時(shí)間：
從20xx年11月1日至11月10日。
捐書(shū)倡議書(shū)4
親愛(ài)的全校師生：
你們好！
隨著學(xué)校新圖書(shū)館的建設(shè)，一座優(yōu)美的新圖書(shū)館即將矗立在學(xué)校新校區(qū)的'中心，為了豐富新圖書(shū)館的館藏資源，讓更多的圖書(shū)匯藏在圖書(shū)館，傳承學(xué)校的文化，圖書(shū)館倡議廣大師生，特別是學(xué)校離退休的老同志、老專家，將自己的著作、個(gè)人藏書(shū)及手跡等捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館，讓全校師生分享這部分知識(shí)財(cái)富，讓更多的師生受益。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我拿起筆來(lái)，你們的英容笑貌便立刻出現(xiàn)在眼前。二十三年前我們相伴共度三個(gè)春秋，那時(shí)的你們是那么的單純、儒雅，是那么的意氣風(fēng)發(fā)，談吐中流露出你們對(duì)未來(lái)美好前途的向往。你們拼搏、奮進(jìn)，孜孜不倦地汲取書(shū)中的`知識(shí)，規(guī)劃美好的未來(lái)。一切的一切都近在眼前……
時(shí)間飛逝、光陰荏苒，二十個(gè)春秋悄然過(guò)去。金寨師范91屆中師一班畢業(yè)生們，如今你們?cè)诤翁幇l(fā)展?日子過(guò)得好不好?還能認(rèn)出二十多年前的他或她嗎?而如今，你們實(shí)現(xiàn)理想了嗎?事業(yè)有成了嗎?當(dāng)然，你們每個(gè)人一定早已安家立業(yè)，孩子有多大啦?有的也快要上高中了吧?新生一代也即將踏上我們當(dāng)年步伐。
歲月的滄桑讓我們改變了許多許多，然而總有一種念頭在胸膛中激蕩，金寨師范91屆中師一班畢業(yè)生們，讓我們?cè)俅蜗嗑郯?讓我們相聚暢談二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨、讓我們暢談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)俅蜗嗑�，重溫闊別二十多年的學(xué)堂、再次聆聽(tīng)恩師們的教誨、重溫同窗共度的友誼、重溫大江東去浪淘盡的氣概!
來(lái)吧，讓我們?cè)俅蜗嗑?倡議已經(jīng)發(fā)起，期待著你們共同的參與。別再顧慮手頭干不完的工作、別再擔(dān)心永遠(yuǎn)賺不完的鈔票、別再憂慮車旅的勞頓，帶上你的妻子、帶上你的先生、帶上你的孩子，讓我們?cè)俅螝g聚一堂!來(lái)吧，同學(xué)們，讓我看看你，讓你看看我，讓我們分享歲月在我們身上留下的足跡，但愿歲月沒(méi)有改變我們之間的友誼!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)6
社區(qū)的居民：
西城社區(qū)圖書(shū)閱覽室現(xiàn)發(fā)起名為“春風(fēng)行動(dòng)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的倡議，望廣大居民積極響應(yīng)。只要你家中有閑置的書(shū)籍，只要你的書(shū)籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書(shū)捐到西城社區(qū)同居民們一起分享。
偉大的`無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。區(qū)區(qū)舊書(shū)，仁愛(ài)不盡!或許您捐出的一本書(shū)，不足以讓一個(gè)平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令如饑似渴的書(shū)迷心靈為之震撼;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心社區(qū)。最小的力量，也是一種支持!你的慷慨捐贈(zèng)將為西城社區(qū)圖書(shū)閱覽室撐起知識(shí)的晴空，讓書(shū)的價(jià)值和你高尚的情操一同升華!
捐書(shū)地點(diǎn)：西城社區(qū)居委會(huì)(西山花園內(nèi))
捐書(shū)熱線：xxx。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)7
捐書(shū)倡議書(shū)社區(qū)的居民：
西城社區(qū)圖書(shū)閱覽室現(xiàn)發(fā)起名為“春風(fēng)行動(dòng)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的倡議，望廣大居民積極響應(yīng)。只要你家中有閑置的書(shū)籍，只要你的書(shū)籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書(shū)捐到西城社區(qū)同居民們一起分享。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。區(qū)區(qū)舊書(shū)，仁愛(ài)不盡！或許您捐出的一本書(shū)，不足以讓一個(gè)平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令如饑似渴的.書(shū)迷心靈為之震撼；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心社區(qū)。
最小的力量，也是一種支持！你的慷慨捐贈(zèng)將為西城社區(qū)圖書(shū)閱覽室撐起知識(shí)的晴空，讓書(shū)的價(jià)值和你高尚的情操一同升華！
捐書(shū)地點(diǎn)：西城社區(qū)居委會(huì)（西山花園內(nèi)）
捐書(shū)熱線：71928xx
西城社區(qū) 20xx年3月28日
捐書(shū)倡議書(shū)8
各位老師、小朋友、家長(zhǎng)：
書(shū)是孩子生活中不可缺少的朋友，書(shū)是孩子了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的窗口，書(shū)是陶冶孩子情操的載體，書(shū)可以給孩子插上智慧和想象的翅膀。處在幼兒期的孩子對(duì)書(shū)有一種特殊的感覺(jué)，圖書(shū)里生動(dòng)的畫(huà)面，有趣的情節(jié)，就像跳動(dòng)的色彩，處處牽動(dòng)著他們的心。為了讓孩子閱讀到更多的.優(yōu)秀書(shū)目，享受閱讀的快樂(lè)，幼兒園在4月23日“世界圖書(shū)日“到來(lái)之際，發(fā)起“共享讀書(shū)之樂(lè)，共建綠色書(shū)庫(kù)“活動(dòng)的倡議，希望大家能把家中閑置的圖書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角，共同豐富、充實(shí)幼兒園的書(shū)庫(kù)。
我們的口號(hào)是“我捐一本書(shū)，能看百本書(shū)“我們期待全體幼兒及家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持!
圖書(shū)捐贈(zèng)要求：
1.以自愿的形式開(kāi)展，每位幼兒捐贈(zèng)1～2本書(shū)。
2.所捐的圖書(shū)應(yīng)適合幼兒閱讀，以八成新左右為宜。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)9
親愛(ài)的朋友們：
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書(shū)籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的'影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)10
xxx：
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在xx縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“我的課外書(shū)只有一本作文書(shū)，從沒(méi)看過(guò)童話書(shū)�！边�有一名五年級(jí)的女生說(shuō)：“我最想看的是漫話書(shū)，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書(shū)，不久前借看了別人的'一本，一下就喜歡上了漫話書(shū)，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒(méi)機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫(huà)書(shū)�！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至沒(méi)有圖書(shū)館。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福��！
一滴水，可以滋潤(rùn)一寸土地，一本好書(shū)可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想。
親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛(ài)心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧！將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫�(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡！讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)！捐書(shū)地點(diǎn)：xx
倡議人：xx
日期：xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)11
芒市同德愛(ài)心服務(wù)社將參與“書(shū)香芒市，青春壹號(hào)”為山區(qū)小學(xué)捐書(shū)活動(dòng)。希望志愿者們能積極參加。捐書(shū)時(shí)間20xx年6月7日—— 6月20日，捐書(shū)地點(diǎn)：芒市德福路34號(hào)(原：軍供站)，也可以郵寄方式捐書(shū)，郵寄地址：云南省德宏州芒市德福路34號(hào)，收貨人：張秀(芒市同德愛(ài)心服務(wù)社志愿者)
捐贈(zèng)書(shū)籍要求：
書(shū)籍以中小學(xué)課外書(shū)為主
【有效書(shū)籍】
(1)課外讀物：科普讀物、名著叢書(shū)、童話、寓言、諺語(yǔ)故事等;
(2)工具書(shū)：漢語(yǔ)字典、成語(yǔ)字典、英漢字典、作文書(shū)等;
(3)啟蒙讀物：適合兒童閱讀的繪本、漫畫(huà)、童話、識(shí)字等;
(4)雜志：讀者、文摘;
【無(wú)效書(shū)籍】
(1)高中、大學(xué)的'教材或者輔導(dǎo)書(shū)、報(bào)紙，
(2)思想不積極向上的書(shū)籍。
捐書(shū)聯(lián)系人：
同德愛(ài)心社社長(zhǎng)：
副社長(zhǎng)：吳
倡議愛(ài)心團(tuán)隊(duì)：芒市同德愛(ài)心服務(wù)社
捐書(shū)倡議書(shū)12
在倡導(dǎo)教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面不夠?qū)挼膯?wèn)題依然突出。農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、渴望讀書(shū)的愿望受各種因素的制約，無(wú)書(shū)讀的現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)情感和生活的能力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生家庭圖書(shū)閑置現(xiàn)象非常普遍。閑置的圖書(shū)放在家中既占空間，當(dāng)作廢品賣掉值不了錢，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，使城鄉(xiāng)青少年共享知識(shí)，同步成長(zhǎng)，既是扶貧助教，給予農(nóng)村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的援助，又可以使優(yōu)質(zhì)教育資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智”圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，期待你的熱情參與!
本次募捐的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書(shū)、課外讀物、書(shū)包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書(shū)要干凈、整潔、沒(méi)有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求，健康向上，有益身心，具有較強(qiáng)的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。募捐結(jié)束后，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合將所接收?qǐng)D書(shū)贈(zèng)送給區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和發(fā)往國(guó)家級(jí)貧困縣——貴州省羅甸縣村級(jí)小學(xué)，建立村級(jí)小學(xué)圖書(shū)室。
送人玫瑰，手有余香。您的`善舉，將為我們及貧困地區(qū)的群眾所銘記、感激!
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個(gè)老師熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心。
一本書(shū)，一個(gè)夢(mèng)想，書(shū)是孩子們看世界、啟心智的窗口。一本好書(shū)，可能就是一個(gè)孩子美好人生的開(kāi)始……
在湘潭，還有許多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，生活著一群聰明又勤奮的孩子，他們不能像城市孩子一樣擁有很多東西，但他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。然而，除了課本和教輔，孩子們沒(méi)有其他的課外書(shū)籍，無(wú)法滿足他們那份求知的欲望。
假如你是一位有愛(ài)心的企業(yè)家，或者你本就是一個(gè)有愛(ài)心的成功人士，或者你是一位富有愛(ài)心的普通市民，也許你是一個(gè)衣食無(wú)憂正享受著快樂(lè)童年又充滿了愛(ài)心的小朋友，那么我們可以結(jié)伴而行……
我們倡議：“愛(ài)心傳遞，知識(shí)傳承”，伸出您的手，送上一份愛(ài)，為孩子們募集一批課外圖書(shū)，依托山區(qū)學(xué)校捐建十個(gè)“愛(ài)心書(shū)屋”，(其中湘鄉(xiāng)4個(gè))讓課外讀物豐富孩子們金色的童年。
愛(ài)心，讓夢(mèng)想有了翅膀。獻(xiàn)上一份愛(ài)心，讓夢(mèng)想飛，只在你我伸手之間。
聚，是一團(tuán)火，散，為滿天星。我們相信社會(huì)的力量是無(wú)窮的!
向愛(ài)心朋友們致敬!代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名，但會(huì)感受到你溫暖的愛(ài)心!
捐書(shū)倡議書(shū)13
居民朋友們：
"知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松?每一年都有無(wú)數(shù)學(xué)子依靠這句話離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)泥土，進(jìn)入繁華鬧市發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)。耳邊是父母聲聲叮囑："走吧，走去大城市就不要回來(lái)。"有多少孩子就是這樣夢(mèng)想，夢(mèng)想離開(kāi)自己生長(zhǎng)的地方再也不要回頭。可還是有這樣一批人，他們不同年齡、不同地方、不同身份，各自返回到自己(或與自己有關(guān))的村子，拍攝采訪老人，挽救民間記憶，盡自己的努力讓家鄉(xiāng)更值得留念。
草場(chǎng)地工作站，發(fā)起民間記憶計(jì)劃，是由美院學(xué)生發(fā)起的公益項(xiàng)目，至今共有125人參與其中，參與者陸續(xù)開(kāi)始在鄉(xiāng)村建立圖書(shū)室，讓孩子們閱讀不是為了夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，而是為了讓家鄉(xiāng)更美麗，讓離開(kāi)的.親人都回家!回村建立圖書(shū)室的年輕人在鄉(xiāng)村親人和熱心鄰里的幫助下落實(shí)圖書(shū)室的空間和書(shū)柜桌椅，鄉(xiāng)村兒童自發(fā)登記圖書(shū)管理和圖書(shū)借閱。
社區(qū)將和草場(chǎng)地工作站聯(lián)合于本周日舉辦愛(ài)心兒童畫(huà)展，為鄉(xiāng)村孩子們募捐圖書(shū)。"知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松?讓鄉(xiāng)村的孩子們不再需要離開(kāi)家鄉(xiāng)改變命運(yùn)，不再讓下一代成為留守兒童。
活動(dòng)時(shí)間：6月14日上午9：00—下午16：00(如遇雨天，順延至下周日)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)門口廣場(chǎng)
捐書(shū)要求：所捐圖書(shū)品相完整，內(nèi)容健康。捐贈(zèng)圖書(shū)的朋友們可以在書(shū)籍的扉頁(yè)留下對(duì)孩子們的鼓勵(lì)和祝福，也可以寫下一封滿含激勵(lì)的親筆信，還可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)留下您的簽名和祝福語(yǔ)，我們將把朋友們的祝福和鼓勵(lì)一一送達(dá)。
xx社區(qū)
20xx年6月12日
捐書(shū)倡議書(shū)14
今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的�？墒�，正因?yàn)樗某林�，我們才要再次的、反�?fù)的去提起它。
讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛(ài)好，相同的游戲;有著疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，有著自己親愛(ài)的伙伴，有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。
可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。
當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，
同學(xué)們，你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?
那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬(wàn)多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無(wú)比可貴的、神圣的責(zé)任。
同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來(lái)建設(shè)，他們更缺少的是精神的.食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有閱覽室，他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒(méi)有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯�，他們和我們是一樣的，甚至更加的渴望，那就是：�?duì)知識(shí)的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，去幫助他們!也許這些書(shū)籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！蹦o他們的一本書(shū)也許會(huì)改變他們的一生!
每一本你捐的書(shū)里，都可以寫上祝福的語(yǔ)言，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益，每一位捐書(shū)超過(guò)三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門口“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!
謝謝你!
捐書(shū)倡議書(shū)15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)慢慢的積存。相信，每位愛(ài)書(shū)之人都希望人人都能接受書(shū)籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書(shū)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓文化薪火相傳。某某中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的`智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，某某中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，某某中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我某某，捐我圖書(shū)”倡議：全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓3它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
捐書(shū)說(shuō)明：
一、捐書(shū)要求：
1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書(shū)籍；
2、要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫(huà)；
3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書(shū)；
4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。
二、捐書(shū)管理：
1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書(shū)籍保存、借閱；
2、校圖書(shū)館在所捐圖書(shū)上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。
三、捐書(shū)時(shí)間：
即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。
四、捐書(shū)地點(diǎn)：
贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在某某中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
【捐書(shū)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
捐書(shū)倡議書(shū)06-15
捐書(shū)的倡議書(shū)05-09
捐書(shū)倡議書(shū)08-05
提倡捐書(shū)的倡議書(shū)11-07