光盤行動倡議書【薦】
在現(xiàn)在社會，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編為大家收集的光盤行動倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
光盤行動倡議書1
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的`十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。為此，我們向全校師生發(fā)出“光盤行動”倡議：
1.珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5.做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
7.學(xué)校食堂張貼“節(jié)約用餐”標(biāo)識牌，提供“小份菜”、免費打包等服務(wù)。
8、“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始加入“光盤族”!
“光盤行動”體現(xiàn)的是我們解放路人的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會的主人,每位師生都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做勤儉節(jié)約的發(fā)起者、推廣者、傳播者、實踐者、示范者和監(jiān)督者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來,將奢侈浪費行為摒棄和曝光，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻!
光盤行動倡議書2
各位家長、小朋友：
一千多年前，一位唐朝的詩人李紳寫下了膾炙人口的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪m然時代不同，人們的生活水平有了質(zhì)的飛躍。但是勤儉節(jié)約、珍惜糧食卻是永不過時的傳統(tǒng)美德。
為幫助孩子形成良好的進餐習(xí)慣，促進幼兒的健康成長；也為了培養(yǎng)孩子的珍愛之心和良好的.禮儀，小班結(jié)合本學(xué)期開展的《食物》主題，特此開展本次“光盤行動，從我做起”的光盤行動。特此倡議幼兒園全體家長和小朋友們積極參與。
我們倡議：
1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜絕“舌尖上的浪費”。
2、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
3、優(yōu)雅進餐，保持餐桌整潔，有良好的進餐習(xí)慣。
4、從我做起，積極呼吁身邊的人參與光盤行動。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
倡議人：
20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習(xí)慣！作為學(xué)生的我們，厲行勤儉節(jié)約更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我鄭重地向?qū)W校全體同學(xué)提出倡議：
一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
二、節(jié)儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。
四、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象，做節(jié)約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
同學(xué)們，我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學(xué)校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學(xué)們的'節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。
同學(xué)們，我們都是社會的小主人，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻!
倡議人：
日期：
光盤行動倡議書4
親愛的各位家長朋友們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子而吟誦，相信您比我更能夠品味詩歌的內(nèi)在含義，咀嚼糧食收獲的'艱辛！
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們在幼兒園也展開了“光盤”行動，提倡老師和幼兒根據(jù)自己的食量來添加飯菜數(shù)量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與�，F(xiàn)我們向全體家長也發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，從我做起，從今天做起。
一、在家用餐或外出聚餐時，要根據(jù)全家人食量來準(zhǔn)備飯菜數(shù)量。
二、不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費食物的現(xiàn)象。
三、做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友。牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節(jié)約意識，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
同時希望家長朋友們多收集一些孩子及家人在用餐中的光盤行為照片發(fā)給班級老師，我們會把這些素材在幼兒園宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳展示，一帶動和影響更多的人們參與到“光盤”行動中來。
“光盤”行動體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費現(xiàn)象說“不”。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境，從我做起！
光盤行動倡議書5
親愛的師生們：
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于兩億人口一年的口糧，而且被浪費的糧食成為了垃圾，這種垃圾很容易滋生害蟲引起鼠疫，為我國造成了許多災(zāi)難。
而相反，如果我們節(jié)約糧食，珍惜糧食則可以避免許多不必要的災(zāi)難。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱�！鼻趦�節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該把它更好地傳承下去。所以，我在此發(fā)出以下倡議：
一、樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，鼓勵節(jié)約，堅決反對浪費的行為。
二、在外吃飯時，應(yīng)按需求購買食物，能吃多少買多少，不能剩飯剩菜，實在吃不完應(yīng)該打包帶走。
三、在學(xué)校食堂的倒飯?zhí)幇才艓酌瑢W(xué)進行抓拍，對剩飯剩菜多的同學(xué)進行扣分，并且點名批評，告知其班主任。
四、積極宣傳光盤行動，讓更多人參與到此次行動中來，并監(jiān)督身邊的.人有沒有浪費糧食的行為，如果有，應(yīng)立即制止。
親愛的老師和同學(xué)們，讓我們行動起來，讓光盤行動充滿我們的生活，讓我們的生活因節(jié)約而變得更加美好。
倡議人：馬X
20xx年9月26日
光盤行動倡議書6
親愛的同學(xué)：
當(dāng)端著滿是剩飯的盤子走向食堂殘食臺的時候，你是否會滿不在乎？當(dāng)請朋友吃飯看到滿桌剩飯的時候，你是否會覺得理所應(yīng)當(dāng)？當(dāng)你了解到我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年最少倒掉了2億人一年的口糧，而我國仍有1億多貧困人口的時候，你是否還會無動于衷？“儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是國家發(fā)展、社會進步的精神需求和實際需要，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。為響應(yīng)號召，特向同學(xué)們發(fā)出倡議：光盤行動，從我做起，爭做勤儉節(jié)約的傳承者、實踐者和引領(lǐng)者！
光盤行動，需要廣大同學(xué)傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，厲行節(jié)儉，反對浪費：需要我們青年學(xué)子從現(xiàn)在做起、從自身做起，愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水：用身體力行和引導(dǎo)感召，在家庭中、校園里、社會上形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。同學(xué)們，光盤行動是國家文明、是民族美德，更體現(xiàn)著青年學(xué)子的品質(zhì)和責(zé)任�！翱饲谟诎睿藘�于家”，我們是祖國的'未來，民族的希望，我們倡議每個學(xué)子都要踐行“光盤行動”，從節(jié)約糧食做起，為建設(shè)一個文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春力量！
xxx
20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書7
各位同事：
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！毙⌒〔妥溃瑐鞒辛酥腥A民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的.塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”，我們向公司上下發(fā)出倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐點菜，避免剩飯剩菜，減少浪費；
2、不互相攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥，踐行“光盤行動”；
3、在公司食堂吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜；
4、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食；
5、在飯店用餐時，倡導(dǎo)“夠吃就好，剩余打包”的理念，主動要求飯店對剩余飯菜打包。
各位同事，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們不能忘記“勤以修身，儉以養(yǎng)德”的古老訓(xùn)誡。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，做節(jié)約的傳播員、實踐者和示范者，讓“我光盤，我光榮”的理念蔚然成風(fēng)，用文明演繹我們的生活，用行動展示我們的形象！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書8
親愛的同學(xué)們：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費“大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動“正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，學(xué)院學(xué)生會號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動“中來。
從節(jié)約糧食做起，爭做勤儉節(jié)約的.傳承者、實踐者和引領(lǐng)者，為建設(shè)一個文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春力量！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書9
親愛的老師們、同學(xué)們：
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！眴酒痧囸I記憶，不是為了重溫苦難，而是在憂患與驚醒中遠離糧食危機。今天是第XXX個世界糧食日，我們向全校師生發(fā)出“光盤”倡議：
一、樹立勤儉節(jié)約、珍惜糧食的意識，以光盤為榮，以浪費為恥。
二、培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣，走出宿舍到食堂就餐，少打包或不打包、少訂外賣，減少使用一次性餐具。
三、傳播節(jié)約正能量，主動提醒身邊的'同學(xué)和朋友，積極制止餐桌浪費行為。
四、聚餐時，點菜適量適度，避免剩餐，實在吃不了記得打包帶走。
讓我們積極行動起來，讓“我光盤、我光榮”的倡議蔚然成風(fēng)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣！光盤行動，杜絕浪費，從我做起。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
光盤行動倡議書10
親愛的同學(xué)們：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，學(xué)院學(xué)生會號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動”中來。
這一個個數(shù)據(jù)有沒有讓你的為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經(jīng)把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。
在此，我們提倡：
1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不！
家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”的'實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
光盤行動倡議書11
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長過程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為引導(dǎo)全校師生勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，逍林z小學(xué)開展了“光盤，我們在行動”的一系列經(jīng)節(jié)約為主題的.活動。
1、利用升旗儀式開展一次倡議活動，宣傳勤儉節(jié)約的典型事例和重要意義；
2、利用班隊課開展一次“節(jié)約光榮，浪費可恥”的主題隊會；
3、利用黑板報、宣傳窗、晨會課等宣傳陣地，營造建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍；
4、開展食堂就餐“光盤”行動，值周班級、值周教師和當(dāng)天值日教師進行隨時檢查，引導(dǎo)學(xué)生把飯菜吃完。班主任老師要提前一天看好菜譜，向?qū)W生介紹每一種菜的營養(yǎng)。
5、引導(dǎo)師生從小事做起，隨手關(guān)燈，要正反面打印資料，合理利用草稿紙等。
節(jié)約是美德。通過這樣一系列的活動，全校師生更加明白了“節(jié)約”的重要性，紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
光盤行動倡議書12
親愛的老師們，同學(xué)們：
為貫徹厲行節(jié)約，反對浪費的精神，在全區(qū)形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費新風(fēng)尚，我們特向全民朋友發(fā)出“響應(yīng)光盤行動，拒絕餐飲浪費”倡議：
1、傳承取之有度、飲食調(diào)理的'中國飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
2、積極參與文明用餐“光盤行動”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。
3、遵循“吃多少點多少、不夠再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勒儉節(jié)約意識。
4、提倡使用消毒的公共餐飲具，不直接用一次性餐具和非食品級型塑料袋，循環(huán)利用安全衛(wèi)生餐具。
5、積極舉報使用劣質(zhì)油和變質(zhì)食品，促使餐飲企業(yè)含法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、亮證經(jīng)營。拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物及來路不明的食品原料。
6、自覺道守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。
讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節(jié)儉創(chuàng)造更加美好的生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書13
各位市民們：
據(jù)數(shù)據(jù)顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：20xx年至20xx年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。近日，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的`“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費;我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn);我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。
親們，“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
光盤行動倡議書14
親愛的同學(xué)們：
在日常生活中，你是否見到浪費糧食的現(xiàn)象?每天中午吃飯的時候，你是否有過不喜歡的飯菜不吃就倒掉的現(xiàn)象呢?你是否有過只吃幾口飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?你是否有過添了飯菜后沒吃幾口就將飯菜倒掉的`情況呢?
中國是一個有著悠久歷史的大民族，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德�？上У氖牵S著人們的生活水平不斷提高，很多人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。我們國家現(xiàn)在雖然大部分人已解決了溫飽問題，但是，還有一些貧困山區(qū)的人們，他們還在為衣食無著而憂慮著，我們又怎能浪費糧食呢?有組數(shù)字顯示全中國一年內(nèi)在餐桌上浪費的飯菜，能養(yǎng)活2～3億貧困人口。這樣驚人的浪費何時才能停止?
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄Ｃ恳涣＜Z食，從種到收，加上中間的加工環(huán)節(jié)，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學(xué)大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際，特向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議：
1、珍惜糧食，適量取餐，避免剩餐，減少浪費。
2、以“光盤”為榮，“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮，隨意丟棄為恥
3、就餐點菜時，適度適量，吃多少點多少，減少奢侈浪費，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德，也是對勞動的尊重�！肮獗P行動”體現(xiàn)的是一名少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責(zé)任。我們都是社會的主人，每個東華人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食，“光盤”的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的學(xué)校環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
光盤行動倡議書15
親愛的老師，同學(xué)們：
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：中國社科院統(tǒng)計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的'行動，也是我們大家的習(xí)慣！
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，我校號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不！”
“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物�！俺怨獗P中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，我們要爭做“光盤族”！
全校同學(xué)不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學(xué)校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長向浪費說不。
同學(xué)們，我們都是社會的小主人，讓我們此刻做起，從生活習(xí)慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻！
倡議人：___
時間：____年__月__日
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