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爭(zhēng)做孝心少年倡議書(shū)范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做孝心少年倡議書(shū)范文，歡迎大家分享。
爭(zhēng)做孝心少年倡議書(shū)范文 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)金色的九月，我們幸福的回到了美麗的校園，開(kāi)啟學(xué)習(xí)、生活的'新篇章。而我們每個(gè)人的身后，都有一對(duì)隱形的翅膀，那就是我們的父母和親人。他們養(yǎng)育我們成長(zhǎng)、教給我們做人的道理；他們對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，事無(wú)巨細(xì)、時(shí)刻關(guān)心；他們對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)乎華夏千秋大業(yè)。孝是一種感動(dòng)心靈的力量，它穿越時(shí)空，讓我們久久不能釋?xiě)选Ｄ阒绬�？中�?guó)歷史上最為著名的二十四孝中有十個(gè)是山東人。在歷史長(zhǎng)河中留下身影的古代孝子們，輝煌了整個(gè)“山東和山東人”，而我們作為新時(shí)期的少年怎能不為齊魯大地添上了濃墨重彩的一筆？
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們心懷感恩，行動(dòng)起來(lái)吧！認(rèn)真傾聽(tīng)父母，與長(zhǎng)輩進(jìn)行心靈溝通，幫助父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，為父母著想。這些點(diǎn)滴小事都是我們力所能及能夠做到的，就讓他們化為愛(ài)的種子，在我們的家庭中溫馨常駐。
最美在校園，感動(dòng)在身邊。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的最美孝心少年！
附：“最美孝心少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)要說(shuō)出口
2、常跟父母長(zhǎng)輩進(jìn)行心靈溝通
3、仔細(xì)聆聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的往事
4、親自為父母長(zhǎng)輩做飯。
5、適當(dāng)參與父母的活動(dòng)
6、節(jié)假日與父母長(zhǎng)輩一起度過(guò)
7、打開(kāi)父母長(zhǎng)輩的心結(jié)，為父母排憂解難。
8、支持父母長(zhǎng)輩的業(yè)余愛(ài)好
9、支持單身父母再婚
10、陪父母長(zhǎng)輩拜訪他們的老朋友
11、孝敬父母長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌。
12、幫助老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
13、積極參加班級(jí)集體活動(dòng)、社區(qū)志愿者活動(dòng)。
14、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成假期作業(yè)
15、有一定的才藝表演
16、去過(guò)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，幫助孤寡老人
17、陽(yáng)光向上、自信快樂(lè)。
18、品學(xué)兼優(yōu)（德智體美勞，以德為主）
爭(zhēng)做孝心少年倡議書(shū)范文 篇2
老師，同學(xué)們：
大家下午好！
看了中央臺(tái)播出的《尋找最美孝心少年》的節(jié)目以后，相信很多的老師和同學(xué)們都被深深的感動(dòng)了。同學(xué)們，在感動(dòng)的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，要向這些孝心少年學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得，節(jié)目中播出的這些少年，都非常的偉大，但是卻離我們非常的遙遠(yuǎn)，我們的家庭比他們要幸福多了，是的，同學(xué)們，我們處在更幸福、優(yōu)越的環(huán)境中，但是，我們可以用不同的形式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。
在我們寶民小學(xué)，在我們的身邊，我相信，也有著一批懷有一顆孝敬長(zhǎng)輩之心的“孝心少年”。有的同學(xué)也是小小年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的責(zé)任，他們放學(xué)以后，不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要幫父母照顧弟弟妹妹，或者照顧年邁的爺爺奶奶，或者為下班很晚的父母做好飯菜，為他們排憂解難。還有的同學(xué)，身處優(yōu)越家境，仍能堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持洗自己的衣服，鞋襪，吃完飯以后，主動(dòng)收拾碗筷，并清洗干凈，自己能做的`事都自己做，盡量不給父母增加過(guò)多的負(fù)擔(dān)，讓爸媽、爺爺奶奶有更多的時(shí)間好好休息等等，同學(xué)們，像剛才老師舉例所說(shuō)的這些同學(xué)，是不是在你的班級(jí)，在你的身邊就能找到呢？這些同學(xué)，就是“孝親敬長(zhǎng)”的好榜樣，就是我們寶民小學(xué)的最美孝心少年。他們的事跡并不像我們想象中的那么偉大，只要愿意去做，我們每個(gè)同學(xué)都可以做到。
我們要讓我們的校園掀起了一股爭(zhēng)當(dāng)孝心少年、學(xué)習(xí)孝心少年、趕超孝心少年的熱潮。學(xué)校決定開(kāi)展，“尋找寶民最美孝心少年”的活動(dòng)。
在下周五之前，各班組織學(xué)生通過(guò)自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等形式，每班評(píng)出1名最美“孝心少年”，并寫(xiě)500字的事跡介紹，參加學(xué)校十佳“寶民最美孝心少年”的評(píng)選，學(xué)校最終將評(píng)出10位“最美孝心少年”，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并把這些同學(xué)的照片和事跡做成展板，在校園展出。
最美在校園，感動(dòng)在身邊。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，挖掘身邊“敬老孝親”典型，尋找身邊的最美孝心少年吧！讓我們同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)者、踐行者。
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