向貧困山區(qū)捐書倡議書
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到倡議書,通過(guò)倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。倡議書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的向貧困山區(qū)捐書倡議書,歡迎閱讀與收藏。
向貧困山區(qū)捐書倡議書1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是獵取學(xué)問(wèn)的源泉!皶(yè)由于翻動(dòng)而飛行,學(xué)問(wèn)由于共享而流淌!迸瓮W(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于學(xué)問(wèn)的海洋,與好書為友,從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。天下學(xué)子,心手相連。盼望小學(xué)的孩子對(duì)學(xué)問(wèn)布滿渴求,由于地處偏僻,經(jīng)濟(jì)教育進(jìn)展水平較低,孩子們的愿望始終無(wú)法得到滿意,在“4.23世界讀書日”馬上降臨之際,圖書館特向全校師生發(fā)出建議,請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心,將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀,讓他們也能享受讀書的歡樂(lè),讓他們信任世界因您而美妙,因您而精彩,因您而不同!
或許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限,但涓涓細(xì)流可以會(huì)聚成海,我們信任,有您的踴躍參加,定可匯成一片學(xué)問(wèn)的海洋。教師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們期盼您的參加,期盼您的愛(ài)心!讓我們用愛(ài)的力氣為他們撐起一片閱讀的天空,讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的`安康成長(zhǎng)。
活動(dòng)詳細(xì)規(guī)劃如下:
一、圖書捐贈(zèng)者可將自己預(yù)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館,有專人進(jìn)展登記整理。
二、捐贈(zèng)時(shí)間:
上午8:30——11:30
下午14:00——16:00
三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上,書頁(yè)未有嚴(yán)峻破損和涂畫。
四、書籍內(nèi)容:適合小學(xué)生使用的各類典詞典;適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說(shuō)、童話、名人傳記等;xx年以后出版的各類青少版雜志。
五、我們將全部的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè),活動(dòng)完畢后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。
六、我們嚴(yán)肅承諾,活動(dòng)的全部過(guò)程將透亮公開,活動(dòng)完畢后由圖書館將全部書籍送到盼望小學(xué)。
最終,再次感謝您的參加和支持!
向貧困山區(qū)捐書倡議書2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是獲取知識(shí)的源泉。“書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔,知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈!毕MW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋,與好書為友,從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。天下學(xué)子,心手相連。希望小學(xué)的'孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求,由于地處偏僻,經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低,孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足,在“4.23世界讀書日”即將來(lái)臨之際,圖書館特向全校師生發(fā)出倡議,請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心,將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀,讓他們也能享受讀書的快樂(lè),讓他們相信世界因您而美好,因您而精彩,因您而不同!
也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限,但涓涓細(xì)流可以匯聚成海,我們相信,有您的踴躍參與,定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們期待您的加入,期待您的愛(ài)心!讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空,讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)具體計(jì)劃如下:
一、圖書捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館,有專人進(jìn)行登記整理。
二、捐贈(zèng)時(shí)間:
上午8:30——11:下午14:00——16:00
三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上,書頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫。
四、書籍內(nèi)容:適合小學(xué)生使用的各類典詞典;適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說(shuō)、童話、名人傳記等;xx年以后出版的各類青少版雜志。
五、我們將所有的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè),活動(dòng)結(jié)束后在圖書館大廳及公布。
六、我們鄭重承諾,活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開,活動(dòng)結(jié)束后由圖書館將所有書籍送到希望小學(xué)。
最后,再次感謝您的參與和支持!
向貧困山區(qū)捐書倡議書3
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰,為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情,送出一本書,成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚,伸出您溫暖的手,捧出您善良的心,用我們的真情與愛(ài),清理自己的書架,將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中,加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧!也許,只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái);也許,只需要我們將案頭堆放的.部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許,只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類…….這些,于我們而言,都僅僅是舉手之勞!但是,對(duì)于那些貧困的孩子而言,無(wú)疑于為他們開啟了一扇求知的窗!這樣,他們就可以在課余飯后,欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍,他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言,書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍,他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍,他們就能脫離貧困的枷鎖。愛(ài)心不是施舍,是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘,學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成,而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候,我們有多少塵封的故事書、名著?每年,我們有多少參考資料閑置著?現(xiàn)在,我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然,梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限,但涓涓細(xì)流可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心,可以感動(dòng)一生。捐一份書香,留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:
一、捐書要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍
1、科普類讀物:如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等;
2、工具類:詞典、手冊(cè)等;
3、名著類:中外名著、名人傳記等;
4、輔導(dǎo)類:您用過(guò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書;
5、雜志類:故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn):
洮南市文明辦(新公619室)
四、聯(lián)系人:
陳x、金x,辦公電話:xx。
向貧困山區(qū)捐書倡議書4
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候,可曾知道,有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當(dāng)你自由拘束地在書海中游覽的時(shí)候,可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神?
他們——x市x縣x鄉(xiāng)的小朋友們,從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí),也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么,由于他們家里極少有電視,更不用說(shuō)電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒(méi)有圖書館、閱覽室,他們甚至連閱讀的書籍也沒(méi)有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜愛(ài)的書籍,卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)幻想。
假如你看過(guò)他們的笑臉,看過(guò)他們單純而光明的眼睛,假如你能理解他們對(duì)外面的世界的奇怪和他們對(duì)將來(lái)的渴望,你就會(huì)信任,他們多么盼望能讀到各種各樣的書籍,他們多么盼望能在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽呀!
現(xiàn)在,我們能做些什么?
阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球!眲e讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿,那熔化的或許是一個(gè)孩子的幻想,讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。
或許,那是翻開將來(lái)之門的鑰匙,那會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的'命運(yùn)。為了孩子們,學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來(lái),奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,捐獻(xiàn)出我們的書籍,為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛(ài)心書屋”,圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng),讓那里孩子們的學(xué)問(wèn)豐富起來(lái),讓他們迷茫無(wú)助的眼睛光明起來(lái)。請(qǐng)伸出你暖和的手,獻(xiàn)出你收存的書,傳遞你心中的愛(ài),我們來(lái)共同努力,積極參加愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
教師們,同學(xué)們,多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)盼望,多一片心就會(huì)多圓一個(gè)幻想。行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手,共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美妙將來(lái)。
一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)
學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。
1、正常上班時(shí)間:院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室
2、每日下午17:30—18:30:競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室
二、捐贈(zèng)內(nèi)容:
書籍
三、捐贈(zèng)書籍的類型
。1)輔導(dǎo)類書籍;
(2)科普、科幻、自然常識(shí)類書籍;
。3)童話故事、少兒讀物;
。4)動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類;
。5)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍;
(5)教師參考類書籍;
。6)畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè);
。7)雜志光盤類:適合中小學(xué)生的視聽(tīng)讀物和光盤。
四、捐贈(zèng)書籍的要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書;
2、書籍保存完好,無(wú)蟲咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整,新舊不限;
3、有助于青少年身心進(jìn)展的,安康,向上的書籍。
五、捐贈(zèng)截止日期:
x年x月x日
院團(tuán)委
x年x月x日
向貧困山區(qū)捐書倡議書5
親愛(ài)的同學(xué)們:
你可否知道,沉睡在你家里的書籍,是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。
你可否知道,凝聚眾人之力,每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍,都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。
愛(ài)書之人,喜歡藏書,更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要,更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處,是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的'渴望。他們也憧憬有一天,能像你那樣,自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一本圖書,對(duì)你而言或許算不上什么,但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō),則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!
鑒于此,上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議:讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái),喚醒家中沉睡的圖書,讓綿延不絕的愛(ài)意,和著暖暖的春陽(yáng),滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出,為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗,架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書,傳一份真愛(ài),成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書,讓我們攜起手來(lái),為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書屋!
向貧困山區(qū)捐書倡議書6
今日,我們站在絢爛的陽(yáng)光下,站在這碧波蕩漾的濠河水畔,站在這鳥語(yǔ)花香的勤敬園內(nèi),我們真的很幸福。但是今日,教師的心情是灰色的,是沉重的。可是,正由于它的沉重,我們才要再次的、反復(fù)的去提起它。
讓我們將目光回溯到20xx年5月12日,讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天,那里的天,塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)受著人生中最惡的噩夢(mèng),那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯,而在這一天之前,他們和我們一樣。有著一樣的年齡,一樣的愛(ài)好,一樣的嬉戲;有著疼愛(ài)自己的爸爸媽媽,有著自己親愛(ài)的伙伴,有著自己熟識(shí)的'學(xué)校、熟識(shí)的教師。我們有著一樣的幸福,。
可是,在一夜之間,全部的一切都變成了噩夢(mèng),變成了苦痛,變成了無(wú)望。
當(dāng)我們,看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛,同學(xué)們,你的心能安靜嗎?你情愿做點(diǎn)什么嗎?
那段時(shí)間,我們這里全部的人都伸出了救濟(jì)之手,僅僅幾天的時(shí)間,我們學(xué)校的捐款已經(jīng)到達(dá)了11萬(wàn)多。其中,有的教師捐了1000,有的同學(xué)捐了500,這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍,而是一種責(zé)任,一種無(wú)比珍貴的、神圣的責(zé)任。
同學(xué)們,在今日的四川,除了需要大量的資金用來(lái)建立,他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué),是我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校,他們的條件特別的艱難,他們沒(méi)有圖書館,沒(méi)有閱覽室,他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主,沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹,更沒(méi)有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺?墒怯幸粯,他們和我們是一樣的,甚至更加的渴望,那就是:?duì)學(xué)問(wèn)的渴求。在此,我們向全校的同學(xué)發(fā)出建議:請(qǐng)伸出你暖和的手,獻(xiàn)出你收存的書,去幫忙他們!或許這些書籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微缺乏道,可是這種雪中送炭是世間最寶貴的情意,全部同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書,我的一本書,其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書,或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛(ài),我的一點(diǎn)愛(ài),就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望,鼓勵(lì)他們連續(xù)向前。阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書或許會(huì)轉(zhuǎn)變他們的一生!
每一本你捐的書里,都可以寫上祝愿的語(yǔ)言,把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外,也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式,讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們,授人玫瑰,手留余香,你的大方捐贈(zèng)會(huì)讓那里的全部孩子受益,每一位捐書超過(guò)三本的同學(xué),你們的名字都將會(huì)消失在校門口“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)名單里,會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上,請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入,踴躍奉獻(xiàn)吧!
感謝你!
向貧困山區(qū)捐書倡議書7
各團(tuán)支部:
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué),在校學(xué)生84人,是一所典型的初。](méi)有高年級(jí)的小學(xué))。這里的條件很艱難。由于地處大別山最深處,這里山高路陡,交通不便,信息閉塞,通往山外的唯一一條大路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本,除了課本,他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的目光,環(huán)境的艱難絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱忱。始終以來(lái),該校不以“初小”而粗管,教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列,該校作文教學(xué)成效顯著,近三年來(lái),這所規(guī)模不大的小學(xué),共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表,28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn),身處大山的孩子也是祖國(guó)的將來(lái)和盼望。孩子們的安康成長(zhǎng),是祖國(guó)將來(lái)建立的根底,是關(guān)系到國(guó)家能否安康進(jìn)展的保障。
生活在大城市里的我們,讀一本書是多么的簡(jiǎn)單;當(dāng)我們想獵取信息時(shí),可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有,這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力,嚴(yán)峻阻礙了農(nóng)村文明建立的進(jìn)展。
為此,院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出建議:盼望熱心的您,能把閑置不用的書本,捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們,讓書本上的
學(xué)問(wèn)能在孩子求知的.眼睛里傳播。作為一名公民,我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放,一同共享關(guān)愛(ài)他人的歡樂(lè)。我們每人拿出一本書,就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望,鼓勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍,而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出暖和的雙手,捐出一本書,傳遞一份愛(ài),讓幻想的翅膀飛得更高,更遠(yuǎn)!
誠(chéng)心期盼您的參加!
向貧困山區(qū)捐書倡議書8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
書籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月,時(shí)光荏苒,總有許多舊書慢慢的積存。相信,每位愛(ài)書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶,感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力,共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書,獻(xiàn)出我們的愛(ài),讓文化薪火相傳。xx中學(xué)是我們共同的精神家園,學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī),都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體,圖書館的`規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),xx中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因,校圖書館館藏資源匱乏,圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此,xx中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我xx,捐我圖書”倡議:
全校的教職工和同學(xué)們,請(qǐng)整理自己的書架,把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來(lái),讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力,有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光,相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展,全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
捐書說(shuō)明:
一、捐書要求:1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍;2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫;3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書;4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。
二、捐書管理:1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè),登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存,并逐冊(cè)編目上架,作為固定書籍保存、借閱;2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章,以示表彰和紀(jì)念。
三、捐書時(shí)間:即日起,歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。
四、捐書地點(diǎn):贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期,交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書籍,為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí),也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在xx中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
倡議人:
日期:
向貧困山區(qū)捐書倡議書9
今天,我們站在燦爛的陽(yáng)光下,站在這碧波蕩漾的濠河水畔,站在這鳥語(yǔ)花香的勤敬園內(nèi),我們真的很幸福。但是今天,老師的心情是灰色的,是沉重的。可是,正因?yàn)樗某林兀覀儾乓俅蔚、反?fù)的去提起它。
讓我們將目光回溯到5月12日,讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天,那里的天,塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最惡的噩夢(mèng),那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯,而在這一天之前,他們和我們一樣。有著相同的年齡,相同的愛(ài)好,相同的游戲;有著疼愛(ài)自己的爸爸媽媽,有著自己親愛(ài)的伙伴,有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。
可是,在一夜之間,所有的一切都變成了噩夢(mèng),變成了苦痛,變成了絕望。
當(dāng)我們,看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛,同學(xué)們,你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?
那段時(shí)間,我們這里所有的人都伸出了援助之手,僅僅幾天的時(shí)間,我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬(wàn)多。其中,有的老師捐了1000,有的同學(xué)捐了500,這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍,而是一種責(zé)任,一種無(wú)比可貴的、神圣的責(zé)任。
同學(xué)們,在今天的四川,除了需要大量的資金用來(lái)建設(shè),他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué),是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校,他們的條件異常的艱苦,他們沒(méi)有圖書館,沒(méi)有閱覽室,他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主,沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹,更沒(méi)有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺。可是有一樣,他們和我們是一樣的,甚至更加的渴望,那就是:?duì)知識(shí)的渴求。在此,我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議:請(qǐng)伸出你溫暖的手,獻(xiàn)出你收存的書,去幫助他們!也許這些書籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道,可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼,所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書,我的一本書,其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書,或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛(ài),我的一點(diǎn)愛(ài),就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望,激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球!蹦o他們的一本書也許會(huì)改變他們的一生!
每一本你捐的書里,都可以寫上祝福的語(yǔ)言,把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外,也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式,讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們,授人玫瑰,手留余香,你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益,每一位捐書超過(guò)三本的同學(xué),你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門口“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)名單里,會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上,請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入,踴躍奉獻(xiàn)吧! 謝謝你!
向貧困山區(qū)捐書倡議書10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
書是讓孩子看到外面世界的窗口,好的書籍,能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒,家中總有許多舊書積存。相信每一位愛(ài)書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量,而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢? 為此,我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議,請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛(ài)心捐書、玩具的行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您和孩子的書架,捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書,傳遞一份愛(ài)!成就一個(gè)夢(mèng)想! 此次捐助所得的書籍和玩具,我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園,為農(nóng)村的`孩子架起一座閱讀的橋梁,為山區(qū)的幼兒園,建立起愛(ài)心書屋。
讓愛(ài),延伸一米。讓愛(ài),多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸?鞓(lè)成長(zhǎng),請(qǐng)傳遞您的愛(ài)
向貧困山區(qū)捐書倡議書11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候,可曾知道,有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候,可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神?
他們——x市x縣x鄉(xiāng)的小朋友們,從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí),也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么,因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視,更不用說(shuō)電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒(méi)有圖書館、閱覽室,他們甚至連閱讀的書籍也沒(méi)有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍,卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如果你看過(guò)他們的笑臉,看過(guò)他們單純而明亮的眼睛,如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望,你就會(huì)相信,他們多么希望能讀到各種各樣的書籍,他們多么希望能在知識(shí)的.海洋中遨游呀!
現(xiàn)在,我們能做些什么?
阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球!眲e讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿,那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想,讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。
也許,那是打開未來(lái)之門的鑰匙,那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們,學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來(lái),奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,捐獻(xiàn)出我們的書籍,為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛(ài)心書屋”,圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng),讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái),讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。
請(qǐng)伸出你溫暖的手,獻(xiàn)出你收存的書,傳遞你心中的愛(ài),我們來(lái)共同努力,積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
老師們,同學(xué)們,多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望,多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手,共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。
一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)
學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。
1、正常上班時(shí)間:院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室
2、每日下午17:30—18:30:競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室
二、捐贈(zèng)內(nèi)容:
書籍
三、捐贈(zèng)書籍的類型
(1)輔導(dǎo)類書籍;
。2)科普、科幻、自然常識(shí)類書籍;
(3)童話故事、少兒讀物;
。4)動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類;
。5)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍;
。5)教師參考類書籍;
。6)畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè);
。7)雜志光盤類:適合中小學(xué)生的視聽(tīng)讀物和光盤。
四、捐贈(zèng)書籍的要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書;
2、書籍保存完好,無(wú)蟲咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整,新舊不限;
3、有助于青少年身心發(fā)展的,健康,向上的書籍。
五、捐贈(zèng)截止日期:x年x月x日
院團(tuán)委
x年x月x日
向貧困山區(qū)捐書倡議書12
親愛(ài)的同學(xué)們:
你可否知道,沉睡在你家里的書籍,是多少遙遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。
你可否知道,分散眾人之力,每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍,都能建筑山區(qū)孩子學(xué)問(wèn)的海洋。
愛(ài)書之人,喜愛(ài)藏書,更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要,更懂得慢慢長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處,是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。他們也向往有一天,能像你那樣,自由酣暢地游覽書的海洋!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一本圖書,對(duì)你而言或許算不上什么,但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō),則是一顆愛(ài)心、一種盼望、一個(gè)幻想!
鑒于此,上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出建議:讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái),喚醒家中沉睡的圖書,讓綿延不絕的愛(ài)意,和著暖暖的.春陽(yáng),滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干枯的心田。用我們的付出,為他們開啟一扇探尋學(xué)問(wèn)的心靈之窗,架起一道了解世界的才智橋梁。捐一本圖書,傳一份真愛(ài),成就一個(gè)幻想!為了遙遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書,讓我們攜起手來(lái),為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書屋!
向貧困山區(qū)捐書倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們:
走進(jìn)大學(xué)的我們擁有著接受高等教育的機(jī)會(huì),并在快樂(lè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷完善自己?墒窃谶@同時(shí)我們可曾想過(guò),還有多少生活在貧困地區(qū)的孩子們因經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法上學(xué)呢!他們那一雙雙期盼的眼睛,一張張因不能上學(xué)而愁苦的臉告訴了我們:他們需要幫助,需要溫暖,需要愛(ài)的陽(yáng)光!
同在一片藍(lán)天下,同在一方熱土上,"扶危濟(jì)困,扶弱助貧"是我們應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注的話題。當(dāng)我們暢談理想時(shí),他們還在熱切地期盼能夠踏入知識(shí)殿堂,還在對(duì)自己未來(lái)感到迷茫。但是我們完全可以改變這一切!只要每個(gè)人攜手營(yíng)造關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)中小學(xué)生的氛圍,加入到崇高的募捐行列中來(lái),奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心:捐款為他們解決部分實(shí)際困難,讓他們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖。也許我們的點(diǎn)滴付出暫時(shí)無(wú)法解決貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,但我們的愛(ài)心如同寒冬里的陽(yáng)光使他們感受溫暖同時(shí)也給他們帶來(lái)希望,我們要用最真誠(chéng)的.心幫助他們度過(guò)難關(guān),改變他們無(wú)法上學(xué)的命運(yùn)!
我們向全院同學(xué)們倡議:伸出你的雙手獻(xiàn)出你的愛(ài)心用一部分零用錢去圓貧困地區(qū)那些孩子們的夢(mèng)!
全院以班級(jí)為單位,各班級(jí)將所捐的錢款交到各類青年志愿者協(xié)會(huì),各類青年志愿者協(xié)會(huì)務(wù)必將所收的捐款于11月8日交到院青年志愿者協(xié)會(huì)!屆時(shí)我們將會(huì)把所捐錢款去向予以公布!
姓名:xx
日期:xx年xx月xx日
向貧困山區(qū)捐書倡議書14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
書籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月,時(shí)光荏苒,總有許多舊書慢慢的積存。相信,每位愛(ài)書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶,感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力,共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書,獻(xiàn)出我們的愛(ài),讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園,學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī),都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體,圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因,校圖書館館藏資源匱乏,圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此,__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我__,捐我圖書”倡議:
全校的教職工和同學(xué)們,請(qǐng)整理自己的書架,把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來(lái),讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力,有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光,相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的'發(fā)展,全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
捐書說(shuō)明:
一、捐書要求:1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍;2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫;3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書;4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。
二、捐書管理:1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè),登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存,并逐冊(cè)編目上架,作為固定書籍保存、借閱;2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章,以示表彰和紀(jì)念。
三、捐書時(shí)間:即日起,歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。
四、捐書地點(diǎn):贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期,交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書籍,為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí),也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
向貧困山區(qū)捐書倡議書15
各團(tuán)支部:
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué),在校學(xué)生84人,是一所典型的初。](méi)有高年級(jí)的小學(xué))。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處,這里山高路陡,交通不便,信息閉塞,通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本,除了課本,他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光,環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái),該校不以“初小”而粗管,教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列,該校作文教學(xué)成效顯著,近三年來(lái),這所規(guī)模不大的小學(xué),共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表,28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn),身處大山的.孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng),是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ),是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們,讀一本書是多么的容易;當(dāng)我們想獲取信息時(shí),可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有,這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力,嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
為此,院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議:希望熱心的您,能把閑置不用的書本,捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們,讓書本上的
知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民,我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放,一同分享關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。我們每人拿出一本書,就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望,激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍,而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手,捐出一本書,傳遞一份愛(ài),讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高,更遠(yuǎn)!
衷心期待您的參與!
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