教師節(jié)的倡議書

時間：2023-02-15 10:55:54 倡議書我要投稿

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教師節(jié)的倡議書(15篇)

　　在生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的倡議書，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的倡議書(15篇)

教師節(jié)的倡議書1

各團總支、團支部、全體團員青年：

　　19xx年新中國第一個教師節(jié)誕生了。走過31年的風雨歷程，在這個金秋送爽的九月，第三十一個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。這是一個讓我們感到親切并且熟悉的節(jié)日。在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師的教誨像綿綿細雨一樣滋潤著我們的心田。老師陪伴我們成長，教育我們成人，在人生的每一步鼓勵我們向著理想前行，見證著我們的每一點進步、每一次成長，是最值得我們尊重和感恩的人。

　　是老師不求私利、不圖回報、傾盡所有學識、投入所有情感、忘我的工作，成就了我們一步步地攀向人生的'高峰。

　　為了表達我們心中對老師的感激之情，為了讓老師們過一個溫馨的節(jié)日，院團委向各團總支和全體團員青年發(fā)出倡議：

　　1、滿心感激地向敬愛的老師說一聲“老師，您辛苦了;老師，節(jié)日快樂!”

　　2、在本系宣傳陣地中體現(xiàn)“教師節(jié)”主題內容。

　　3、上課時全體同學起立為老師送上節(jié)日祝福。

　　4、通過電話或短信給老師送去問候。

　　5、全體同學認真聽講、遵守紀律，以實際行動向老師獻禮。

　　3、以團支部為單位，全體同學行動起來，設計一些小活動，向老師表達最誠摯的敬意和真心的祝福。如：給老師發(fā)一封電子郵件;給老師寫一封表達感激的親筆信;自制一個賀卡，一個便利貼放在老師的辦公桌上;在校園見到老師時送上聲親切的問候;給老師畫一幅鉛筆畫，加上深情的問候或抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學名義，在老師的講臺上放一束(或一支)鮮花;給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子;給老師倒一杯熱茶等。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，行動起來，讓我們的老師感到溫暖，讓尊師愛生的溫暖充滿宣科院的校園、滋潤每個人的心田。最后祝愿全院老師節(jié)日快樂、身體健康。

教師節(jié)的倡議書2

尊敬的家長、親愛的少先隊員們：

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第32個教師節(jié)。新的學年開始了，這是一個值得期待學年，又是充滿希望的學年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

　　在教師節(jié)即將來臨之際，紫林路小學的全體教師鄭重向全社會、向全體家長、向全校學生發(fā)出如下倡議：過一個健康、廉潔、綠色的教師節(jié)！我們認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任！家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，學校全體老師在節(jié)日來臨之際向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節(jié)日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節(jié)”。

　　教師節(jié)的到來，同學們都想表達自己對老師的那份感激之情。紫林路小學大隊部向同學們發(fā)出如下倡議：以溫馨祝福取代鮮花禮品，不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花，但可以發(fā)揮同學們的創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式，以自己的優(yōu)異成績與進步向老師表達感恩之情。其實同學們的一句問候、一張張笑臉、一次次進步就是給老師最好的禮物。我們還可以這樣做：

　　1、見到老師主動親切問好，送上一聲節(jié)日的祝福。

　　2、可以在黑板上寫下祝福老師的話語；可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。

　　3、可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂的電子賀卡；可以通過微博、短信向老師表達溫馨祝福與敬意。

　　4、可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的.喜悅。

　　5、可以給你的任課一位教師遞交一份滿意的作業(yè)。

　　6、大隊部將在教師節(jié)前后，監(jiān)督每位師生，看看有誰會為教師節(jié)蒙灰。

　　我們期望以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。每一個細節(jié)都是關愛的表達，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學們！讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己敬愛的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

教師節(jié)的倡議書3

親愛的同學們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節(jié)

　　老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！痹诘趚x個教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節(jié)日禮物，表達節(jié)日祝福。以“我問老師一聲好”、“我向老師鞠個躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信（電子郵件）”等簡潔生動的形式，向教師表達感恩之心和節(jié)日祝福，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費，過一個綠色的'教師節(jié)。

　　1、給曾經的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會讓我們的老師倍感欣慰；

　　2、給老師一個優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動；

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師說一句最真心的謝謝；

　　4、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事；

　　同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

　　在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂！

　xx幼兒園

　　20xx年9月7日

教師節(jié)的倡議書4

親愛的家長們：

　　你們好!

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　在我們十五區(qū)幼兒園里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們幼兒園，也許有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。

　　可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的'教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在十五區(qū)幼兒園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!

　　其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，對教師而言，最好的節(jié)日禮物就是您和孩子對教師的尊敬和愛戴。

　　愿我們攜起手來，為孩子們創(chuàng)造一個純凈、美麗的天空。

　　再次感謝您對幼兒園工作的支持，同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!

　　可愛的小寶貝們：

　　是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是老師，是我們敬愛的老師。

　　誰言寸草心，報得三春暉。在教師節(jié)來臨之際，我們希望小寶貝們在教師節(jié)為老師們送上你的祝福。

　　一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為她們送上一首歌。

　　二、在幼兒園里，見到每一位老師時送上一聲親切的問候。

　　三、在課后請老師喝杯水，潤潤嗓子;每位幼兒對老師說一句節(jié)日祝福語，道一聲最真心的感謝!

　　四、做自己力所能及的事。

　　小寶貝們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長能讓老師喜笑顏開，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康，青春永駐。

　　西飛保育院十五區(qū)幼兒園

教師節(jié)的倡議書5

尊敬的家長：

　　您好！

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來=教師節(jié)。為了貫徹落實教育部關于《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和蘇州市教育局《關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的警示提醒》的文件要求，進一步規(guī)范學校管理，加強教師職業(yè)道德建設，更好地發(fā)揮學校服務學生、服務家長、服務社會的功能，促進全體教師投身本職工作，提高業(yè)務水平，在教師節(jié)即將來臨之際，金雞湖學校全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節(jié)！”

　　我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！同時，我們也倡議家長不要讓孩子送鮮花給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的`鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓罚覀兝蠋熜睦沓錆M無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個綠色低碳的教師節(jié)。

　　我們期待您對老師們的工作、學校的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！

　　此致

敬禮

　　蘇州工業(yè)園區(qū)學校

　　20xx年9月5日

教師節(jié)的倡議書6

親愛的教師、家長朋友們：

　　金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香!值此第34個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，新亞洲教育投資集團向旗下愛彌兒幼兒園及新亞學校辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心園校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!

　　作為教育工作者，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心陪伴每一個孩子是我們義不容辭的職責!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的.歡樂!您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風，在此，集團特向全體教職員工和家長朋友們發(fā)出如下倡議：

　　1“輕負高效”過兩節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮

　　愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節(jié)日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心里壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物，就是家長對教師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報教師最好的方式是您的孩子能在學校里歡樂健康地學習與生活，不斷提高，以后能做一個對社會有用之人。

　　2“立德樹人”新風尚，期望教師自覺拒收家長物品禮金

　　情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的職責和義務，孩子的提高和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。祝愿教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。

教師節(jié)的倡議書7

親愛的同學們：

　　金秋九月，新學期如期而至，學校里又充滿了歡聲笑語，我們即將迎來第36個教師節(jié)。一路走來，教師陪伴我們成長，教育我們成才，為我們指點迷津，教師永遠是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。異常是應對突如其來的新冠肺炎疫情，教師們奮戰(zhàn)在“停課不停學、不停教”的戰(zhàn)線上，守護著我們的身心健康。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節(jié)來臨之際，為了表達我們對教師的感激之情，學工部向同學們發(fā)出倡議：

　　一、給教師送去一份暖意融融的祝福，能夠是一條信息、一個電話、一封親筆信，也能夠是一幅畫、一張賀卡，一封電子郵件。

　　二、在學校里，見到教師時送上一聲親切的問候。

　　三、上課前，為教師倒一杯熱水，在黑板上寫祝福的話語。

　　四、上課時，全班同學起立向敬愛的教師說一聲“教師，您辛苦啦；教師，節(jié)日歡樂！”

　　五、認真學習、遵守紀律，以優(yōu)異的.表現(xiàn)向教師獻禮。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學們，讓我們用實際行動向教師獻上最真誠的祝福和衷心的感激，祝愿我們的教師身體健康，工作順利！

教師節(jié)的倡議書8

全體黨員教師：

　　教育事業(yè)是神圣的，教師職業(yè)是光榮的，人民教師肩負著教書育人的光榮使命。陜西師范大學大興新區(qū)小學教師牢記“樂于求真，善于探究，讓學生在體驗中智慧成長;教而有愛，德藝周厚，讓教師在研究中幸福成長;科學領跑，環(huán)境育人，讓學校在發(fā)展中助夢成長”的宗旨。為了更好樹立教師形象、維護學校聲譽，建立健康、明、純凈的師生關系，確保每個學生得到公平、公正的教育，在第三十二個教師節(jié)到之際，特向全體黨員教師發(fā)出如下倡議：

　　一、潛心教育，關愛學生，盡教師之責

　　我們要堅定職業(yè)理想和職業(yè)信念，忠誠人民的教育事業(yè)，堅持正確輿論導向，弘揚主旋律，增強正能量，以優(yōu)秀教師為楷模，對工作高度負責，做到教書育人。要愛生、尊生、幫生，平等公正對到每個孩子，因材施教，促進學生全面發(fā)展。

　　二、嚴謹篤學，勤學創(chuàng)優(yōu)，展教師之能

　　我們在教育過程中，始終力求知與行的統(tǒng)一，啟發(fā)學生對自然和社會的認知愿望與關注熱情，從而使學生心誠意正，修身成人，達到知行合一，最終實現(xiàn)學校教育之“善”。

　　三、以德立教，自尊自律，樹教師之風

　　我們要有高尚的品德修養(yǎng)和人格魅力，給學生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)，為人師表，以身作則，反對利用職務之便謀取私利，不收受家長的財物，不接受家長的宴請，以自身的廉潔行為贏得全社會的`尊重和贊譽。

　　老師們，盡教師之責，展教師之能，樹教師之風，是職業(yè)的使命更是時代的召喚。讓我們共同努力，自覺維護良好的師表形象，提高育人本領，為學校發(fā)展做出新貢獻!同時，我們也真誠地呼吁廣大家長，以健康明環(huán)保的方式表達尊師重教的情意，通過大家的共同努力，進一步凈化育人環(huán)境，建立起更為陽光、充滿信任、更加和諧的師生關系。

　　我們陜西師范大學大興新區(qū)小學黨支部全體教師鄭重承諾：廉潔從教，過節(jié)不收禮。再次感謝您對我們工作的支持，讓我們攜起手，為孩子的幸福童年一起努力。歡迎家長及社會各界共同監(jiān)督。

　　讓我們以最簡單卻最溫馨的方式道一聲：教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的倡議書9

　　九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感激，學生們也會向教師們表達最誠摯的謝意和祝福。

　　近年來，家長們?yōu)榱俗尳處煂ψ晕业暮⒆佑枰愿嗟年P心，興起了在教師節(jié)給教師送厚禮的不正之風。這一現(xiàn)象已經嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴和純潔的師生關系，影響了學校的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節(jié)日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節(jié)來臨之際，我們謹此倡議：

　　請用一條信息、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對教師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自我動手制作、繪制禮物。

　　學校大隊部本周將開展“愛的美拍”感恩教師異�；顒�，低段孩子熱情主動大方地向教師打招呼問候;高段孩子為教師做一些力所能及且有意義的`事情，教師們會和孩子合影留下這完美的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節(jié)!

　　我們深感自我的使命光榮，職責重大。在理解學生、家長、社會祝福的同時要更明確自我的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。

教師節(jié)的倡議書10

尊敬的各位領導、教師們：

　　今日，市委、市政府隆重召開教師節(jié)慶祝大會，充分體現(xiàn)了各級領導對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛護。作為受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們既感到十分光榮，更覺得職責重大、使命艱巨，為了不負黨和人民的厚望，不斷開創(chuàng)我市教育新局面，做人民滿意的教師，我們向全市教育工作者發(fā)出如下倡議：

　　一、愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想道德修養(yǎng)。

　　牢固樹立熱愛教育、獻身教育的職業(yè)夢想和道德追求，恪守嚴于律已、為人師表的道德準則，爭做一個愛崗敬業(yè)、任勞任怨、自強不息、埋頭苦干的榜樣，爭做教書育人，以身立教的榜樣。

　　二、勤學善教，與時俱進，不斷提高教育教學水平。

　　切實轉變教育觀念，抓住課程改革的契機，加強新課程標準學習，積極進行教育教學改革，努力探索教育教學規(guī)律，全面推進素質教育；樹立終身學習的觀念，加強學習，善于學習，不斷更新知識結構，以學促教，教學相長，不斷拓展自身本事，努力把學生培養(yǎng)成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質和具有較強創(chuàng)新思維本事、實踐本事的社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。

　　三、勇于開拓，不斷提高教育創(chuàng)新本事。

　　牢固確立教育創(chuàng)新意識、大力推進教育創(chuàng)新。堅決沖破一切妨礙教育改革和發(fā)展的陳舊觀念，牢固樹立適應時代和社會提高要求的教育理念，以新的教育思想指導新的教育實踐。充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術改造傳統(tǒng)的教育方法，提高教育質量和效益；繼續(xù)深化課程改革，充分吸納自然科學和人文科學的最新成果，健全和完善學生的人格，促進學生的全面發(fā)展，使我們的學校充滿生機與活力。

　　教師們，新世紀教育的藍圖已經展開，需要我們去精心描繪；教育是崇高的事業(yè)，需要我們去敬業(yè)奉獻；教育是科學，需要我們去探索實踐；教育是藝術，需要我們去開拓創(chuàng)新；教育更是一項系統(tǒng)工程，需要我們共同參與、攜手奮進。我們堅信，在市委、市政府、教育局黨委的正確領導下，我們全體教師發(fā)奮圖強，同心同德、充分施展我們的.抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，必須能譜寫出我市教育的新篇章。

　　又是9月，第34個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩，每一位教師都應當?shù)玫阶８：妥鹁础?/p>

　　我們要以何種方式來慶祝這個節(jié)日呢一句問候，一份祝福，一次滿意的作業(yè)，一個小小的提高就是對教師最好的禮物。所以，在教師節(jié)來臨之際，東城街道中心小學全體教師向所有家長發(fā)出如下倡議：

　　為我們可愛可敬的教師們營造一個“綠色教師節(jié)”——不送花，不送巧克力，不送卡。請各位家長加入到“維護學校一方凈土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發(fā)展好學校。

xx中心小學

　　20xx年x月x日

教師節(jié)的倡議書11

親愛的同學們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第34個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從懵懂天真的孩子到意氣風發(fā)的翩翩少年，從認識“a o e”到走進魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，這點點滴滴的進步都離不開老師的循循善誘和孜孜不倦，老師就像潺潺流水，無聲中浸潤我們成才之路。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”值此教師來臨之際節(jié)，群力實驗小學少先隊大隊部向全校少先隊員發(fā)出“五個一”的倡議活動：

　　1.給老師送上一封親筆信，記錄下你和老師最難忘的一件事，表達我們的感恩之情;

　　2.親自為老師繪制一幅畫，表達自己的祝福;

　　3.給老師一個真誠暖心的擁抱，悄悄對她(他)說一句心里話;

　　4.主動幫老師處理一些力所能及的事情;

　　5.以更高的標準要求自己，以積極的學習狀態(tài)尊重老師的勞動;

　　同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！

　　同時，我校全體教師向家長及社會鄭重承諾：

　　1.熱愛教育事業(yè)，為每一個學生幸福成長盡心盡力;

　　2.堅持教育公平，關注、關愛每一名學生;

　　3.不收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。

　　“平等、真摯地關愛每一名學生，用耐心和細心陪伴引領每一個孩子成為更好的自己！”這是群實教師堅守的'承諾！親愛的家長們、同學們，我們真誠希望您積極配合，讓我們一起度過一個綠色溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的禮物！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)的倡議書12

　　親愛的同學們：

　　我們常說：老師是春蠶

　　—

　　—為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭—

　　—為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁—

　　—為我們鋪平前進的道路。教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

　　是送一束鮮花嗎？是送一件禮物嗎？我想這都不是老師想要的。大隊部向全體同學發(fā)出倡議：不要用禮物和鮮花來表達對老師的感謝，要以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。做到五個一：

　　第一、給曾經的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌；

　　第二、在教師節(jié)里，見到老師時送上一聲親切的'問候:“老師，節(jié)日快樂！”

　　第三、全班同學對老師說一句最真心的感謝！

　　第四、深深鞠躬道一聲：“老師,您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

　　第五，完成一份最棒的作業(yè)，參與一次課堂討論，用最好的表現(xiàn)迎接教師節(jié)。

　　同學們，讓我們行動起來吧！最后，讓我們全校同學共唱一首《感恩的心》表達對老師真誠祝福和衷心感謝！

　　“老師，我想大聲告訴您……”

　　——體育西路小學20xx學年教師節(jié)活動方案

　　一、活動目的：通過制作祝�？�，培養(yǎng)學生們的動手能力、語言表達能力。以感謝師恩、訴說心聲的方式，增進師生間的交流，結合教師節(jié)進行感恩教育。

　　二、活動內容：制作祝福卡（尺寸限制：手背大�。�，貼在“老師，我想大聲告訴您……”知心墻展示

　　三、參加人員：全校同學

　　四、活動過程：

　　1、宣傳發(fā)動。紅領巾廣播站解讀活動方案，各班宣傳、發(fā)動、落實。（9月7日）

　　2、制作并張貼祝福卡。同學們在家長或老師的指導下制作祝福卡，在卡片上感謝師恩、訴說心聲。利用早晨回校、課間、午飯后、放學后等時間段，由大隊委協(xié)助，張貼在“知心墻”上展示。（9月8——10日）

　　3、評選優(yōu)秀作品。每位老師一人一票，拍下“最感動自己的祝�？ā�，使用qq、微信、郵箱等任意方式發(fā)送給輔導員馬老師。（9月11日）

　　4、表彰。得到老師推薦的作品，大隊部為其作者在升旗儀式上頒發(fā)獎狀。（9月14日）

　　一、活動目的：

　　為慶祝第26個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，讓每個學生感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福，加強師生交流，增進師生感情。

　　二、活動時間：九月八日～九月十日

　　三、活動主題：真情9.10 祝福大派送

　　四、活動安排：

　　1．鮮花送老師

　　教師節(jié)當天，大隊委在校門口排成整齊的隊伍,向可愛的老師們敬禮并送上鮮花，祝福老師們節(jié)日快樂。

　　2．特別的禮物獻給特別的你

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　　在教師節(jié)里，見到老師時送上一句親切的問候：“老師，節(jié)日快樂！”

　　也可以用短信、電子郵件等方式表達自己的祝福。

　　校電子顯示屏滾動播放教師節(jié)祝福語。

　　在教師節(jié)里，老師到教室內上課，班長喊：“起立！”后全班同學齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂！”

　�、乒P尖遞心聲

　　大隊部開展“老師，我想對您說”祝福語征集活動。五至六年級各中隊于9月8日、9日兩天各選送5條祝福語（寫在統(tǒng)一規(guī)格的彩色便條紙上）交大隊部（署好班次、姓名），大隊部選優(yōu)秀作品貼在宣傳展板上。(宣傳展板于教師節(jié)當天擺放在校門口)

　　⑶行動表心意

　　大隊部準備一條“老師，您辛苦了！”橫幅，教師節(jié)當天清晨將橫幅平鋪在校園操場上的十余張課桌上，校園廣播放送歌頌老師的歌曲，學生們可以自由用簽名筆在橫幅上寫下自己的祝福和心聲。寫好后將橫幅懸掛在校園內。

　�。�4）互換知辛勞

　　三至六年級9月9日上午第四節(jié)課，讓學生來當小老師，班主任老師安排好互換角色的學生，任課老師前一天給學生安排好授課內容并于第二天到班當好“學生”，通過互換角色活動讓學生體驗老師的辛勞。

教師節(jié)的倡議書13

老師們：

　　近日，全區(qū)“四德工程”建設已經正式啟動，“道德建設推進年”的序幕已經拉開。教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會精神文明建設的重要責任。為全面加強我校教職員工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，充分展示教師隊伍良好道德文化風采，向全校廣大教職員工發(fā)出如下倡議：

　　一、立足奉獻，共育社會公德。加大家訪力度，對困難學生進行調查摸底，開展“一對一幫扶”活動，積極捐資、救助、幫扶困難家庭和學習困難學生，確保每一名學生順利完成學業(yè)。積極參加志愿者服務活動，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務。倡導文明禮儀，模范遵守社會道德規(guī)范，助人為樂、保護環(huán)境、遵紀守法，以積極向上的心態(tài)對待他人、對待工作、對待社會，增強奉獻意識，激發(fā)工作熱情，為建設富饒秀美幸福新淄川貢獻自己的力量。

　　二、立足崗位，共樹職業(yè)道德。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《淄博市教師職業(yè)道德建設“十不準”》和《淄川區(qū)職業(yè)道德基本行為規(guī)范》的要求，珍愛工作崗位，規(guī)范從教行為，增強教書育人責任感和使命感，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律的.濃厚氛圍，進一步樹立學校教育嶄新形象。

　　三、立足責任，共倡家庭美德。提高家庭責任意識，加強家庭美德建設，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，倡導文明家風，積極倡樹清廉家風。大力弘揚孝賢文化，積極參與我向父母獻孝心和敬老養(yǎng)老“學比評”教育實踐活動，提高孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持，創(chuàng)設尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

　　四、立足自身，共育良好文化。以“愛”育愛，關注學生發(fā)展，對待學生親切和藹，以情感人，以理服人，把“愛”的種子播撒在學生心田，讓學生在獲得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。積極參加學校組織的教學比武、“我為校園添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“懷感恩心，做誠信人”等主題活動，感恩學校培養(yǎng)，感恩同事幫助，感恩組織信任，感恩他人支持，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境，打造富有特色的誠信文化。

　　老師們，讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設中來，為全面提升我校精神文明建設水平，推進全區(qū)教體事業(yè)科學、和諧發(fā)展，加快建設富饒、秀美、幸福新淄川作出應有的貢獻！