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學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書

時(shí)間:2023-01-11 15:31:58 倡議書 我要投稿

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(14篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,用到倡議書的地方越來越多,倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?以下是小編收集整理的學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(14篇)

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候,是否有人注意到了環(huán)境越來越惡劣,全球變暖、霧霾,嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

  XX年世界環(huán)境日的主題為冰川消融,后果堪憂,與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,資源和環(huán)境矛盾日益突出,已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。

  作為大學(xué)生,我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大。近幾年,突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā),由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題,成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因,是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀,是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明,以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價(jià)的'增長(zhǎng)沒有前途,加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子,我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng),我們責(zé)無旁貸。由此,我們向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)能減排,從我做起的行動(dòng)倡議:

  一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳節(jié)能減排的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式,介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門,促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

  二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具,提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi),培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

  三、珍惜每一滴水,合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象,隨手關(guān)閉閥門,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修,堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量,提高日常生活用水的循環(huán)利用率,提倡一水多用,不斷挖掘節(jié)約潛力。

  四、努力避免長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。節(jié)約用電,在自然光照較好時(shí),要盡量少用照明燈具,充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器,關(guān)閉不用的電器,節(jié)約每一度電,杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān)。

  五、加強(qiáng)自我管理,堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

  六、節(jié)約每一張紙,提倡雙面用紙;拒紙巾,用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò),提倡無紙化辦公,減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品,不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品,盡量循環(huán)利用。

  七、少吸一支煙,不在公共場(chǎng)合吸煙,創(chuàng)建無煙校園。

  八、不亂丟廢棄物,隨手撿拾白色垃圾。

  九、垃圾分類回收,減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

  十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事,敢于揭露和制止環(huán)境違法行為,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

  十一、節(jié)能減排就在我們身邊,舉手之勞,容易做到,良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成,就是在節(jié)能減排,用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來,讓社會(huì)行動(dòng)起來,讓企業(yè)行動(dòng)起來,讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來,讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)!

  搞好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng),不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大,而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義,積極行動(dòng)起來,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。

  一個(gè)倡議,一種承諾,一份責(zé)任,做好節(jié)能減排工作,引導(dǎo)綠色消費(fèi),事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中,確保我校節(jié)能減排成果,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家xxx減排目標(biāo),實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

  倡議人:xxx

  時(shí)間:xxx

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書2

親愛的市民朋友:

  聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署自1972年起,將每年的6月5日確定為世界環(huán)境日,今年的世界主題是——“思前,食后,厲行節(jié)儉(THINK、EAT、SAVE)”,旨在倡導(dǎo)反對(duì)糧食浪費(fèi),減少耗糧足跡和碳排放,使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。

  作為“全國(guó)首個(gè)生態(tài)縣”、“聯(lián)合國(guó)最佳人居獎(jiǎng)”獲得縣的公民,應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)儉糧食、保護(hù)環(huán)境的.意識(shí),為保護(hù)我們共同的家園而努力。在第xx個(gè)世界環(huán)境日到來之際,我們向全縣市民朋友倡議:

  一、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

  二、抵制奢靡,細(xì)微著手,艱苦奮斗,勤儉節(jié)儉。

  三、不搞攀比,節(jié)儉為榮,適量點(diǎn)餐,浪費(fèi)可恥。

  四、飲食均衡,拒絕偏食,營(yíng)養(yǎng)均衡,拒絕挑食。

  五、浪費(fèi)行為,勇敢制止,減少浪費(fèi),節(jié)儉資源。

  六、節(jié)儉糧食,從我做起,節(jié)糧宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。

  七、節(jié)糧減排,保護(hù)環(huán)境,厲行節(jié)儉,永續(xù)發(fā)展。

  節(jié)儉是一種美德,節(jié)儉是一種品質(zhì),節(jié)儉更是一種職責(zé),讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參與到節(jié)儉糧食、節(jié)能降耗的活動(dòng)中來,為建設(shè)富裕、美麗、幸福安吉作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是——“同呼吸共奮斗”,旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國(guó)人人共享、人人有責(zé)的信息,倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念,切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的職責(zé),自覺從我做起,從小事做起,尊重自然,順應(yīng)自然,增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式,激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情,為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國(guó)而奮斗。

  我縣自確立“生態(tài)立縣”發(fā)展戰(zhàn)略以來,以“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”作為生態(tài)禮貌建設(shè)主載體,探索出了既有地方特色,又具現(xiàn)代特征的生態(tài)禮貌建設(shè)路徑,全縣生態(tài)環(huán)境顯著改善。要守住來之不易的“綠水青山”則是全體市民的共同職責(zé),需要共同努力。在第42個(gè)世界環(huán)境日到來之際,我們向全縣市民朋友倡議:

  衣:天涼增衣熱減衣,少用空調(diào)降能耗。

  手洗衣物節(jié)水電,環(huán)保面料更適宜。

  食:蔬菜禽肉本地購(gòu),減少運(yùn)輸及流通。

  少油少鹽少加工,飲食健康利身心。

  。弘S手關(guān)燈關(guān)電源,合理利用太陽(yáng)能。

  節(jié)能節(jié)電和節(jié)水,生活習(xí)慣要養(yǎng)成。

  用:拒絕一次性用品,提倡無紙化辦公。

  垃圾固廢分類投,循環(huán)利用作用大。

  行:提倡步行多騎車,公共交通更環(huán)保。

  減少私家車使用,降低排放護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),從點(diǎn)滴小事做起,凝聚每一份心,為了完美的明天,讓每一位市民都成為低碳生活的倡導(dǎo)者和踐行者,攜手共建富裕、美麗、幸福安吉!

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書3

各位師生們:

  大家好!

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

  這令人震驚的`嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩。榱宋覀児餐募覉@——地球,我提出了一下幾條建議:

  (1)洗完手后擰緊水龍頭;

 。2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

 。3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

 。4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

 。5)看電視時(shí)音量不宜太大;

 。6)報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

  (7)多植樹造林,少濫砍濫伐……

  (8)不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>

 。9)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋,以減少白色垃圾。

 。10)我們要節(jié)約用水,早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

 。11)照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長(zhǎng)。

  (12)節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉我相信,不在紙上亂涂亂畫,不扔沒用完的本子;

 。13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

  (14)不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

 。15)把損壞的物品修理好再用,延長(zhǎng)使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

 。16)購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

 。17)不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本。

  (18)保護(hù)野生動(dòng)物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

  世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來,地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,F(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

  保護(hù)環(huán)境,善待萬物,是人類共同的責(zé)任,為了人類的家園,我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Wo(hù)環(huán)境!

  環(huán)保要從我做起,從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié),改變生活中的'一些不好的生活習(xí)慣,很可能會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境,有意想不到的幫助。例如:

  1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生很多的廢舊電池,如果把它們隨便亂扔,就會(huì)污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,又循環(huán)利用了。

  2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉,就可以減少對(duì)水的污染了。

  3、實(shí)行垃圾分類,在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶,一個(gè)用來裝可回收的垃圾如:紙盒,報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來裝不可回收的垃圾,如:果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來裝有害的垃圾如:電池、塑料袋。

  4、在外吃飯時(shí),盡量少用泡沫餐盒,盡量少用一次性筷子,節(jié)約紙巾。

  5、如果我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年,就可以節(jié)約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。

  只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境,并向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),呼吁大家保護(hù)環(huán)境,感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬……在人們的共同努力下,一定可以使地球母親煥然一新,恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。

  來吧!讓我們一起參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧! 點(diǎn)評(píng):文章以優(yōu)美的排比句式開頭,向人們展示了一個(gè)惹人喜愛、惹人憐愛的地球,讓人保護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯,引人共鳴。

  倡議人:___

  20__年__月__日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯(cuò)?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的`主人,建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

  我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  全校師生一起保護(hù)現(xiàn)有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

  讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的'校園成才嗎?

  為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動(dòng)起來,保護(hù)好我們的環(huán)境。因此,我們倡議:

  不把外賣帶入校園。不在教學(xué)區(qū)飲食。不亂涂亂畫,不亂翻學(xué)校欄桿,不踐踏草坪。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。看到地面上有紙屑等垃圾,主動(dòng)撿起來,扔進(jìn)垃圾筒里。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

  創(chuàng)文明和諧校園,讓我們立即行動(dòng)起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

倡議人:___

20__年_月_日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書7

敬愛的校長(zhǎng):

  您好!我是五年二班的一名學(xué)生,感謝您和老師們?cè)谶@五年來,把一個(gè)不懂事的我,教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好,在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。

  第一,我們的.學(xué)校有一個(gè)圖書室,但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)知識(shí),不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的,不夠的話,還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手,讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書,本數(shù)不限。圖書要分類,可以分成科學(xué)類、動(dòng)物類、……還可以以年級(jí)分類,如:比較簡(jiǎn)單的書分為低年級(jí);像短篇小說的書,分為中年級(jí)的一類;像中篇小說的書,分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理,可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員,還要制作借書卡。制訂借閱制度,學(xué)?梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香,舉辦交流讀書心得的活動(dòng),引導(dǎo)大家好讀書,讀好書。

  第二, 我們校園里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中,六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響,俗話說:“生命在于運(yùn)動(dòng)!睕]有運(yùn)動(dòng),人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。

  以上兩點(diǎn)建議供參考,希望我的建議能讓您采納。

  此致

敬禮

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。

  我們一致認(rèn)為:無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的'人。

  我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

  立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們?cè)绮、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

  老師們,同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書9

敬愛的環(huán)保局:

  地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《僅有一個(gè)地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我給大家提一些倡議:

  1、大力節(jié)儉資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

  2、大力節(jié)儉能源,不浪費(fèi)水電,隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

  3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

  4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地、花木。

  5、提議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

  6、提議禮貌行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。

  7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購(gòu)買小排氣量的轎車。

  地球僅有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的`獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。地球的安寧,世界的完美,需要全社會(huì)的共同努力。教師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們,你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最終,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的期望。

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書10

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們都很喜歡嚼口香糖,但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清新了,但是,你有沒有想到,這卻會(huì)給別人帶來新的“污染源”,而且粘在地面上也很不容易清除。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí),你會(huì)怎么想呢?而且,如果你踩到了他人隨地吐的口香糖,那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放,或者粘到鞋底,再次邁時(shí)一步一粘,會(huì)是什么樣的心情呢?

  為了響應(yīng)“美化校園,從我做起”的號(hào)召,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用,帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來,為校園文明建設(shè)出一份力,打造綠色校園的形象。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參與到環(huán);顒(dòng)中來,讓大家認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的.可恥,保護(hù)環(huán)境的光榮。

  在此,我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  從我做起,保護(hù)環(huán)境,在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時(shí),要把口香糖殘?jiān)眉埌茫偻斗诺嚼怖。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。看見紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。愛護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保存空氣清新。節(jié)約用水、用電,生活節(jié)儉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)起自己的使命,讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建整潔美麗的和諧校園而努力!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書11

親愛的全市少先隊(duì)員們:

  你們好!

  又是一個(gè)光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

  地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,我們作為全國(guó)綠色學(xué)!獰o錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員,鄭重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:

  讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹,愛綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

  人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

  學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書5 和煦的春風(fēng)吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起,吹皺綠色的波浪!

  綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的`校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí),倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí),必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:

  樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

  為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛護(hù)校園,就是愛護(hù)我們自己。

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書12

親愛的老師、同學(xué)們:

  當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí),你們是否越來越真切的感受到,氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。多年來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。

  6月5日,是世界環(huán)境日。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,為了明天的美好生活,讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來,用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園綠色發(fā)展之路,唱響校園的和諧音符。在此,后勤服務(wù)集團(tuán)鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

  2、以節(jié)電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源,做到人走電停。省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

  3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

  4、珍惜紙張――重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護(hù)森林。

  5、做綠色使者――愛護(hù)一草一木,積極參加植樹造林活動(dòng),保護(hù)森林資源。

  6、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭(zhēng)做文明人,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,倡導(dǎo)每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小知識(shí),將垃圾帶出公寓,科學(xué)分類,精準(zhǔn)投放,讓垃圾找到它最好的“歸宿”

  7、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔,不帶外面購(gòu)買的.食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。

  8、愛護(hù)公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施。

  9、做綠色宣傳員――看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

  10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

  老師們、同學(xué)們,美麗的校園環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的生活習(xí)慣靠日積月累慢慢養(yǎng)成。讓我們從即刻做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,身體力行,成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者、實(shí)踐者、監(jiān)督者,做校園綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在校園中延續(xù),為美麗的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力!

  xxx

  20xx年6月3日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書13

全體學(xué)生:

  一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,五年級(jí)建議書作文。兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的`地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問題日趨嚴(yán)重的今天,環(huán)境保護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來越密切,在貿(mào)易自由化的同時(shí),你必須注意環(huán)境保護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化,將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問題在國(guó)際間蔓延。為了更清新的空氣,更清澈的水源,任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè),任何一家謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè),都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響,都會(huì)做出自己的努力來改善我們的環(huán)境。為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

  倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,不燒散煤,生活垃圾分類放置,拒絕食用野生動(dòng)物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書14

親愛的老師、同學(xué)們:

  同學(xué)們,走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

  目前,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的'不文明現(xiàn)象,這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園,是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

  因此,在這里向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。

  2、不在校園內(nèi)吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。

  4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

  5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生,嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。

  6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

  7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

  8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。

  9、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。

  11、愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

  12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。

  13、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。

  14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

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